好家長幼教新天地 2013年5期 江蘇省宿遷市泗洪育才幼兒園 閆德芳 朱瑞 園長是幼兒園的核心與靈魂，教師是實施精細化管理的主人和關鍵。針對本園教師普遍年紀輕、工作熱情高、干勁......
好家長幼教新天地 2014年1期 江蘇省南京市玄武鐘靈農科苑幼兒園 姜君 一、調研現(xiàn)狀 幼兒園由于歷史傳承、現(xiàn)實狀況、人員結構、所處區(qū)位等不同，面臨的問題是完全不同的，科研首先......
好家長幼教新天地 2014年4期 江蘇省南京市高淳區(qū)實驗小學附屬幼兒園 周琳 青年教師是教育的希望。建設一支思想素質高、業(yè)務能力強的青年教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計，......
《綱要》提出，教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。教師的任務不再是把現(xiàn)成的科學知識和概念傳遞給幼兒，而是要支持和引導幼兒通過自己的活動去獲取知識，引導......
教研組作為教學研討的最基層組織，一貫以來是我們建設的重點，尤其是在省課題《和諧園本教研文化的實踐與研究》的基礎上，我園的各教研組又有了新的進展，園本、室本教研氛圍......
