這個(gè)周末，紅纓教育總部的趙霞老師蒞臨我園對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。紅纓的培訓(xùn)課程對(duì)我們來說并不陌生，但每次學(xué)習(xí)都會(huì)有新的體會(huì)，新的收獲。
趙老師看問題獨(dú)特，講課風(fēng)趣幽默，充滿激情，從她身上我絲毫看不出她已年過五十，從趙老師身上我真正明白了：人的年齡是由人的心決定的，只要心不老，我們永遠(yuǎn)年輕，我們積極向上。
紅纓是一個(gè)大家庭，趙老師“走進(jìn)紅纓”的故事讓我們更加了解紅纓，紅纓的文化，紅纓的理念和紅纓的服務(wù)，我相信紅纓會(huì)帶領(lǐng)我們走向更加美好的未來。
作為一名幼兒老師：最頭疼的莫過于“如何做好家長工作”。趙老師教我們要主動(dòng)的去做家長工作，在家長發(fā)現(xiàn)問題找到我們之前，主動(dòng)與家長進(jìn)行交流溝通，在溝通過程中要學(xué)會(huì)微笑。微笑是世界上最有力的武器，會(huì)微笑的人最美。一切的根源都是為了孩子，我們與家長并不對(duì)立，幼兒教育本就應(yīng)該是家庭、幼兒園、社會(huì)相結(jié)合的教育。
趙老師還說過：“我是一切的根源，愛是最好的歸宿。”孩子就如同一張白紙，我們給了他什么，他就畫出什么。我們常常埋怨孩子這不好、那不好、習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)不好。出現(xiàn)在孩子身上的問題我們是否認(rèn)真反思過，自己是不是也有這樣的問題，自己給孩子樹立良好的榜樣了嗎？什么樣的老師帶什么樣的孩子，孩子的童年是珍貴的，對(duì)孩子的一生都有非常重要的影響。作為領(lǐng)路人的我們更要以身作則，用心呵護(hù)孩子，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。
線條畫對(duì)我們來說并不陌生，自加盟以來已經(jīng)接觸三、四年的時(shí)間了?？善饺绽飬s成了老師們的一個(gè)難點(diǎn)，究其原因，是我們都畫的太少，基本功不夠。趙老師用一晚上的時(shí)間為我們?cè)u(píng)課，講解。包括線條的搭配和運(yùn)用，以及線條畫上課時(shí)需要注意的幾個(gè)點(diǎn)：轉(zhuǎn)換，想象，范畫等，讓我們不再害怕上線條畫課程。
在音樂總動(dòng)員里，我們學(xué)習(xí)了打擊樂的教學(xué)流程，現(xiàn)場(chǎng)演練了打擊樂的指揮，大合唱的幾種唱法和大合唱上下場(chǎng)的隊(duì)形。趙老師多才多藝，文化素養(yǎng)令人敬佩。
除了專業(yè)技能這幾個(gè)方面，趙老師的學(xué)習(xí)態(tài)度，工作態(tài)度和工作中的一些小竅門也非常值得我們學(xué)習(xí)：
1、自從成為一名幼兒教師以后，我最大的感覺就是嗓子不好，趙老師善于用音樂來培養(yǎng)孩子的指令意識(shí)，如：什么音樂是喝水，什么音樂收樂器。這樣不僅避免了老師沖孩子大喊大叫，也讓孩子更加有序。
2、都說一寸光陰一寸金，幼兒園孩子一天的零碎時(shí)間非常多，趙老師教會(huì)我們?cè)诤⒆雍人雸@等等零碎的時(shí)間進(jìn)行微型課程的學(xué)習(xí)，讓孩子在不知不覺中學(xué)到知識(shí)。
3、趙老師最值得我們學(xué)習(xí)的是她對(duì)個(gè)別孩子表現(xiàn)出來的那種愛心、責(zé)任心。對(duì)于一個(gè)幾乎雙目失明的孩子，趙老師都可以不拋棄不放棄，傾注自己的全部心血。我們又怎么能放棄班級(jí)中只是暫時(shí)表現(xiàn)落后的幼兒呢，要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一個(gè)幼兒，老師的偉大不在于讓優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀，而在于讓掉隊(duì)的孩子跟上我們的步伐。
作為一名老師，人品很重要，學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的孩子，是他們給了我重新認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，感恩我的同事，是他們包容我的缺點(diǎn)，感恩我的園長，是她給我提供了工作的機(jī)會(huì)。本次學(xué)習(xí)，收獲滿滿，感謝趙老師，期待您的下次蒞臨培訓(xùn)。
?。ㄉ綎|日照利民幼兒園 王喜娜）
（校對(duì)：崔柳、郭彤洋）
