幼兒園的孩子還處于自我階段，他們還不善于彼此交往，他們往往只會(huì)為自己的利益考慮，不去考慮別人。因而在他們相互交往或游戲中常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和沖突。幼兒之......
趣中求效，我覺(jué)得這個(gè)趣字對(duì)于每個(gè)教學(xué)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，非常重要，是上好一節(jié)課的關(guān)鍵所在。活動(dòng)有趣了，吸引孩子們的注意了，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣了，那么孩子們會(huì)全身心地投入到活......
發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，就是培養(yǎng)幼兒復(fù)述別人說(shuō)話的主要內(nèi)容的能力，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行對(duì)話的能力，培養(yǎng)幼兒獨(dú)自講述的能力，培養(yǎng)幼兒在人前大膽地表達(dá)自己想法的能力等等。在幼......
要向讓孩子語(yǔ)言得到良好發(fā)展，首先是讓孩子想說(shuō)，只有有了說(shuō)的欲望，孩子才會(huì)忘卻害怕勇敢地把自己想說(shuō)的話、想表達(dá)的意思大膽地說(shuō)出來(lái)，有了交流，孩子之間、孩子與成人之間......
一、操作前，教師必須有明確的要求。提出要求時(shí)教師做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、問(wèn)題清晰、語(yǔ)速適當(dāng)，讓孩子們清清楚楚的知道我要做什么、我要怎么做，這樣，他們帶著問(wèn)題操作就有了很強(qiáng)的......
