皮亞杰--著名心理學家，他以及他的追隨者的理論，成了現(xiàn)在國際主流并且最被推崇的那些教學模式的基礎。而且有意思的是，他所有的理論都是研究自己家三個孩子得出的，所以他從......
在每一次的戶外活動結束后，許多幼兒將活動器械直接往筐中一扔，少數(shù)幼兒甚至還扔到了外面，只有個別幼兒知道整齊的擺放、收拾。針對幼兒不良壞習慣我們進行了分析，采取了以......
我班里有一位叫陽陽的孩子，不愿意參加集體活動，也從不與教師或小朋友交流，每天就喜歡在活動室里跑來跑去，快樂的時候會高聲喊叫，生氣的時候會就地打滾。我很擔憂陽陽的發(fā)......
被拒絕、被冷落、被排斥，是人際交往中的消極體驗。在孩子的社會交往中，我們也往往會對這種現(xiàn)象格外敏感，我們傾向于同情弱者，因而很容易對拒絕的一方進行道德批判，認為這......
在自由活動或戶外活動時，陶陶等幾個孩子經常會將沙包等扔到樹上、墻上或草叢中，班上運動器材因此不斷減少。每當這時，我都會邊批評他們邊幫助他們找回這些器材或者添置新的......
