緊張而又充實的一天半的學(xué)習(xí),讓我收獲頗多,趙老師聲情并茂的講解,讓我們感覺不僅不累,還在玩與樂中收獲到了知識。再次的感覺到紅纓教育文化的強大,能來到北京紅纓連鎖幼兒園是我的榮幸。
趙老師給我們講“如何做好家長的工作”,這是我作為幼兒教師一直以來想要迫切需求的,趙老師給到了我明燈。不管是新生入園還是老生在園,每一個突發(fā)狀況都需要老師及時去跟家長溝通,趙老師所講的內(nèi)容很符合實際情況,在以后的工作中我會更加注意去主動、及時的與家長溝通,反映寶寶在園的情況,不留下任何隱患。
雖然我們在幼兒園天天畫線條畫,但總是畫不出新奇的東西,小朋友們也不是很有興趣。經(jīng)過趙老師的講解,我們心中有了方向,對線條的使用也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在以后上《線條畫》的課程時,我會盡可能的多畫幾幅示范畫,一方面練習(xí)了自己的畫畫技能,也讓孩子們有更多的想象空間,認(rèn)為老師都可以畫很多種,不照老師的也能畫出來,讓孩子增加信心。作為音樂的任課老師,我有許多需要加強之處,經(jīng)過趙老師對打擊樂別樣的示范,我精神為之一振,更加感受到了音樂的魅力。
趙老師在課上說,幼兒教師一天的日常流程特別重要,我們絲毫不能懈怠。孩子一天在園一天學(xué)到了什么?亂不亂?與老師一天的安排是分不開的,這需要我們主、配班把這一天如何安排事先規(guī)劃安排好。 結(jié)合紅纓3S課程、手指游戲、音樂等,按照時間段把顯型、潛型、微型課程時間安排好,給予寶寶更多的鼓勵,增強寶寶的自信,讓寶寶在學(xué)習(xí)并快樂中不知不覺的一天就過去了。
趙老師所教導(dǎo)還不止是這些,我會默默的去貫徹去實踐,在以后的工作與學(xué)習(xí)中我會更加把我不足之處予以彌補,讓我成為一個更加合格的幼兒工作者。
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(校對:崔柳、郭彤洋)