做為一名家長我很榮幸能參加這次見面會。我是一名80后的媽媽，對教育孩子健康成長的途徑和方法心里沒有明確的思路。聽完王紅兵老師的家長會，讓我困擾的教育問題有了新的解決的方法，讓自己的教育觀變得清晰而堅定，感受如下：
一、鼓掌，家庭是孩子的一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長有教育的責任，但是家長并不能教育孩子。當家長看到孩子摔倒的時候，你應該主動伸出你的雙手，以鼓掌的方式鼓勵孩子自己站起來。一定讓孩子懂得贊美別人，會讓對方覺得自己是那么優(yōu)秀，每個人都希望也都需要得到別人的鼓掌。在現(xiàn)實生活中有些人缺乏信心，總是希望得到別人的鼓掌。沒有鼓掌的人總是感覺自己太消極，對自己的能力進行懷疑。反之獲得鼓掌的人在得到他人的肯定會并且希望下次做得更好。作為父母一定要用掌聲給孩子樹立自信心，用掌聲告訴他，你對他所做的事情給予肯定。這樣就可以增加孩子自身潛在的才能表現(xiàn)自己，孩子就能取得成功。
二、人這一輩子跟誰在一起真的很重要。“昔孟母，擇鄰處”孩子出生的時候都是一樣的，站在同一起跑線上，但是成長的結果卻有天壤地別。差別就是于家庭教育。而教育又在于幼教，王紅兵老師說的是“三歲看大，七歲看老”的重要性，環(huán)境育人絕對不是空話，尤其是孩子，他們對環(huán)境并不是很清楚，非常容易受到環(huán)境的影響，他們對所有的東西都充滿了好奇，所有的東西都在吸引著他們。不同的行為都會影響孩子。榜樣的力量是無窮的，習慣從小選擇一條正確路，保持一個健康的身體以及周圍的學習環(huán)境。
三、讓我試試 機會都是給舉手的人準備的，性格決定孩子一生的命運。王紅兵老師的講的這一個動作標明了這是一句話充滿挑戰(zhàn)，人們總是在嘗試中獲取經驗，吸取教訓。只有嘗試了才能有結果，只有嘗試了才能獲得一切。孩子以后的人生道路還很長，道路中充滿了機遇與考驗。
最后王紅兵老師給了三個重點要教育孩子從小在公共場合講話，一定要是感恩的話，做事情都要進行表態(tài)。沒有完美的個人只有完美的團隊。感觸之外同時也有許多擔憂！個人認為本園的思路不知是否能完全按照紅纓的教育理念，尤其是軟件方面，諸如老師們的教育理念和自身文化素質修養(yǎng)是否也會得到提升？但與此同時，幼兒園教育理念和環(huán)境讓家長們認可更為難得！同時也相信在園長的帶領下，加盟紅纓教育能讓家長看到學校的變化。
蒙中一班 韓貝寧家長
