很多老師在對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)運(yùn)用分類法，分類是比較的前提。比如讓孩子在一堆蔬菜瓜果中分出水果和蔬菜等。那么運(yùn)用分類法進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，才能有效達(dá)到活動(dòng)......
小班幼兒年齡小，不能保持較久的注意力，對(duì)于枯燥而抽象的數(shù)學(xué)比較不感興趣。而對(duì)游戲化的數(shù)學(xué)活動(dòng)則表現(xiàn)出極大的積極性和主動(dòng)性。因此，幼師們可以把數(shù)學(xué)活動(dòng)以不同的游戲形......
作者：王利 幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，對(duì)幼兒來(lái)講，游戲?qū)τ變河兄鴱?qiáng)大的吸引力，它能夠調(diào)動(dòng)他們所有的能力使其全身心地投入其中。我們可以將提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力融合在各種......
孫云曉：中國(guó)許多孩子是獨(dú)生子女，父母、教師會(huì)把自己的許多期望都寄托在他們身上，所以很多孩子慢慢地把父母、教師的價(jià)值觀當(dāng)成了自己的價(jià)值觀，這些孩子就可能出現(xiàn)您所講的......
游戲是幼兒的需要和權(quán)利，游戲促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，社會(huì)、幼兒園、家庭都應(yīng)當(dāng)保障幼兒游戲權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。玩具和游戲材料是幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是幼兒園重要的教育資源。推......
