參加學(xué)習(xí)3S課程及團(tuán)隊(duì)打造的心得
（文山小伶童幼兒園文新街分園 苗苗三班 牛鳳玲）
通過兩天的培訓(xùn)受益匪淺，有一種茅塞頓開的感覺。我深深認(rèn)識到，一個人要是沒有團(tuán)隊(duì)精神，是永遠(yuǎn)也走不遠(yuǎn)的。團(tuán)隊(duì)就是一個整體，是1。在大雁遷棲的視頻中，我看到了大雁團(tuán)結(jié)、互助和勇于克服困難的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神是值得我深思和學(xué)習(xí)的。在解手鏈的游戲中，同樣也看到了團(tuán)結(jié)，合作的團(tuán)隊(duì)意識，很多時(shí)候，特別是緊急的時(shí)候，多數(shù)人要聽從正確的指揮，才能把事做快，做好。
楊瑛老師說過：“我是一切的根源，愛是最后的歸宿”是呀！誰都知道，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！老師對幼兒的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的無私的愛。一個好的幼兒教師，首先熱愛孩子，接近孩子，樂于和孩子交朋友，所以在與孩子們的日常交往中，要盡量用心去體味孩子的心靈，尤其是當(dāng)他們犯錯時(shí)，更是要注意教育的方法策略，一味的指責(zé)和教訓(xùn)無法讓孩子真正意識到自己的錯誤。21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育把每一個幼兒潛能的開發(fā)、 健康的個性發(fā)展作為首要任務(wù)。作為幼教工作者，只有深入幼兒的精神世界，滿懷真愛和寬容，像朋友一樣與他們分享喜悅，分擔(dān)憂愁，才能真正實(shí)現(xiàn)與幼兒的溝通，從而喚醒幼兒的潛能。
指南的推出，引來一片喝彩！紅纓3S課程圍繞孩子的“動力系統(tǒng)、能力系統(tǒng)、 知識系統(tǒng)” 三者和諧建構(gòu)的教育，就是《指南》精神落實(shí)的具體化，3S課程以《指南》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照國家教育部頒布的五大領(lǐng)域去開展教學(xué) ，受到了廣大家長的好評。
今后要努力的方向：
一、雖然一直以來我能做到目標(biāo)明確，高度負(fù)責(zé) ，勇于創(chuàng)新，但在執(zhí)行力方面有待提高。
二、班級常規(guī)還要加強(qiáng)。
三、教學(xué)方法還要更多樣化。
我堅(jiān)信，沒有最好，只有更好，只要努力，幼兒園的明天就會越來越美好?！ ?br />
學(xué)習(xí)3S團(tuán)隊(duì)打造的心得體會
（云南文山小伶童幼兒園文新街分園 苗苗五班 張禮菊）
在北京總部及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我參加了為期兩天的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中我感觸良多，有以下幾點(diǎn)心得體會：
1.如何做好本職工作。在平時(shí)的工作中，要不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，做好每一件事。多和其他教師交流，隨時(shí)取長補(bǔ)短。
2.要有團(tuán)隊(duì)合作精神。我們是一個整體，要相互合作，敢于奉獻(xiàn)。正如趙霞老師給我們觀看的視頻，一群大雁是如何克服艱難險(xiǎn)阻的？動物也能如此，何況是我們?nèi)祟惸兀?br />
3.教學(xué)手段的多樣性。在教學(xué)中，我們不能墨守成規(guī)，要采用不同的教學(xué)手段，吸引幼兒的注意力，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在快樂中成長。
兩天的培訓(xùn)后，我看到了自己的不足，我急需做以下幾點(diǎn)改變：
1.改變工作態(tài)度。要積極去做每一件事情，多向其他老師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，勇于走出去，帶回來。
2.改變教學(xué)手段。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用現(xiàn)代的教學(xué)手段，激活教學(xué)課堂。
3.改變思想。我們要堅(jiān)持活到老學(xué)到老的信念，人只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能成長，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
學(xué)習(xí)3S課程團(tuán)隊(duì)打造的心得
（云南文山小伶童幼兒園文新街分園 朵朵三班 何昌朵）
我是一名剛進(jìn)入職場工作的年輕老師，教學(xué)以及班級管理等很多知識都不懂，需要大量的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，學(xué)到了很多以前從未接觸過得東西，一切都是那么的新鮮，以及老師的講課方法與方式也大不相同，在成長路上還需要大量的學(xué)習(xí) 。
講述從自身做起，豎立正確觀念，做好本職工作：
（一）工作中，首先有意識，認(rèn)清本專業(yè)特點(diǎn)：
教師都是從專業(yè)院校畢業(yè)的，具有很深的專業(yè)知識，有基礎(chǔ)的專業(yè)，我們的工作必須要有耐心細(xì)心與責(zé)任心，除了教學(xué)課程，還有一日常規(guī)等，最重要的是幼兒的安全，通過兩天的培訓(xùn)，感受多多，接觸與學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望能夠多辦此類的培訓(xùn)，助我們成長。
?。ǘ┕ぷ髦幸袌F(tuán)隊(duì)意識
一個人難以成功，而許多人則有可能成功，老師講述了沙漠的故事讓我深思了很多，人不可能原地踏步，那樣不會成長，何來進(jìn)步呢？工作中要有團(tuán)隊(duì)意識，做事要認(rèn)真主動，要敢于奉獻(xiàn)，才是團(tuán)隊(duì)所在的關(guān)鍵。
?。ㄈ┙虒W(xué)課程：
兩天的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到自身的不足，無論專業(yè)還是實(shí)踐能力都不行，只有不斷學(xué)習(xí)才會成長。
數(shù)學(xué)教程： 數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，只要找到方法和方式，如老師所指導(dǎo)的一樣，游戲深入課程，使整個課程活躍，教學(xué)也就輕松自在。
音樂課程： 音樂是幼兒園離不開的課程，幼兒個性活潑開朗，正式有了音樂使幼兒本身的快樂增強(qiáng)不少。
美術(shù)教程： 更多的是培養(yǎng)幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力,用線條去勾畫出最美的風(fēng)景,作為教師,應(yīng)多培養(yǎng)幼兒的愛好。
二、理論用于實(shí)踐
老師所培訓(xùn)的班級管理，教學(xué)方法以及多種游戲，已運(yùn)用在實(shí)踐中，針對三種不同類型的孩子，采取的方式方法也各有不同，要愛自己的工作，愛幼兒，保護(hù)幼兒，使幼兒的童年充滿快樂，而我們只要努力學(xué)習(xí)才會成長的更快。
