2014年8月21日，凌晨4點(diǎn)，北京紅纓連鎖四川宜賓興樂(lè)幼兒園全體教師懷著激動(dòng)的心情，踏上了去往成都的路途。雖然路途遙遠(yuǎn)，但我們最終還是趕上了早上9：00點(diǎn)的《語(yǔ)言口才秀》課程培訓(xùn)。
精彩的培訓(xùn)開(kāi)始了，老師們聽(tīng)得精精有味，全神貫注，上課期間都沒(méi)去上廁所，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不是因?yàn)閯e的，是大家都被《語(yǔ)言口才秀》的魅力給迷住了。
周璐璐和顧穎兩位老師對(duì)老師們進(jìn)行了兩天辛苦的培訓(xùn)。第一天的理論概述大家都收獲滿滿，第二天的教法筆試和模擬示范課更是讓老師們受益匪淺。兩天充實(shí)的學(xué)習(xí)讓老師們抱著豐碩的果實(shí)回到了自己的園所。
回到自己的園所，大家一起總結(jié)，一起修改，把最正確的、最重要的內(nèi)容送到每一位老師手中，并且讓每一位老師都記在了心里。
口才秀的魅力在哪？為什么要讓孩子有口才？有口才的孩子到底贏在哪里？你怎么給家長(zhǎng)解釋這套教材？針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我們開(kāi)展了語(yǔ)言口才秀推廣的培訓(xùn)。
自從引進(jìn)了語(yǔ)言口才秀，讓孩子學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與觀察，更重要的是讓每個(gè)孩子有機(jī)會(huì)在臺(tái)上敢說(shuō)、敢演、敢秀;老師在看教參時(shí)就像看微信一樣，圖文并茂，為老師減輕了備課負(fù)擔(dān)。在教學(xué)課堂中利用多維互動(dòng)教學(xué)軟件，告別了以往老師說(shuō)得多，孩子說(shuō)的少的傳統(tǒng)語(yǔ)言課模式，迎來(lái)了一個(gè)新穎、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)模式。語(yǔ)言口才秀的推廣，不僅促進(jìn)了老師和家長(zhǎng)的有效溝通，還讓家長(zhǎng)了解孩子在園所學(xué)內(nèi)容，更是看到了孩子在口才方面突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。自從幼兒園使用了紅纓《語(yǔ)言口才秀》教材，無(wú)論是老師、家長(zhǎng)、孩子都受益匪淺，真正做到了孩子樂(lè)學(xué)、老師樂(lè)教、家長(zhǎng)樂(lè)意。
因?yàn)榭诓牛憎攘?。《語(yǔ)言口才秀》，你值得擁有！
?。ū本┘t纓加盟園四川宜賓興樂(lè)幼兒園 供稿）
課前互動(dòng)
