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紅纓專供課程?語言——《語言口才秀》問與答

時(shí)間:2014-06-13 10:30來源:紅纓教育作者:客戶中心點(diǎn)擊:

Q1:《語言口才秀》是什么教材?
A1:《語言口才秀》是一套含口語表達(dá)、繪本閱讀和故事表演的全新語言課程。
借由“多維互動(dòng)教學(xué)軟件”,通過交流樹、故事屋、游戲盒和脫口秀四大板塊的設(shè)置,讓教學(xué)過程更生動(dòng)、更靈動(dòng)、更互動(dòng),教學(xué)效果顯著,讓每個(gè)孩子秀表達(dá)、秀朗讀、秀創(chuàng)編、秀表演!

Q2:《語言口才秀》的產(chǎn)品配備如何?
A2:《語言口才秀》適用于3~6歲,小中大班。
教師配備:多維互動(dòng)教學(xué)軟件(電腦、電子白板、投影儀)+多維互動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)。
幼兒配備:4本功能型故事繪本+動(dòng)感學(xué)習(xí)軟件(DVD機(jī)、電腦)

Q3:《語言口才秀》有什么特色?
A3:《語言口才秀》具有三大特色:
特色之一:多維互動(dòng)的教學(xué)形式,讓幼兒能說會(huì)道,樂于表達(dá)。
借由情景圖片、動(dòng)畫片、電子書、律動(dòng)視頻和電子游戲,提供豐富的說話材料和說話機(jī)會(huì),讓幼兒在模仿、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、運(yùn)用中自然而然地豐富句式、積累詞匯,真正做到敢說、會(huì)說、愛說。
特色之二:異彩紛呈的繪本故事,讓幼兒深入角色,善于表演。
由金波、蘇梅、譚旭東、龔房芳等眾多兒童文學(xué)作家精心編寫的繪本故事,語言優(yōu)美、畫面精致,每一個(gè)故事都是一個(gè)童話劇。幼兒在看、聽、讀、演中提高語言的運(yùn)用能力和公眾表現(xiàn)力。
特色之三:魅力四射的脫口秀,讓幼兒創(chuàng)編朗誦,自信展示。
特邀中央人民廣播電臺(tái)播音員錄制的兒歌、仿編詩、繞口令等不同體裁的文學(xué)作品,讓孩子在朗誦、仿編和律動(dòng)表演中,自信地展示自我。

Q4:《語言口才秀》的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容是依據(jù)什么來設(shè)定的?
A4:《語言口才秀》的理論來源于幼兒語言教育的基本觀念(完整語言觀、整合教育觀以及活動(dòng)教育觀),目標(biāo)和內(nèi)容根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》而設(shè)定,符合不  同年齡段幼兒的認(rèn)知特定和不同階段的語言能力階段。

Q5:《語言口才秀》和其他同類產(chǎn)品有什么區(qū)別和優(yōu)勢(shì)?
A5:《語言口才秀》將語言教學(xué)做得非常全面、系統(tǒng)和好操作,是一站式的語言教學(xué)課程。相比其他語言類產(chǎn)品:
第一,將口語表達(dá)的學(xué)習(xí)情境化,操作化!
相比其他主課程的語言類教材更注重文學(xué)作品的學(xué)習(xí),《語言口才秀》鮮明地提出了口語表達(dá)與文學(xué)作品并重!將豐富的詞匯、句式融入真實(shí)的實(shí)景圖中,讓談話活動(dòng)直觀可操作,讓幼兒有的說,會(huì)說,說得好!
第二,人人都是演員,篇篇都能表演!
相比市場(chǎng)上的繪本閱讀教材,《語言口才秀》故事作品精良,繪圖風(fēng)格多元,還特別配備了精美配樂動(dòng)畫片和電子書,最特別的是每篇作品都是多人物、多對(duì)話,可表演,可創(chuàng)編!
第三,讓詩歌的學(xué)習(xí)動(dòng)起來、跳起來、演起來!
相比市場(chǎng)上的以兒歌為主的閱讀教材,《語言口才秀》不僅包含兒歌、兒童詩、繞口令等多種形式,還在文學(xué)作品的學(xué)習(xí)上做了大膽地創(chuàng)新,讓仿編詩歌不再難,讓繞口令可表演,讓詩歌的學(xué)習(xí)通過肢體律動(dòng)秀出來!
第四,最簡(jiǎn)潔的操作,最輕松的備課體驗(yàn)!
相比市場(chǎng)上的軟件產(chǎn)品,我們?cè)诩?xì)節(jié)上更簡(jiǎn)潔、清新,符合80、90后老師的審美及操作習(xí)慣,滿足1對(duì)多的實(shí)際教學(xué)。全彩配圖的教參,讓看教參如同看微信一樣方便!如此輕松的備課體驗(yàn),是其他產(chǎn)品無法滿足的。

Q6:這套語言產(chǎn)品好教嗎?怎么教?
A6:好教!
首先,借助多維互動(dòng)教學(xué)軟件,幫助老師順利地開展教學(xué)。老師可直接進(jìn)入每周的定制課程,每次活動(dòng)都由三個(gè)環(huán)節(jié)組成。在全彩的教參中有詳細(xì)的說明,針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)特別總結(jié)了9大教學(xué)策略,幫助老師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)性,更好的運(yùn)用教學(xué)軟件。
不僅如此,我們還為廣大的老師們準(zhǔn)備了教學(xué)資源包,其中包括所有故事的角色形象,配樂朗誦的故事及詩歌音頻、詩歌的全彩圖和方便老師開展仿編教學(xué)的詩歌仿編圖表。

Q7:“功能型故事繪本”是什么繪本?如何使用?
A7:“功能型故事繪本”在完整地展示繪本故事的基礎(chǔ)上,還增加了其他的功能,如親子閱讀指導(dǎo)的功能、游戲的功能、口語交流互動(dòng)等功能。這不僅是繪本,更是搭建家園互動(dòng)的橋梁。孩子在幼兒園學(xué)習(xí)兩周后,將繪本帶回家與爸爸媽媽共讀,鞏固所學(xué),應(yīng)用語言。

Q8:使用《語言口才秀》這套產(chǎn)品有什么價(jià)值?
A8:語言口才秀的價(jià)值即秀孩子、秀老師、秀園所。
對(duì)幼兒:給孩子一個(gè)舞臺(tái),盡情地秀出自我!
對(duì)家長(zhǎng):親子共讀不再愁,隨時(shí)隨地秀成果!
對(duì)教師:一站式語言教學(xué),備課輕松助成長(zhǎng)!
對(duì)園所:領(lǐng)域課程做特色,課程教學(xué)顯效果!

Q9:使用產(chǎn)品的時(shí)候有什么硬件要求嗎?
A9:有。
教師套裝中的“多維互動(dòng)教學(xué)軟件”是一張CD-ROM軟件光盤,需要插入電腦光驅(qū)中運(yùn)行,可連接投影儀、液晶電視、電子白板等設(shè)備觀看。
電腦的配置要求:
處理器:主頻2.0GHz或更高的英特爾奔騰4處理器或AMD處理器
內(nèi)存:1G或更大
硬盤:剩余空間500MB以上
顯卡:32M顯存以上,支持1024*768或更高分辨率
聲卡:可以正常工作的聲卡
光驅(qū):CD-ROM 52X / DVD
操作系統(tǒng):微軟Windows® XP+SP3、Windows Vista、Windows 7、Windows 8
幼兒套裝中的“動(dòng)感學(xué)習(xí)軟件”是一張DVD光盤,直接在DVD機(jī)和電視上播放使用,也可以在電腦上播放使用。

Q10:如果我們沒有電子白板,還能不能開展這個(gè)教學(xué)?
A10:可以。
如果園所配備電腦的話,那么可以選擇三種途徑,第一電子白板,第二投影儀,第三液晶電視(用線跟電腦相連)。任選其一都可以。
如果園所沒有電腦,但是有DVD機(jī)和電視,那么教師可以多購(gòu)買一套幼兒套裝,用幼兒的教材上課。幼兒書中包含教學(xué)軟件中相同的教學(xué)內(nèi)容,動(dòng)畫片和律動(dòng)視頻可用DVD播放。    

Q11:這套產(chǎn)品一體機(jī)能不能使用?
A11:可以。我們教學(xué)軟件光盤是在電腦中運(yùn)行使用的,可將電腦直接連到一體機(jī)上使用。如果想在一體機(jī)中直接使用,需要先將軟件盤里的內(nèi)容拷貝到U盤,然后聯(lián)系一體機(jī)的廠家,重裝驅(qū)動(dòng),關(guān)閉多點(diǎn)觸控,我們的教學(xué)軟件在單點(diǎn)觸控的情況下能夠保證正常使用。

Q12:《語言口才秀》與《幫我早讀書》會(huì)不會(huì)沖突?
A12:不沖突。
《幫我早讀書》側(cè)重于書面語的學(xué)習(xí),側(cè)重閱讀與識(shí)字。《語言口才秀》側(cè)重口頭語言的學(xué)習(xí),側(cè)重交流描述和說明講述以及語言學(xué)習(xí)后的展示。
《語言口才秀》與《幫我早讀書》互為補(bǔ)充,相得益彰,猶如兩朵姊妹花競(jìng)相開放。

 

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