一、活動(dòng)目標(biāo)
1、動(dòng)力系統(tǒng)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂和勞動(dòng)的艱辛以及豐收的喜悅，增進(jìn) 老師及幼兒間感情，增進(jìn)家園溝通。
2、能力系統(tǒng)：幼兒能熱愛并親近大自然，拓寬視野，敢于體驗(yàn)戶外
活動(dòng);會(huì)觀察大自然的事物，產(chǎn)生初步的探索精神。
3、知識(shí)系統(tǒng)：尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，并知道10 月16日是世界糧食節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：2015年10月X日上午8:30-11:30
2、地點(diǎn)： XXX采摘園
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物品準(zhǔn)備：
(1)秋季采摘活動(dòng)安全預(yù)案。
(2)相機(jī)1-2部、便捷式擴(kuò)音器每個(gè)班一個(gè)。
(3)藥箱1個(gè)，急救藥品(碘伏、棉簽、創(chuàng)可貼、紗布、醫(yī)用膠布、云南白藥等)。
(4)塑料小筐若干、小鏟子若干、即時(shí)貼。
(5)礦泉水、衛(wèi)生紙，垃圾袋，每個(gè)班帶一個(gè)小尿盆。
2、活動(dòng)人員安排
1)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)
2)參加人：XXX班級(jí)全體師生和家長(zhǎng)
3)照相：每個(gè)班教師拿手機(jī)拍照，幼兒園專人(用單反相機(jī)拍攝全程)
4)醫(yī)務(wù)人員XXX(隨身攜帶藥箱及日常藥品)
5)安全督導(dǎo)負(fù)責(zé)人：XXX
6)帶路人員：XXX
3、提前教育課程安排(提前一天)
1)了解采摘的活動(dòng)場(chǎng)地，觀看場(chǎng)地照片(請(qǐng)安排教師提前踩點(diǎn)，了解場(chǎng)地是否有安全隱患以及最近的衛(wèi)生間、醫(yī)院等)。
2)了解水果及蔬菜的種類。
3)老師引導(dǎo)幼兒明確采摘規(guī)則。
A采摘規(guī)定：挖好了放入自己的小筐中，不要亂扔，農(nóng)民伯伯種植農(nóng)作物很辛苦，我們要愛護(hù)勞動(dòng)成果。
B安全告知：場(chǎng)地開闊，不要亂跑，更不要玩捉迷藏，要時(shí)刻和老師小朋友在一起，自己采摘時(shí)也要看看老師小朋友在哪兒;
C采摘時(shí)有問題，我們要向老師求助;
D老師說集合了，即使沒有摘夠，也要拎著自己采摘的物品去找老師集合;
E鏟子有危險(xiǎn)，不可以和小朋友打鬧玩耍。
4)以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)一塊地，孩子的園服上都要用即時(shí)貼貼上班標(biāo)，活動(dòng)期間成員不能分開。
四、活動(dòng)過程
1、集合：8:15分準(zhǔn)時(shí)到幼兒園集合，到達(dá)后找各班老師，清點(diǎn)人數(shù)，一起(坐大巴車或其它方式)到達(dá)種植地。
2、到了種植園，各班教師清點(diǎn)人數(shù)，各班教師組織家長(zhǎng)和孩子在門口照集體照。(幼兒園負(fù)責(zé)照相的老師要及時(shí)并負(fù)責(zé)全場(chǎng))
3、參觀、采摘：9:00各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子跟隨采摘管理員開始參觀、采摘。
1)參觀采摘區(qū)，看我們之前看過的圖片和這些有什么不同。
2)通過觀察與討論等環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)知和講解，采摘活動(dòng)中老師們密切關(guān)注孩子們的安全，及時(shí)讓幼兒飲水。
4、收獲時(shí)節(jié)的快樂游戲：
第一步：各班分別集合，由班長(zhǎng)主持本班孩子和家長(zhǎng)圍坐成圓形。
第二步：幼兒自評(píng)和互評(píng)采摘成果。
第三步：評(píng)比最環(huán)保之星、勞動(dòng)之星等，園所根據(jù)本園實(shí)際授予一定的稱號(hào)或贈(zèng)與獎(jiǎng)品。
第四步：教師點(diǎn)評(píng)。
11:00各班老師組織孩子集合，清點(diǎn)人數(shù)。
5、返回幼兒園：11:15返回幼兒園(可以在幼兒園吃午飯也可以直接讓家長(zhǎng)將幼兒帶回家)
五、活動(dòng)延伸
1、老師對(duì)本次活動(dòng)做出總結(jié)評(píng)價(jià)，將活動(dòng)中選出的優(yōu)秀寶寶的照片進(jìn)行張貼。
2、老師將活動(dòng)照片上傳網(wǎng)站。
3、家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成一篇口述日記。
