為了更好地應(yīng)對幼兒教育改革和發(fā)展的挑戰(zhàn)，更為了北京紅纓幼兒園的發(fā)展提高辦園水平，全面提高教育質(zhì)量，在上學(xué)期各項工作完成情況的基礎(chǔ)上，特制定2012年上半年工作計劃。
一、現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢：通過2011年海淀區(qū)民辦幼兒園的年度考核工作進一步捋順了工作思路及園內(nèi)工作秩序，鍛煉了隊伍，管理工作、衛(wèi)生保健工作、后勤管理工作、保教工作等有了較大提升，例：各崗位工作秩序的建立及工作、績效激勵機制的建設(shè)，衛(wèi)生消毒工作。幼兒園日常安全工作，計劃膳食營養(yǎng)工作，家長工作，庫房管理工作，傳染病預(yù)防等工作有了較為明顯的進步。
思考：1.兩支隊伍（管理隊伍、保教隊伍）整體年齡結(jié)構(gòu)年輕化，專業(yè)素質(zhì)，管理教育經(jīng)驗不足，整體素質(zhì)普遍需要提升。
2.幼兒園順應(yīng)當下教育變革，參與社會競爭的能力需要提升。
3.辦園特色與優(yōu)勢不明顯，沒有形成專業(yè)的優(yōu)質(zhì)品牌形象體系，（辦園特色，需要集團共同研究制定，三年完成。第一年，規(guī)范扎實基礎(chǔ)；第二年，逐步提升形成優(yōu)勢；第三年，固強扶弱發(fā)揮優(yōu)勢）。
二、指導(dǎo)思想
以《規(guī)程》《綱要》精神為指導(dǎo)，認真落實海淀區(qū)十二五教育發(fā)展規(guī)劃，借鑒姐妹園先進的教育思想和辦園理念，依據(jù)北京市一級一類幼兒園標準及紅纓教育集團2012發(fā)展規(guī)劃的要求，以貫徹落實研究三個標準化手冊為載體，從嚴從細全面提升保教工作質(zhì)量，以提高服務(wù)社區(qū)幼兒、家長為核心，全面提升服務(wù)工作質(zhì)量，增強競爭能力。以園本教研為指導(dǎo)，扎扎實實地促進教師隊伍的專業(yè)化成長。以紅纓尊重兒童，尊重生命，以兒童為本的教育理念為引領(lǐng)，堅定不移地走“尊重兒童，研究兒童，促進兒童主動發(fā)展”的專業(yè)教育實踐之路。
三、工作目標
根據(jù)園所發(fā)展現(xiàn)狀，以海淀教委，紅纓教育集團的2012年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以保教工作為重心，以教研為龍頭，以紅纓精神為引領(lǐng)，建設(shè)高素質(zhì)的管理團隊與教師團隊，按照直營部一園五主任的管理網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，配齊領(lǐng)導(dǎo)班子成員，認真貫徹落實三個標準化手冊實踐、研究工作，分工責(zé)任到人，積極調(diào)研，制定策略，確保7月份招生工作穩(wěn)中有升。加強內(nèi)涵建設(shè)，傳承紅纓文化，注重“以人為本”的管理理念，盡全力滿足教職工的合理需求。凝聚力量，凝聚人心，逐步做到“生源強、師資強、管理強、教學(xué)強、服務(wù)強”等紅五強要求。
四、任務(wù)與措施
（一）管理工作目標與措施
| 目標 | 措施 |
| 1．完善管理架構(gòu)，明確管理人員各崗職責(zé)，做到各司其職、各盡其用，最大限度發(fā)揮各職能部門，管理人員工作積極性。 | 1．積極調(diào)研、考察招生辦主任，辦公室行政主任人選。確保人員政治合格，業(yè)務(wù)能力強，勝任所管轄工作。 |
| 2．貫徹落實三個標準化手冊實踐方案。 | 2．三個手冊的實踐分工： 陶園長負責(zé)家長服務(wù)手冊 貫徹 趙老師負責(zé)班級工作手冊 落實 喬老師負責(zé)幼兒園安全手冊 職責(zé)要求： ①負責(zé)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會，分段分層進行。 ②組織實施，每周一個重點，每月第四周小結(jié)回顧。 ③園內(nèi)成立考核小組，對實踐情況進行檢查評估，每月或每兩月進行一次（組長:陶園長，組員:趙、喬、崔、保健室、王玉芝）。 ④成立宣傳報道小組，負責(zé)人:金、喬，職責(zé)要求及時報導(dǎo)，表彰在三個手冊研究中的好人好事，突出做法，成績、進度，研究成果等。 ⑤進度安排（ ） |
| 3．整合資源，建立與集團內(nèi)部的人才分崗培訓(xùn)制度。 | 3. 制定人才培訓(xùn)計劃: ①向直營部申請整合集團資源分別對五個部門主任進行專業(yè)對口培訓(xùn)。 ②確定幼兒園園級，區(qū)級骨干教師培養(yǎng)目標及人選。 ③成立兩個教研組（大中班組、小托班組）。 ④創(chuàng)辦骨干教師教研室，采取走出去，請進來的方式拓寬思路，學(xué)習(xí)先進教育理念，提升專業(yè)水平。 |
| 4．進一步完善激勵機制。 | 4．完善各項工作質(zhì)量監(jiān)督機制，形成績效考核制度，制定目標獎勵實施方案。 |
（二）保教工作目標與措施
| 目標 | 措施 |
| 1．落實班級工作手冊標準要求，進一步細化和調(diào)整保教工作常規(guī)，加強日常保教工作的管理，提高保教質(zhì)量。 | 1．形成以幼兒自主、自立、科學(xué)、有序為常規(guī)特色的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)。 |
| 2．形成具有良好師德素質(zhì)的教師隊伍及教師自我管理的意識和能力。倡導(dǎo)“講師德、講奉獻、求發(fā)展”本著成就自己，就成就了一切的目標，提升教師專業(yè)水平。 | 2．在認真分析每位教師需求、發(fā)展水平的基礎(chǔ)上建立教師成長檔案，形成合理的成長機制。通過開展教學(xué)觀摩及研討活動提升教師教學(xué)實踐能力。 |
| 3．完善園本教研制度，提高教師參與的積極性，開展實踐工作為主的課題研究工作，逐步形成園本研究工作模式。有效帶動保教質(zhì)量的提升。 | 3．結(jié)合我園特點，逐步豐富園本教研的形式，增加研究具體實踐問題的內(nèi)容，提升研究質(zhì)量。 |
| 4．根據(jù)《綱要》的要求，不斷提高幼兒觀察、認知、語言、思維、動手等方面能力，發(fā)展其個體性品格，使幼兒活潑，主動發(fā)展，各年齡班幼兒的發(fā)展水平90%以上達到一類標準。 | 4．組織教師深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會《綱要》內(nèi)涵，用《綱要》精神指導(dǎo)保教工作開展“學(xué)《綱要》用《綱要》”的評比活動。 |
?。ㄈ┘议L工作目標與措施
| 目標 | 措施 |
| 充分發(fā)揮幼兒園輻射作用，積極開展社區(qū)教育，堅持為社區(qū)居民提供科學(xué)育兒等方面指導(dǎo)，探索開展社區(qū)服務(wù)的新途徑。 | 開辦家長學(xué)校，完善家長學(xué)校培訓(xùn)管理機制。請紅纓教育專家來園講座，利用參與式培訓(xùn)等多種活動傳遞科學(xué)的教育觀念。 |
| 利用紅纓教育魅力，吸引調(diào)動家長參與活動的積極性，增強社會對北京紅纓幼兒園的認可。 | 每月向社區(qū)家庭開放幼兒園大型玩具，圖書娛樂室，負責(zé)親子活動及幼兒園室內(nèi)外環(huán)境參觀，食品展示，紅纓教育的視頻宣傳。 創(chuàng)辦“北京紅纓幼兒園”親子家長講堂，請有學(xué)識的家長交流育兒經(jīng)驗。 |
| 加強網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，開創(chuàng)家園共育新局面。 | 開通家園信息互動平臺。 |
| 提升親子園專業(yè)化服務(wù)水平，拓展幼兒園與社區(qū)，幼兒園與家庭的服務(wù)渠道。提高早教工作普及性，擴大社區(qū)影響力。 | ①申報早期教育示范基地。 ②建立健全早期教育檔案。 ③送親子教師參加市級培訓(xùn)。 |
（四）衛(wèi)生保健及后勤總務(wù)工作目標與措施
| 目標 | 措施 |
| 1. 以《綱要》中健康領(lǐng)域目標引領(lǐng)，提高衛(wèi)生保健工作實效，繼續(xù)完善衛(wèi)生保健制度，兒童身體健康評估體系，兒童教育發(fā)展評估體系。 | 1. 依據(jù)《衛(wèi)生保健工作常規(guī)》中的要求及健康領(lǐng)域不同年齡目標，與教育教學(xué)配合，指導(dǎo)班級工作，逐步提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。 |
| 2. 不斷完善膳食營養(yǎng)，制定科學(xué)合理，幼兒歡迎的食譜，逐步形成園所特色的飲食花樣。 |
2. 通過學(xué)習(xí)，比賽，每月創(chuàng)新主副食新花樣等形式，不斷提高伙食質(zhì)量，提高家長認可度。 |
| 3．以綜合性區(qū)域體育活動為引領(lǐng)，豐富幼兒戶外體育活動內(nèi)容，促進幼兒身體素質(zhì)的提高。 | 3．日常體育活動與民族體育活動相結(jié)合，提高幼兒體能，提高幼兒鍛煉興趣，通過體能展示、運動會、體育活動區(qū)等形式，提高幼兒體能。 |
| 4．管理與指導(dǎo)相結(jié)合，開展五官保健，重點愛眼護牙。 | 4．多形式開展愛眼護齒教育，將其發(fā)展為我園的常規(guī)教育。 |
| 5．完善后勤工作制度要求，提高后勤管理水平。 | 5．完善后勤各崗人員職責(zé)，考核標準，一日工作程序，并組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 |
| 6．提高安全防范意識，落實幼兒園標準化安全手冊實施。 | 6．按要求組織落實標準化手冊，與相關(guān)部門聯(lián)系解決幼兒園東側(cè)墻體斷裂情況。 |
| 7．改善前操場班級活動場地。 | 7．將種植區(qū)改為軟膠地活動場地。 |
| 8．創(chuàng)設(shè)符合我園特色的公共教育環(huán)境。 | 8．請專業(yè)人士協(xié)助設(shè)計，力爭體現(xiàn)紅纓特色。 |
