作者：包臨華 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。相比集體教學(xué)活動，科學(xué)區(qū)活動更加自主、開放、有效，......
老喬最近有個煩惱：園里的教師不愿意上公開課。就拿這次區(qū)教育局布置的任務(wù)來說吧，老喬費盡口水，才憑借三寸不爛之舌讓兩位教師承擔下來。 同樣的情況，你的幼兒園是不是也會......
作者：蔡偉 每個有志有為的教師，從五要五不出發(fā)，不斷抓住每一個成功的機會，就有可能傲立于教育之林，成為大眾眼里名副其實的教育家。 什么樣的人才能成為未來的教育家?今天......
幼兒評語是教師對幼兒在園一學(xué)期來學(xué)習(xí)、生活等方面的評價，是家園聯(lián)系的重要方式之一。通過評價，家長能夠了解幼兒的發(fā)展狀況，知道幼兒的優(yōu)點和不足，知曉幼兒努力的方向。......
從孩子們蹦蹦跳跳的走進幼兒園開始，老師的工作便緊張又忙碌起來，一天都游走在孩子之間，在收獲童真的同時一定也會因為忙碌而忽略掉某些細節(jié)，今天整理了一些作為好幼師應(yīng)該......
