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3、swot分析，讓我找到了快速確定幼兒園發(fā)展之路的方案

文峰幼兒園楊晨 分享：

1、英華二幼無論從裝修還是環(huán)創(chuàng)上真正體現(xiàn)了天地萬物是孩子學(xué)習(xí)的課堂。

2、趙霞老師的家長會(huì)清晰了召開家長會(huì)的流程和技巧，細(xì)化了家園配合的內(nèi)容。

3、三從四化五不放過的實(shí)施方法給我指明了管理好幼兒園的方向，知道不代表做到，做到不代表做好，做事要做到知行合一。

浙江金華淘氣寶傅美芳 分享：

一、王秀姝老師的“幼兒園規(guī)劃和計(jì)劃”使我了解了制定規(guī)劃的重要性，并如何制訂規(guī)劃和計(jì)劃，應(yīng)該怎樣去做計(jì)劃與規(guī)劃，使幼兒園的發(fā)展目標(biāo)更明確、思路更清晰。

二、再次聆聽王淑菊老師的課程，讓我明確自身幼兒園的主題墻和區(qū)角該怎樣去創(chuàng)設(shè)，讓以后的工作中更加落地。

三、王老師的講課也讓我更系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)了紅纓的全部課程。紅纓課程讓我們的教師樂教，幼兒樂學(xué)，家長樂意！

山西長治襄垣福娃幼兒園常寧 分享：

來京學(xué)習(xí)已過4天，雖然北京的天氣又熱又悶，但還是擋不住學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，這次學(xué)習(xí)收獲滿滿，本想著自己的工作可以輕松一些了，但通過這次學(xué)習(xí)，回去后又有很多的事情要去完善和修改了！我的分享如下：

一、幼兒園的核心競爭力，就是園長的學(xué)習(xí)力，只有園長好好學(xué)習(xí)，園所才會(huì)天天向上；

二、園長的系統(tǒng)思考三大關(guān)鍵要素：1.跳出畫面看畫面.2.框架思維3.數(shù)據(jù)思維；思路決定出路，格局決定結(jié)局；

三、SWOT分析在幼兒園的應(yīng)用：讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到自己園所的優(yōu)勢和劣勢，機(jī)會(huì)和威脅；更明確的做出診斷意見~具體策略~改進(jìn)方案；真正做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆！

四、學(xué)習(xí)到“三從四化五不放過”實(shí)施方法：讓我明白什么叫真正的執(zhí)行力！關(guān)于流程和制度的優(yōu)化過程管理！

五、績效管理：這點(diǎn)我做的太不到位了，所以對(duì)于我來說，這是一個(gè)龐大的修繕工程，先有目標(biāo)，才有工作，并且層層分解，做到考核內(nèi)容要和結(jié)果直接相關(guān)，真正達(dá)到團(tuán)隊(duì)共贏這一目的！

　　總之，這次的培訓(xùn)很實(shí)惠，也很落地，回到園所需要做的工作也非常多；在此，感謝紅纓，感謝三位督導(dǎo)老師，我相信在你們的帶領(lǐng)下，我會(huì)越來越專業(yè)，幼兒園會(huì)越來越好??！

河北承德隆化愛迪幼兒園張穎杰 分享：

1、目標(biāo)的完成程度與速度決定于領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作的具體分工和責(zé)任人。

2、對(duì)于員工的管理不是行為的管理而是心的管理。

3、想讓團(tuán)隊(duì)變成什么樣子，自己就要變成什么樣子。

福建泉州惠安溪東開發(fā)區(qū)幼兒園何心如 分享：

　　通過學(xué)習(xí)，讓我收獲很多，更加了解紅纓文化，知道如何去打造，帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，看到自己有很多的不足，需要更努力的去學(xué)習(xí)。這幾天學(xué)習(xí)下來，我想跟大家分享以下這幾點(diǎn):

　　1、不單要了解紅纓三好陽光兒童，五大教育法則，更重要的是要實(shí)行結(jié)合起來，傳遞給每位老師家長。 

　　2、園長要做好角色定位，要有明確的目標(biāo)，跳出畫面看畫面，有整體的框架思維，還要有客觀的數(shù)據(jù)思維。利用swot分析表分析本園存在哪些優(yōu)勢，劣勢，機(jī)會(huì)，威脅，做好戰(zhàn)略分析，再坐改進(jìn)方便。

　　3、召開一場有意義成功的家長會(huì)要明確設(shè)計(jì)意圖，有清晰的流程，再加上一些技巧。

　　4、學(xué)習(xí)了“三從四化五不放過”更讓我清晰管理是實(shí)踐，要做到知行要合一。

　　5、績效不是考核是管理概念。千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)，只有明確的績效目標(biāo)，才能充分挖掘員工的潛能，調(diào)動(dòng)員工的積極性。

河北泊頭新星幼教園宋翠蓮 分享：

　　通過對(duì)英華二幼的參觀，真正感受到了紅纓文化在幼兒園中的體現(xiàn)，很受啟發(fā)，不管是好習(xí)慣還是陽光體育都可以體現(xiàn)在環(huán)境中，處處彰顯紅纓的品牌。今天穆婉婷老師講的績效管理，對(duì)我啟發(fā)也很大，雖然之前是這樣做的，但是沒有那樣細(xì)致規(guī)范，經(jīng)過培訓(xùn)讓我目標(biāo)更清晰了，回去之后一定要行動(dòng)起來！加油！

河北承德寬城華嬰幼兒園園長曾小沂 分享：

　　通過穆姚婷老師的績效講解，讓我清晰的一點(diǎn)就是，越是低層的員工績效考核越要簡單化，千金重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)，考核要獎(jiǎng)懲分明，績效考核的關(guān)鍵是考核內(nèi)容是不是與結(jié)果緊密相關(guān)，績效管理的目的是持續(xù)提升個(gè)人，部門和組織的績效，是個(gè)雙贏的結(jié)果，績效考核應(yīng)遵循smart原則。

上海百靈鳥幼兒園馮改清　分享：

上午聽了穆婉婷老師的《幼兒園中的績效管理》我有三點(diǎn)收獲：

收獲一：每一所幼兒園必需要做自己的績效體系，因?yàn)榭冃Ь褪枪芾?，要有明確的目標(biāo)，要有明確的標(biāo)準(zhǔn)，才能決定老師的積極性，調(diào)動(dòng)老師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)我們總體的目標(biāo)與方法。

收獲二：不要直接考核有多少生源，首先要考核家長的滿意度與教師的滿意度，考核要簡單，不要太復(fù)雜，老師做不到考核就無效，考核前必須目標(biāo)明確，時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確，達(dá)到目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)要明細(xì)化。

收獲三：制定一套屬于自己幼兒園的績效評(píng)定與薪酬掛鉤表，劃分出檔級(jí)基本工資，根據(jù)學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)，技能劃分檔級(jí)做為基本工資，做出一部分績效工資，績效工資通過考核的達(dá)標(biāo)度來領(lǐng)取所得績效工資，付出者績效高，不付出者對(duì)不起，只有基礎(chǔ)工資，績效考核制度一定好好運(yùn)用，弄清楚績效，再加上345紅纓管理，管理真不是問題。

新疆伊寧市紅纓連鎖園愛心幼兒園李桂枝 分享：

　　4月25日上午我們有幸聆聽了王秀姝老師《如何制定幼兒園的規(guī)劃與計(jì)劃》的解讀，非常受益，讓我們正確了解了規(guī)劃的重要性，規(guī)劃是具有全局性，戰(zhàn)略性，方向性的長遠(yuǎn)計(jì)劃。幼兒園為什么需要規(guī)劃?為什么需要規(guī)劃管理?讓我們知道了管理是基本技能，規(guī)劃是決策的發(fā)源地。制定規(guī)化存在的問題，規(guī)劃的意義，規(guī)劃的作用，規(guī)劃的基本特點(diǎn)，規(guī)劃的三大原則，規(guī)劃的結(jié)構(gòu)，清晰了規(guī)劃的六個(gè)問題，規(guī)劃中的關(guān)系，以及規(guī)劃擬定中應(yīng)注意的問題。在第四部分實(shí)操練習(xí)中，手把手的教我們?nèi)绾卧O(shè)定總目標(biāo)，分目標(biāo)，制定計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)，用表格做規(guī)劃范例，為我們理順了大方向，讓我們收獲頗豐，運(yùn)用好了對(duì)我們來說是的最大的收獲!謝謝大家!!!

河南鶴壁?？h蒙雅幼兒園潘峰 分享：

1、布置工作時(shí)，間節(jié)點(diǎn)的確定、責(zé)任人的跟進(jìn)很關(guān)鍵。

　　2、“五不放過”對(duì)員工素質(zhì)的提高實(shí)操性很強(qiáng)。

3、在全園培育“制度文化”、“執(zhí)行文化”很關(guān)鍵。要讓全體員工對(duì)“制度”、“文化”心中明白，滲透于心。

4、“經(jīng)常性工作”都要建立工作流程，這樣便于操作。

5、績效考核的設(shè)定要科學(xué)、要抓住重點(diǎn)，要促進(jìn)全體員工積極主動(dòng)工作。

6、員工內(nèi)部的積極合作最關(guān)鍵。

7、領(lǐng)導(dǎo)要會(huì)通過現(xiàn)象看本質(zhì)。

8、“管理”是技能，需要“實(shí)踐”；領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)，需要“匠心”。

綏化紅纓幼兒園王瑩 分享：

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感受：

一、參觀了 英華二幼，真正驗(yàn)證了一句“環(huán)境會(huì)說話”，也知道了自己園所的環(huán)創(chuàng)和區(qū)角方面的不足，回去后會(huì)加以改善。

二、意識(shí)到了績效考核的重要性，它可以提升個(gè)人，部門和組織的雙贏結(jié)果。

三、充分了解了紅纓教材的核心競爭力，回去后要再加強(qiáng)教材的培訓(xùn)，把語言口才秀上出特色哦！

河北泊頭新星幼教園宋翠蓮 分享：

　　下午李艷麗老師講的幼兒園質(zhì)量管控500點(diǎn)，建構(gòu)幼兒園的管理系統(tǒng)。很細(xì)化，把幼兒園的每一項(xiàng)工作都細(xì)致的制定出標(biāo)準(zhǔn)，之前都是盲目的工作，現(xiàn)在能清晰自己的管理目標(biāo)。寶劍只有在大俠的手里才能成為利器！我一定會(huì)利用好紅纓的各種工具的！

山西大同孔園長 分享：

　　通過四天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多，首先我們是加盟不久的園所，而且我又是第一次來參加培訓(xùn)，讓我知道了紅纓教育培養(yǎng)目標(biāo):好身體 ，好習(xí)慣，好腦瓜"三好"陽光兒童，"三從四化五不放過"的實(shí)施方法，以及如何制定幼兒園的規(guī)劃與計(jì)劃等等，這些對(duì)于我們幼兒園來說都是非常寶貴的，都是需要我們幼兒園來改進(jìn)的，希望在紅纓的帶領(lǐng)下能使我們幼兒園越來越好。

紅纓招遠(yuǎn)遠(yuǎn)東幼兒園姚麗敏 分享：

今天的課程讓我知道了真正的標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)該怎樣去做，績效考核要明確工作目標(biāo)，清晰崗位職責(zé)，設(shè)定考核方法，績效面談。從中鏈接到自己的園所中。

—、績效考核完，針對(duì)問題沒有去績效面談，考完了就完事，導(dǎo)致了教師間的不服氣，本學(xué)期出現(xiàn)的問題下學(xué)期還出現(xiàn)，沒答到想要的效果。

二、考核方法沒有起到—個(gè)牽制和引導(dǎo)的作用。

　　三、在做質(zhì)量管控500點(diǎn)時(shí)，沒有面對(duì)園所和各崗位的問題，自檢不認(rèn)真。制定的整改方案不細(xì)致。回園后，針對(duì)老師認(rèn)真的解析，重新整理園所的績效方法。認(rèn)真對(duì)待500個(gè)管控點(diǎn)，重新自檢并制定整改方案，并逐—的按標(biāo)準(zhǔn)改正。為了園所更好的發(fā)展，首先要敢面對(duì)自己身上的問題，要以身做則，嚴(yán)于律己。加油！

黑龍江省黑河紅纓連鎖嬰幼園王娟 分享：

　　上午聽了穆婉 婷老師講的關(guān)于《幼兒園中的績效管理》的課程，分享我的感悟。

　　1.績效管理具有參與原則。教職員工參與制定績效管理計(jì)劃，園部在制定績效考核指標(biāo)及等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)廣泛征求教職員工的意見。

　　2.績效管理具有期望原則。教職工參與幼兒園發(fā)展目標(biāo)，部門目標(biāo)，個(gè)人目標(biāo)的決策過程，使他們對(duì)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，明白幼兒園對(duì)他們的期望是什么。

　　3.績效管理具有溝通原則。強(qiáng)調(diào)園領(lǐng)導(dǎo)與教職員工之間的溝通，肯定成績進(jìn)步，指出缺點(diǎn)不足，提出改善指導(dǎo)意見。

　　4.績效管理具有公開原則。教職員工了解考核的程序、方法和時(shí)間。做到考核指標(biāo)公開，考核標(biāo)準(zhǔn)明確，考核結(jié)果公開，提高考核的透明度。

5.績效管理具有客觀原則?？茖W(xué)制定績效管理方案，以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核，避免主觀臆斷和個(gè)人情感因素的影響。 

選擇績效考核的方法。我們對(duì)園長的考核采用的是目標(biāo)管理法，對(duì)各崗位員工的每月考核采用序列比較法，在學(xué)期考核時(shí)，序列比較法和強(qiáng)制比例法并用。

重視績效考核的反饋溝通。每次考評(píng)后，園領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)考評(píng)結(jié)果做全面分析，對(duì)未達(dá)標(biāo)的工作部分加以分析，找出原因并加以修正。園長和部門主管要與每一位員工進(jìn)行面談，反饋考核結(jié)果，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并幫助員工分析原因，制定改善計(jì)劃和有效措施，有的放矢地幫助員工減少出錯(cuò)，提高工作績效。

山東省臨沂市平邑縣美麗園姬廣群 分享：

　　1、如何制定幼兒園的規(guī)劃和計(jì)劃，為了幼兒園更好的快速發(fā)展起來，必須要有規(guī)劃和章程，有了明確方向，幼兒園才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2、幼兒園自身的管理理念和目標(biāo)，首先先要做與眾不同的成績，有自己的規(guī)劃和想法，才能更有戰(zhàn)略性。

　　3、管控標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人成長規(guī)劃，把自己的優(yōu)點(diǎn)無限放大，缺點(diǎn)慢慢縮小，提出制約制度，才能完善的更好。

德州平原迪晶堡幼兒園 分享：

1、通過穆婉婷老師的講解對(duì)績效考核的具體操作辦法有了詳細(xì)的了解，工欲善其事必先利其器。

2、500個(gè)管控點(diǎn)的學(xué)習(xí)讓我了解了，要想使幼兒園的管理到位必須將各個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)化，其衡量依據(jù)要按照質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。

3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的力量是強(qiáng)大的，為我們提供了學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)對(duì)平臺(tái)的操控，更加了解了紅纓網(wǎng)絡(luò)功能。

浙江杭州錦都嘉圓馮晶兒 分享：

　　今晚見到了親愛的魏新華老師，在縷清思路之后體會(huì)到了紅纓人的智慧與力量。魏老師今晚帶給我們的學(xué)習(xí)以外的學(xué)習(xí)讓我收獲了如何把本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容落地：1、落實(shí)五大崗位的架構(gòu)；2、用好500個(gè)管控點(diǎn)把它分配到五大崗位上去；3、在實(shí)施的過程中用好345管理準(zhǔn)則。

河北寬城華嬰曾小沂園長 分享：

　　質(zhì)量管控我園從2014年起開始執(zhí)行以來，我園收到了很大的效果，2015年，我們自己對(duì)質(zhì)量管控進(jìn)行了重新篩查并增添了符合本園的監(jiān)控點(diǎn)，升級(jí)了。盡管這樣，回去我得把今天學(xué)到的將點(diǎn)進(jìn)行部門分管帶回去，讓我們的管控更加落地。

寧夏思源幼兒園余思全 分享：

　　從今天的整體培訓(xùn)鏈接我們的幼兒園，其實(shí)有很多管理制度我們都沒有有針對(duì)性的加以制定和運(yùn)用，更沒有運(yùn)用的技能，通過學(xué)習(xí)，我也在我最為頭疼的績效考核管理上有了思路，也在幼兒園的500個(gè)管控點(diǎn)上找到了責(zé)任人和責(zé)任劃分，怎能幫我們做到管理有據(jù)可依，有據(jù)可尋，很有實(shí)用性。再到魏老師的梳理總結(jié)，更給我們一個(gè)清晰的管理思路。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的講解，也讓我們對(duì)紅纓網(wǎng)站和官方微信的應(yīng)用技巧和方法有了進(jìn)一步的了解。感謝幾位老師的講解和分享！

寧夏中衛(wèi)銀河高園長 分享：

1、點(diǎn)績效管理要有明確性，可衡量性，達(dá)成性，現(xiàn)實(shí)性，時(shí)限性，以前也在用不明確，今天老師一點(diǎn)豁然開朗，這次的學(xué)習(xí)落地。

2、點(diǎn)質(zhì)量管控講的很實(shí)讓培訓(xùn)有的放矢，讓督導(dǎo)有依據(jù)，讓品牌建設(shè)可執(zhí)行，讓幼兒園管理可操作，多么實(shí)在的話語，關(guān)鍵要落實(shí)。

3、網(wǎng)絡(luò)課堂專業(yè)提升品質(zhì)，品質(zhì)提升價(jià)值，要充分利用它來宣傳自己的品質(zhì)與價(jià)值。

陽光幼兒園李宇 分享：

穆老師講義分享：

1、績效考核是一把雙刃劍。她的實(shí)施是在組織文化的基礎(chǔ)上，是能力和人心穩(wěn)步上升的情況下開展的管理活動(dòng)。

2、千萬重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)?？冃Э己耸且阅繕?biāo)為導(dǎo)向，并將目標(biāo)層層分解到教職員工手中，通過績效調(diào)動(dòng)潛能和積極性來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，如果員工積極性調(diào)動(dòng)不起來，那么可能我們的績效是有問題的。如果我們的積極性調(diào)動(dòng)起來但效果不好，可能是我們的目標(biāo)有問題。

3、穆老師帶我們研究客戶—我們的孩子，這一思維方式可以運(yùn)用的我們幼兒園管理實(shí)操工作的方方面面，無論是招生，教育教學(xué)，還是管理。

李艷麗老師講義分享：

1、質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)就是標(biāo)準(zhǔn)化的體現(xiàn)。

2、標(biāo)準(zhǔn)化是要讓所有人都會(huì)做，就是要降低對(duì)人的依賴性。

3、紅纓帶給我們標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí)還帶給我們一種思維方式。這種思維方式是可以用在方方面面的。感謝紅纓團(tuán)隊(duì)！

魏新華老師講義分享：

1、做為新人我就是這個(gè)隊(duì)伍中的一員，通過魏老師的梳理我更加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭穷I(lǐng)導(dǎo)的信任我才能有這樣的幸運(yùn)。

2、我們永遠(yuǎn)走在解決問題的大道上。這句話深深的印在了我的心里，也將映射在我生活、工作、學(xué)習(xí)的方方面面。

3、領(lǐng)導(dǎo)是站在前面引領(lǐng)大家，站在中間幫助大家，站在后面推動(dòng)大家。我從魏老師身上感受到了這句話字里行間的真正含義。紅纓人做事是可以聽到真真正正落地的聲音的！永遠(yuǎn)向你們學(xué)習(xí)。也為能有幸走進(jìn)紅纓感到無比榮幸。

朱老師講義分享：

1、紅纓就像機(jī)器貓一樣，裝滿了各種各樣我們有用的東西。

2、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能的強(qiáng)大讓我們結(jié)束培訓(xùn)后也能學(xué)習(xí)，我們感覺到了紅纓時(shí)時(shí)處處于我們同在！

3、要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大動(dòng)力我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們要實(shí)施的還有很多。

湖南張家界瀚文學(xué)府幼兒園蘇冬云 分享：

1、穆老師的績效管理讓我有對(duì)績效管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，績效管理中要有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，要對(duì)目標(biāo)層層分解，這樣才能發(fā)揮教職工的潛能和積極性！所以我也在想，1-3年的新手、3-5年的熟手、5年以上的能手，要怎么做好這三個(gè)層次教師的績效管理呢？

2、李艷麗老師的質(zhì)量管控中，讓我清晰的看到了自己工作中存在的不足的地方，回去以后一定要按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改。

3、晚上李老師的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓我這個(gè)新加盟園了解了紅纓后花園官網(wǎng)的使用方法！現(xiàn)在我要找資源容易多了，謝謝紅纓提供的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)！

福建龍巖連城金寶貝幼兒園 分享：

1、績效是獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)，管理的工具，回去后根據(jù)幼兒園情況制定相應(yīng)的績效。

2、把500個(gè)管控點(diǎn)落實(shí)到崗，依照標(biāo)準(zhǔn)更有目的地去執(zhí)行。

3、跟老師們共同分享、學(xué)習(xí)紅纓后花園的資源。

廣東惠州博羅義和新建園劉慧 分享：

1、有目標(biāo)才有方向，績效考核主要為的是調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮員工的潛能，讓員工知道園所做的每一件事都是為了讓她在園所里更好的成長！

2、認(rèn)真落實(shí)好組織架構(gòu)的人員安排，認(rèn)真解讀500個(gè)管控點(diǎn)，不能停留在光知而不行的狀態(tài)！

3、紅纓的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是我們學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，里面的很多資料都是我們充分利用的資源，學(xué)會(huì)在平臺(tái)上搜索有用的資源，是我下一步學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

陽光巴學(xué)園張老師 分享：

1、通過穆老師詳細(xì)講解，明確了績效的核心要素是目標(biāo)準(zhǔn)確，績效的實(shí)施前提必須是在幫助員工成長，提升員工工作能力?；氐綀@里根據(jù)所學(xué)制定切實(shí)有效的績效考核方案，逐步健全績效考核制度，以此推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

2、紅纓總部推出的質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)，簡單，具體，好操作，科學(xué)性強(qiáng)。清晰了園長做什么怎樣做，沒有行動(dòng)就沒有結(jié)果，我會(huì)堅(jiān)持下去，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)。

3、晚上的課讓我們學(xué)會(huì)了怎么操作紅纓總部為我們提供的信息平臺(tái)，猶如給我們加盟園提供了饕餮大餐，更讓我驚喜的是知曉了微信平臺(tái)給幼兒園帶來怎樣的效益。最最沒想到的是魏老師百忙中來到我們的課堂，幫我們梳理這幾天學(xué)習(xí)內(nèi)容，理清我這幾天學(xué)習(xí)的思路，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略了名家風(fēng)范。感謝紅纓，感謝各位講師，更感謝喬老師，辛苦了。

河北承德隆化愛迪幼兒園 分享：

1、績效做的好可以幫助園長實(shí)現(xiàn)輕松管理。

2、管控點(diǎn)實(shí)施的前提是要做好幼兒園的組織架構(gòu)，讓事事有人做。

3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的培訓(xùn)幫我解決了在實(shí)際操作中的疑問，收獲非常大。感謝！

河北邯鄲曲周縣啟蒙幼兒園 賈桂霞 分享：

　　今天上午聽了穆婉婷老師講得《幼兒園績效管理》，困擾我很久的問題一下子豁然開朗了，績效管理必須以目標(biāo)為導(dǎo)向，找準(zhǔn)考核點(diǎn)，采取有效的激勵(lì)措施，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。簡單的說績效就是工作成果，績效管理就是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)雙贏的過程。

   幼兒園要實(shí)施績效管理，必須建立積極陽光、和諧向上、溝通順暢的團(tuán)隊(duì)文化;組織戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)策略相對(duì)穩(wěn)定，也就抓業(yè)務(wù)管理的有精力和時(shí)間抓考核;組織架構(gòu)要清晰，崗位職責(zé)要明確;一把手要重視，并不斷推進(jìn)的前提下方可實(shí)施。

績效管理的步驟：

1、設(shè)定目標(biāo)，把握明確性、可衡量性、達(dá)成性、現(xiàn)實(shí)性、時(shí)限行的原則。

2、清晰描述崗位說明書。

3、設(shè)定恰當(dāng)?shù)目己宿k法。

4、對(duì)考核結(jié)果（績效）進(jìn)行面談，面談時(shí)要用溫和的口氣，平靜的語氣，談結(jié)果，談具體行為，不要牽扯到對(duì)人格人品的評(píng)價(jià)；面談時(shí)要多聽少說，多用“我們、咱們”少用“你”，談改進(jìn)措施和如何制訂改進(jìn)計(jì)劃，結(jié)束談話時(shí)要營造愉悅、感動(dòng)的氛圍。

　　最后績效評(píng)價(jià)與薪酬掛鉤，使員工得到激勵(lì)，更快的成長；使團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)了凝聚力，提升了服務(wù)品質(zhì)，從而達(dá)到共贏！

這是我對(duì)績效管理的理解，還望各位指導(dǎo)！

建國鎮(zhèn)中心幼兒園許萬泉 分享：

一、幼兒園中的績效管理。

1、績效管理實(shí)施的前提是園所文化積極向上，業(yè)務(wù)穩(wěn)定，組織結(jié)構(gòu)健全，高層管理者要重視，給予高度支持?？冃Ч芾硎且话咽止こ?。

2、績效考核的關(guān)鍵是考核的內(nèi)容一定要與最終結(jié)果緊密相關(guān)，且能持續(xù)提升個(gè)人、部門和組織的績效，是雙贏的結(jié)果。

3、績效面談要多問少講，提前準(zhǔn)備好問題，能營造愉快的氛圍結(jié)束很重要。

二、關(guān)于《幼兒園質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。

1、質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)由硬件管理、清潔衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量、

基礎(chǔ)管理、教育教學(xué)五部分組成。

2、自評(píng)很關(guān)鍵，找出不足才能有下一步努力的方向。 

　　三、如何使用紅纓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)容豐富，是座寶藏，我沒有運(yùn)用好，回園后會(huì)按朱老師要求，組織老師好好學(xué)習(xí)，活用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

河北秦皇島劍橋幼兒園 分享：

1、穆老師的績效管理讓我明白了績效的目的是達(dá)到雙贏，同時(shí)也學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣做績效工資，真正做到千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)。

2、下午質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣進(jìn)行自檢，管控標(biāo)準(zhǔn)讓培訓(xùn)有的放矢，讓督導(dǎo)有據(jù)可依，讓品牌建設(shè)可執(zhí)行，讓幼兒園管理可操作回園后按著標(biāo)準(zhǔn)建立組織架構(gòu)，安標(biāo)準(zhǔn)制定整改方案。

3、紅纓網(wǎng)站讓我了解到后花園的魅力，龐大的支持，和最新信息的了解，一定要好好的利用資源！借助紅纓的系統(tǒng)，打造自己的團(tuán)隊(duì)！

山東臨沂平邑新加盟園能霞 分享：

一、鏈接著我的幼兒園在日常管理中存在問題需要整改，三從四化五不放過怎樣落時(shí)到位，知有通過實(shí)踐證明，做到知行合一。

二、英華二幼的參觀學(xué)習(xí)，感受了獨(dú)特的風(fēng)格和三大亮點(diǎn)，有其是戶外陽光體育，從器械的配置上，真正培養(yǎng)了孩子的協(xié)調(diào)和平衡能力以及自信能力，完善健全人格，真正體現(xiàn)紅纓理念

三、下午分享開好家長會(huì)需要布步驟，設(shè)計(jì)和流程，清晰明了目標(biāo)明確，對(duì)我們今后堅(jiān)持家長會(huì)大有幫助。

河北秦皇島劍橋幼兒園楊穎 分享：

一、幼兒園的規(guī)劃與計(jì)劃。

1、沒有規(guī)劃就沒有工作的目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。我要通過制定規(guī)劃，將幼兒園發(fā)展與管理具體化。

2、制定規(guī)劃的過程，可對(duì)過去進(jìn)行深刻反思，對(duì)現(xiàn)狀客觀分析，在此基礎(chǔ)上對(duì)未來做出展望與策劃，提高管理效能，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

3、在制定計(jì)劃中，我感到做員工個(gè)人計(jì)劃很重要，關(guān)系員工個(gè)人的成長\，做為園長要積極支持員工完成個(gè)人計(jì)劃，幫員工實(shí)現(xiàn)愿景。

二、紅纓教材的核心競爭力。

1、對(duì)紅纓教材有了更深的認(rèn)識(shí)。新做的3s課程與以前3s的區(qū)別在哪里我感到還模糊不清。不知新版的價(jià)值所在。

2、整個(gè)的紅纓課程王老師進(jìn)行了系統(tǒng)講解，讓我對(duì)紅纓教材有了一個(gè)全面的了解！

　　從曾老師對(duì)“三好”與“五大法則”的詳細(xì)解讀，使我對(duì)紅纓教育有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)原來還模糊的理念有了新的認(rèn)識(shí)，了解了教育的本質(zhì)，就是尊重每一個(gè)孩子，關(guān)愛每一個(gè)孩子！另外還有作為一個(gè)教育者的思考，曾老師故事打動(dòng)了我，我們給予孩子了什么，給予我們的老師什么，給予到家長什么，學(xué)會(huì)接納，理解，關(guān)愛！

　　李健老師帶領(lǐng)我們了解當(dāng)今世界幼教形式，如何找準(zhǔn)目標(biāo)客戶，找準(zhǔn)自己園所發(fā)展的方向，跳出畫面看畫面，調(diào)整思路找出路，調(diào)整格局改結(jié)局。

王老師介紹swot 分析系統(tǒng)：要善用自己的優(yōu)勢，控制劣勢，成就每一個(gè)機(jī)會(huì)，抵御每個(gè)威脅，做好自己！

山東濰坊朝陽幼兒園李丁彤 分享：

　　1、《幼兒園質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)讓我們都會(huì)做，簡單、具體、好操作，所以回園后會(huì)重新再按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次自檢，制定實(shí)施方案，提高園所質(zhì)量。

　　2、紅纓網(wǎng)站的微信公眾平臺(tái)應(yīng)用，回園后會(huì)安排一名教師專門負(fù)責(zé)公眾平臺(tái)，每天第一條育兒知識(shí)，做好我們的招生工作。

山東濱州全能寶貝幼兒園唐鵬慧 分享：

1、績效考核一直是困擾我們的問題，如何讓教職工發(fā)揮最大的積極性，樂意投入到工作中去，是我們一直在探索的。今天上午聽了穆老師的分享，讓我明白了制定績效考核的關(guān)鍵，目標(biāo)導(dǎo)向要明確，考核的內(nèi)容一定要和最終結(jié)果緊密相關(guān)。今天明確了績效考核的步驟和方法，也有了其他園所的參考，回去以后要結(jié)合本園的實(shí)際情況，制定針對(duì)性的方案。

2、下午李艷麗老師給大家分享了質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)解讀，調(diào)理清晰又細(xì)致，讓我知道了各方面工作的明確要求?；貓@之后還要帶各個(gè)主管認(rèn)真研討，自查本園各方面工作的不足，然后找出解決方案。

3、晚上朱靜老師給大家分享了如何使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓我對(duì)紅纓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)又加深了認(rèn)識(shí)和了解，發(fā)現(xiàn)紅纓的資源如此豐富，而我們卻沒有真正應(yīng)用起來。回去之后要帶領(lǐng)老師們一起學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，充分利用資源優(yōu)勢，提升教師業(yè)務(wù)水平。

連續(xù)四天的學(xué)習(xí)，收獲很多，慢慢吸收的同時(shí)，也在考慮如何回園把最重要的、對(duì)老師最有效的內(nèi)容進(jìn)行分享，也將所學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到管理實(shí)踐中，一步步提升自己的管理水平。謝謝各位講師精彩的分享！

山東萊蕪中國娃幼兒園蘇紅 分享：

　　經(jīng)過四天全面學(xué)習(xí)！自己想著紅纓為什么要這樣安排課程！每節(jié)課之間有著什么聯(lián)系！結(jié)合三從四化五不放過來細(xì)想下的話！我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)《園長的系統(tǒng)思維》，《SWOT分析在幼兒園工作的應(yīng)用》，《如何制定幼兒園的規(guī)劃和計(jì)劃》，在幼兒園大發(fā)展中是一個(gè)從定性到定量的過程！從沒時(shí)間節(jié)點(diǎn)到有時(shí)間節(jié)點(diǎn)的過程，《500個(gè)管控點(diǎn)》和組織架構(gòu)清楚的體現(xiàn)了從沒責(zé)任人到有責(zé)任人的過程！這是計(jì)劃在課程中的體現(xiàn)！那執(zhí)行呢！制度化管理，流程化管理，數(shù)據(jù)化管理，跟蹤式管理！這些又在那些方面體現(xiàn)的呢？《500個(gè)管控點(diǎn)》制度化，流程化都有體現(xiàn)！幼兒園的績效管理中很多體現(xiàn)了數(shù)據(jù)化的管理！紅纓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)充分體現(xiàn)了跟蹤式的服務(wù)！總結(jié)起來，園長要不斷的系統(tǒng)的思考，然后分析優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、威脅，找到問題的根源，找不到不能放過，這是目標(biāo)、是導(dǎo)向不能出錯(cuò)！找到問題我們有組織架構(gòu)找到責(zé)任人，根據(jù)情況制定出解決問題的方案！不僅僅有方案還要改進(jìn)到位，讓每個(gè)人都在事件中學(xué)習(xí)在時(shí)間中進(jìn)步！最后建立檔案成為我們的財(cái)富！非常感謝紅纓讓我的思路更加清晰！

山東惠民縣胡集中心幼兒園趙增娜 分享：

1、今天學(xué)習(xí)到的績效管理是可以讓我們給員工一個(gè)公平公正的發(fā)展平臺(tái)，讓每個(gè)人都能在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)揮出自己的潛力；

2、500個(gè)管控點(diǎn)就像一面鏡子一樣，有依據(jù)讓我們看到了園所的不足點(diǎn)，并給了我們具體的達(dá)標(biāo)指標(biāo)，大大加強(qiáng)了幼兒園管理操作性；

3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們提供了一個(gè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方便，大大增強(qiáng)了老師的教育教學(xué)水平，也加強(qiáng)幼兒園的管理水平。

山東濱州紅太陽幼兒園趙秀霞 分享：

感悟一：管理就是目標(biāo)層層分解的過程，有時(shí)候我們會(huì)怪老師怎么不著急，其實(shí)沒有把目標(biāo)分解到老師身上，老師不清晰目標(biāo)和具體任務(wù) ，做領(lǐng)導(dǎo)的臨時(shí)安排任務(wù)，良好的績效管理能促進(jìn)老師成長，激勵(lì)老師有自己的目標(biāo)，用分檔分級(jí)的工資形式發(fā)掘老師的潛能，成長無止境  ，學(xué)習(xí)無止境。

感悟二：紅纓給我們很多工具，我們沒有真正利用起來，經(jīng)過這樣的培訓(xùn)，明白了500個(gè)管控點(diǎn)涵蓋了幼兒園的全面工作，讓管理人員崗位職責(zé)更清晰，明白了各種流程細(xì)則。

感悟三，園長的工作崗位讓我清晰了我的工作范圍，有一種培養(yǎng)是放手，學(xué)習(xí)就是改變，回去立即行動(dòng)起來 ，從改變自己開始。加油，紅纓家人們。

山東煙臺(tái)棲霞東宇幼兒園衣明紅 分享：

收獲一、一個(gè)幼兒園不管多么好，總會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，有問題是正常的，沒有問題是超常的，要清楚自己的問題，要一直走在解決問題的路上；

收獲二、不管學(xué)什么樣的東西，聽什么樣的課程，培訓(xùn)多少次，如果回去不實(shí)行，那么等于沒有學(xué)習(xí)，不斷給新人一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，推動(dòng)大家往前走，共同完成所有目標(biāo)與計(jì)劃?！?/span>

收獲三、徹底學(xué)會(huì)了怎么去利用網(wǎng)絡(luò)課堂，信息平臺(tái)，質(zhì)量管控平臺(tái)和訂購平臺(tái)。

山東龍門幼兒園徐蕾 分享：

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)園所管理中遇到問題和我應(yīng)該如何解決更加的清晰了，同時(shí)也看到了園所里出現(xiàn)的問題和我自身的問題。

—、平時(shí)布置的任務(wù)、計(jì)劃，我應(yīng)該站在老師的位置來考慮。

二、制度管理上應(yīng)該明細(xì)，有些制度沒有明確顯示出來。

　　三、流程化操作沒有細(xì)分類，并且分類不明細(xì)，通過這次學(xué)習(xí)，我應(yīng)該怎樣把紅纓345管理準(zhǔn)則使用起來，讓它更好的發(fā)輝并運(yùn)用到幼兒園當(dāng)中，每一次的學(xué)習(xí)都讓我吸收到很多，以后從我做起，應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)，把紅纓的每一部分都充分利用起來，同時(shí)也感謝紅纓給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，回到幼兒園我會(huì)更加努力的工作，給自己和老師們加油！

山東煙臺(tái)商業(yè)幼兒園張翠欣 分享：

1、以前我們也用過績效管理，但是效果不好，教師之間會(huì)出現(xiàn)相互排擠的現(xiàn)象，通過本次學(xué)習(xí)紅纓績效管理，我明白了績效的目的是達(dá)到雙贏，同時(shí)也學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣做績效工資，沖分調(diào)動(dòng)職工的積極性真正做到千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)。

2、質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣進(jìn)行自檢，要舍得“痛下殺手”怎樣讓管控標(biāo)準(zhǔn)有的放矢，讓品牌建設(shè)可執(zhí)行，讓幼兒園管理落地生根發(fā)芽開花結(jié)果。

3、紅纓網(wǎng)站讓我了解到后花園的魅力，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度，組織教師定期學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)技利用好一切資源！借助紅纓的專業(yè)系統(tǒng)，打造出自己的特色優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！

內(nèi)蒙古科右前旗晨昕幼兒園 分享：

1、穆婉婷老師分享的幼兒園績效管理清晰透徹，給園長解決了大問題，在今后的工作中有了明確的目標(biāo)。

2、李艷麗老師的分享質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)這500個(gè)管控點(diǎn)細(xì)化的完善給幼兒園帶來很大幫助，好好利用管控平臺(tái)，改變我園現(xiàn)有的漏洞，心動(dòng)不如行動(dòng)。

3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)太給力了，好處多多、意想不到、收獲滿滿，現(xiàn)在是個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一定要運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。

四川雅安新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園王敏園長 分享：

1、清晰、全面的重新了解了“三好培養(yǎng)目標(biāo)”和“五大法則”，只有自己清晰了，才能讓老師更明白，并且把它和一日流程結(jié)合。

2、知道了人才的重要性，組織架構(gòu)的重要性，以及園長的角色定位。

3、通過SWOT的分析，從自己角度重新認(rèn)識(shí)幼兒園，但還不夠全面，還要和全體老師再來進(jìn)行并商討改進(jìn)方案，變劣勢為優(yōu)勢。

4、如何尋找機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)，取決于園長的學(xué)習(xí)力，從園長起就要營造出一種學(xué)習(xí)的氛圍。

金博士幼兒園王冉 分享：

　　七天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，一直在回顧這些天老師們講解的每一個(gè)問題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一項(xiàng)技能！總結(jié)起來：心懷夢想，路就在腳下，必須一步一個(gè)腳印的往前走！凡事不能在天上飄著，必須要學(xué)會(huì)落地！管理也不是只有格局夠大就行了，關(guān)鍵是有沒有建立一個(gè)可以支撐的系統(tǒng)，有沒有建立一套標(biāo)準(zhǔn)化的流程，有沒有找到執(zhí)行的工具……這些就是打造品牌，提升品質(zhì)，成功的必由之路！分享給每一個(gè)身邊的朋友。

（校對(duì)：崔柳 郭彤洋）