2014年初，河南安陽(yáng)紅纓銀杏幼兒園園長(zhǎng)曹陽(yáng)應(yīng)北京總部的邀請(qǐng)，到總部進(jìn)行安陽(yáng)區(qū)域?qū)熞魳?lè)培訓(xùn)課程，在紅纓總部進(jìn)行了系統(tǒng)的《音樂(lè)總動(dòng)員》全程培訓(xùn)，曹園長(zhǎng)回園以后對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容給幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了匯報(bào)，并且通過(guò)了2014年春季全園使用本教材，針對(duì)如何對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒進(jìn)行全園教材推廣，特總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
一、理解幼兒園《3—6歲發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》，領(lǐng)會(huì)幼兒園教育實(shí)質(zhì)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)重視統(tǒng)一，從幼兒的全面發(fā)展為理論依據(jù)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要重視、要理解。
二、幼兒園已有經(jīng)驗(yàn)、展示成果，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園，了解幼兒園的教育思想和先進(jìn)的教育理念。推廣本套教材對(duì)孩子的影響和作用，家長(zhǎng)信任幼兒園是推廣本套教材的基礎(chǔ)。我園是安陽(yáng)市一級(jí)一類(lèi)幼兒園，以培養(yǎng)孩子的全面教育、素質(zhì)教育和音樂(lè)特色教育為特色，2014年之前，我園就以中班口風(fēng)琴、大班小提琴為特色課程，在歷屆幼兒才藝展示中，家長(zhǎng)看到音樂(lè)對(duì)孩子的深遠(yuǎn)影響，小班的家長(zhǎng)看到中大班的成績(jī)，也能理解從小培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)的重要性，很樂(lè)意接受音樂(lè)的熏陶和教育。
三、長(zhǎng)期使用北京紅纓教材，讓幼兒園看到希望，讓家長(zhǎng)更加信任幼兒園，良性的循環(huán)是全園推廣《音樂(lè)總動(dòng)員》的根基和法寶。銀杏幼兒園2007年加盟北京紅纓教育集團(tuán)，期間使用北京紅纓專(zhuān)供教材、打擊樂(lè)、線(xiàn)條畫(huà)、陽(yáng)光體育、親子瑜伽等教學(xué)教材，并通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、展示課、編排節(jié)目等形式，展示給家長(zhǎng)和社會(huì)，長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園家長(zhǎng)和社區(qū)居民看到、聽(tīng)到、體會(huì)到了孩子的發(fā)展，幼兒園的聲譽(yù)起到了良好社會(huì)效應(yīng)，使我園的生源達(dá)到了近十年的最高紀(jì)錄。紅纓教育、紅纓教材讓幼兒園和家長(zhǎng)看到了希望和得到信任。因而全園推廣音樂(lè)教材是水到渠成的事情。
為使本園全面使用音樂(lè)教材的順利進(jìn)行，2013年終家長(zhǎng)會(huì)和本學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì)，是以班級(jí)形式和幼兒園總動(dòng)員形式會(huì)做了宣傳，以上石我園本學(xué)期全園使用《音樂(lè)總動(dòng)員》的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，如有不到之處，望大家海涵！
河南安陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)銀杏幼兒園
2014.2.26
