很多家長(zhǎng)一說(shuō)起幼兒園，總是說(shuō)：那就是個(gè)玩的地方，不指望能學(xué)到什么。 有的家長(zhǎng)接孩子放學(xué)，一問(wèn)：你今天學(xué)到什么了?孩子說(shuō)不出，家長(zhǎng)更覺得幼兒園什么都沒有學(xué)到。難道說(shuō)孩......
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園食堂財(cái)務(wù)管理,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于食堂財(cái)務(wù)管理專項(xiàng)檢查的通知精神,我園高度重視食堂建設(shè)和管理工作。為了配合區(qū)教育局開展食堂財(cái)務(wù)管理專項(xiàng)檢查活......
園長(zhǎng)給教職工開會(huì)，是再普通不過(guò)之事，但如何讓教職工對(duì)會(huì)議的內(nèi)容感興趣，又能記憶猶新，這是值得園長(zhǎng)們反思和研究的問(wèn)題。為此，我們每次開會(huì)都播放輕音樂，根據(jù)會(huì)議主題采......
一個(gè)優(yōu)秀的園長(zhǎng)一定是一個(gè)高超的培訓(xùn)師，是一個(gè)優(yōu)秀的教練，是一個(gè)卓越的指導(dǎo)員。讓自己放輕松、心情變好，其他事情也會(huì)隨之變得越來(lái)越好?可是園長(zhǎng)要負(fù)責(zé)的大事小事太多，如何......
新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒布和幼兒教育改革的不斷深入，對(duì)園長(zhǎng)、對(duì)教師都提出了更高的要求，它需要園長(zhǎng)和教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，通過(guò)有目的、有計(jì)劃地根據(jù)每一個(gè)孩子的......
