江蘇泰州童星幼兒園王曉瑩 分享：
1、明確了園長(zhǎng)助理的崗位職責(zé)的五大塊內(nèi)容。
2、回去要對(duì)照質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)制訂工作計(jì)劃，逐條落實(shí)工作。
3、希望在接下來(lái)的培訓(xùn)中能詳細(xì)學(xué)到行政管理，檔案管理以及人力資源管理的具體方法，并落實(shí)到我們的幼兒園日常工作中。
沈陽(yáng)哈童國(guó)際幼兒園楊曉燕 分享：
今天上午聽(tīng)了張靖雯老師對(duì)于園長(zhǎng)助理的定向以及崗位職責(zé)，讓我清晰了解到園長(zhǎng)助理這個(gè)不可缺少的職位工作時(shí)那樣的繁瑣，以前從來(lái)不知道園長(zhǎng)助理具體應(yīng)該干什么，這次北京這行讓我深切的知道，結(jié)合上午所學(xué)內(nèi)容并結(jié)合本園實(shí)際情況：
1、挑選心態(tài)好的老師最為園長(zhǎng)助理的后備人才，即使能力不夠，但是心態(tài)真的很重要。
2、幼兒園所有計(jì)劃，通知，布置工作必須落實(shí)到文字的層面。
3、對(duì)園務(wù)工作進(jìn)行認(rèn)真記錄，尤其是幼兒園大事件等，整理編輯
4、幼兒園的安全，水，電煤氣一定要落實(shí)到責(zé)任人。
5、定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
6、所有的工作必須要有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從沒(méi)有責(zé)任人到有責(zé)任人，從定性到定量。
7、發(fā)現(xiàn)本園問(wèn)題時(shí)一定要附帶1-2個(gè)改進(jìn)建議與意見(jiàn)。
晚上是劉老師給我們做了詳細(xì)的公文要素與闡述，詳細(xì)的了解到了幼兒園常用的公文的書(shū)寫(xiě)與格式，原來(lái)我們寫(xiě)一些幼兒園的通知以及活動(dòng)，紀(jì)錄各項(xiàng)事件都是按照自己的想法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，重來(lái)沒(méi)想過(guò)公文的格式與所需要的重點(diǎn)，但是今天學(xué)習(xí)以后明確了很多公文的書(shū)寫(xiě)方式以及要素，這樣在以后的工作中一定會(huì)更好的為幼兒園存檔工作更規(guī)范，更好的能服務(wù)于幼兒園檔案工作，回去以后一定要多看，收集素材，多寫(xiě)鍛煉，先根據(jù)模版慢慢模范鍛煉范文，以便能夠更好的書(shū)寫(xiě)范文。
1、重新梳理幼兒園得組織架構(gòu)圖、重新的做架構(gòu)圖。
2、幼兒園得各個(gè)崗位崗責(zé)，一定要用制度管人，而不是用嘴去管人，重新梳理幼兒園個(gè)部門(mén)各崗位的崗位崗責(zé)。
3、建立各個(gè)環(huán)節(jié)的制度，細(xì)化制度并作制度的同時(shí)流程細(xì)致化?！ ?/p>
4、在所有活動(dòng)進(jìn)行之前必須要有預(yù)算，做開(kāi)源節(jié)流，累計(jì)所有活動(dòng)的預(yù)算。
5、在園期間老師和孩子一定要在同一時(shí)間做同一件事情。
6、在工作中一定要分工明確、明確到人、人力，財(cái)力、物力一定要合理分配，在任何事情一定要運(yùn)用紀(jì)錄，存檔，并制作文檔，并做好每年的每學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃。
河北保定曲陽(yáng)愛(ài)心幼兒園馬叢靈 分享：
一、首先我明白了要做好園長(zhǎng)助理心態(tài)最重要，同時(shí)也明白，幼兒園的每一個(gè)崗位心態(tài)好是最重要的，所以我要把角色定位的三個(gè)問(wèn)題帶回去問(wèn)一問(wèn)我們的老師，另外每天總結(jié)自己的工作，按做了，做到了，做好了分類。
二、學(xué)到了園長(zhǎng)助理的定位、崗位職責(zé)和如何做好幼兒園運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管控，針對(duì)這三個(gè)方面回去后我會(huì)找準(zhǔn)自己的定位找我的園長(zhǎng)詳細(xì)了解園里我所需要負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，然后針對(duì)培訓(xùn)，找出不足，加以改善，并寫(xiě)出我的工作計(jì)劃。
三、了解了園長(zhǎng)助理與園長(zhǎng)的區(qū)別，找準(zhǔn)自己的定位，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，用最快的速度提升自己協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園工作。
吉林長(zhǎng)春明珠國(guó)際幼稚園尹洪艷 分享：
剛剛進(jìn)入幼教行業(yè)不到一年的我，通過(guò)張老師的講解，我現(xiàn)在清晰了我的定位及崗位職責(zé)，明確了心態(tài)，能力的重要性。
園長(zhǎng)助理工作瑣碎，涉及園內(nèi)方方面面的工作，所以在開(kāi)展工作時(shí)會(huì)遇到老師及家長(zhǎng)的不理解，不配合等現(xiàn)象，通過(guò)學(xué)習(xí)我從中學(xué)習(xí)了一些解決這些問(wèn)題的方法，回去及時(shí)應(yīng)用到工作中。需要多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為自己充電，把助理工作做好！
河北省辛集市紅貝貝幼兒園秦向林 分享：
1、每個(gè)人在任何一個(gè)崗位上都有“鴨梨”，但“鴨梨”放到冰箱里就變成“凍梨”了，所以不要總逢人就說(shuō)我不行我不能，要自己找方法方式改進(jìn)解決。
2、幼兒園設(shè)立園長(zhǎng)助理，是園長(zhǎng)給老師們一個(gè)好的平臺(tái)，讓老師成長(zhǎng)，同時(shí)協(xié)助園長(zhǎng)做一些工作，但園長(zhǎng)給了平臺(tái)，我們需要保持好的心態(tài)，做好承上啟下的作用，讓幼兒園有進(jìn)一步的發(fā)展。
3、作為園長(zhǎng)助理：①管“心”面對(duì)面與教師溝通（工作中的，生活中的）。②注意說(shuō)話方式，給予每個(gè)教師肯定，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，讓每個(gè)人意識(shí)到其實(shí)自己在幼兒園也是受關(guān)注的。
青海省西寧市新禾幼兒園陳雯 分享：
1、無(wú)論你在什么崗位上心態(tài)是一切的根源，心態(tài)是第一位的，能力是第二位，我不做是態(tài)度問(wèn)題，我不會(huì)是能力的問(wèn)題。
2、知道和了解了園長(zhǎng)助理的角色定位，要做的工作與崗位職責(zé)。
3、聽(tīng)完講課后我也有一些壓力，但我深深的記住了張老師的一句話：如果你有鴨梨（壓力），一定把它放入冰箱，變成凍梨（動(dòng)力）。希望所有的紅纓伙伴們一直保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)以致用，加油！
聽(tīng)了晚上劉老師的《幼兒園公文寫(xiě)作方法與技巧》心得：
1、對(duì)幼兒園常用的公文寫(xiě)作的方法有了初步的了解，老師并為我們下載了范文有了參考資料。
2、各種公文的特點(diǎn)突出主旨，以思想作靈魂；依據(jù)充分，以事實(shí)作筋骨；避免抽象，以細(xì)節(jié)做血肉。把握公文的技巧：練就是看家本領(lǐng)，所以今后我們要勤加練習(xí)，熟能生巧。
只3、有不斷的自我完善，眼勤、手勤，不斷積累素材，當(dāng)量積累到一定程度時(shí)，依托于思考，依托于見(jiàn)識(shí)與閱歷的提升，質(zhì)的改變將悄然而至。
河南省信陽(yáng)市潢川縣金太陽(yáng)幼兒園喻佳 分享：
聽(tīng)了老師的講解我感覺(jué)園長(zhǎng)助理這個(gè)職位確實(shí)非常有壓力，就像老師說(shuō)的一樣，這個(gè)崗位雖然沒(méi)有實(shí)權(quán)但是很重要，缺一不可。第一、我要先把心態(tài)端正，低姿態(tài)工作。第二、我不僅要清晰自己的責(zé)任，還要知道我能替園長(zhǎng)分擔(dān)什么。第三、做好紅纓四大服務(wù)，清楚定位。
湖北省安陸市金鳳凰幼兒園 分享：
通過(guò)上午張老師的園長(zhǎng)助理定位、崗位職責(zé)的講解，使我明白了園長(zhǎng)助理在幼兒園的角色，是一個(gè)即尷尬又重要的角色，即要協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的行政工作，又要服務(wù)好幼兒園家長(zhǎng)、老師、孩子，并且在督辦工作的過(guò)程中即要有原則，又要有人情?；氐接變簣@，認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)，制定目標(biāo)，協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的工作，使自己成為一名合格的園長(zhǎng)助理。
湖北省孝感悠悠幼兒園夏秀瓊 分享：
1、園長(zhǎng)助理定位及園長(zhǎng)助理要做的工作，更清晰回園做好我們幼兒園的行政管理工作；檔案管理；幼兒園的運(yùn)營(yíng)和質(zhì)量管控；人力資源管理；協(xié)助園長(zhǎng)進(jìn)行我園的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
2、態(tài)度決定人的高度，心態(tài)很重要，在工作中積極向上的心態(tài)，如果有鴨梨（壓力）就放進(jìn)冰箱，讓它變成凍梨（動(dòng)力）。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決，在工作中用行動(dòng)去解決問(wèn)題。
山東日照綠苑幼兒園朱麗 分享：
1、能力強(qiáng)固然重要，但態(tài)度更重要。做為園長(zhǎng)助理我因該隨時(shí)調(diào)整心態(tài)，迎接每一項(xiàng)工作。真正的把＂鴨梨＂變成＂凍梨＂。
2、講人情的同時(shí)必須有原則。真正的關(guān)心同事。我計(jì)劃以后每周找一名員工進(jìn)行聊天。了解員工心里發(fā)展及工作情況。及時(shí)給予幫助和溝通。
3、開(kāi)始知道自己該干什么了。學(xué)習(xí)后我要做一份整改計(jì)劃，將之前工作的盲區(qū)進(jìn)行填補(bǔ)和完善。不會(huì)的地方好要及時(shí)和大家討教。
江蘇省蘇州市盛澤鎮(zhèn)革新小學(xué)附屬幼兒園鄧慧娟 分享:
1、心態(tài)很重要，不只是做園長(zhǎng)助理，我相信我們老師們擁有好的心態(tài)也很關(guān)鍵，所以，回去后當(dāng)老師遇到問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)情緒時(shí)，我要積極的引導(dǎo)，開(kāi)導(dǎo)，做好服務(wù)工作。我也需要了解500個(gè)管控點(diǎn)，更好的梳理園長(zhǎng)助理的崗位職責(zé)。
2、我們幼兒園也會(huì)犯年底了回顧一年幼兒園大事記，這樣會(huì)忽略很多事件，所以在平時(shí)的日常中，我要善于記錄這些大事記并分類整理，收集各類照片，以便隨用隨取，對(duì)于所有的工作都要落實(shí)到文字層面。很多時(shí)候都是我們做了，卻沒(méi)有一些資料可以證明你做了。
3、可以與家長(zhǎng)共同分享一些安全案例，給家長(zhǎng)提醒，和家長(zhǎng)普及安全知識(shí)。在園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，不能將隱患推遲，將安全忽略，回園后我將進(jìn)行安全大檢查，將安全工作徹底落實(shí)，并進(jìn)行文字性的記載。
遼寧省阜新市海州區(qū)站前實(shí)驗(yàn)幼兒園韓爽 分享：
通過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，收獲真是頗多。
第一，我明確了園長(zhǎng)助理崗位的職責(zé)以及重要性，我們要進(jìn)行人才儲(chǔ)備和個(gè)人的成長(zhǎng)通道，心態(tài)為先能力其次，擺正我們的心態(tài)才能輕松快樂(lè)有限的進(jìn)行工作，做好服務(wù)和督促工作，給予我們老師，家長(zhǎng)，孩子，以及三大主管定向的解決問(wèn)題方法，關(guān)心到我們每一個(gè)合作伙伴。所有工作有計(jì)劃進(jìn)行，落實(shí)到文字層面！
第二，明確崗位職責(zé)之后，最重要的是要進(jìn)行回園加以作用，定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，以及幼兒園檔案管理工作，要做到細(xì)化管理。
第三，不怕有問(wèn)題，有問(wèn)題才會(huì)有一個(gè)發(fā)展的方向，出現(xiàn)任何隱患要及時(shí)上報(bào)，并給予園長(zhǎng)一到兩個(gè)參考意見(jiàn)，管控方面注意到細(xì)節(jié)，要有一雙發(fā)展細(xì)節(jié)的眼睛，把這個(gè)尷尬的職位做到好。
1、幼兒園指定規(guī)章制度是培養(yǎng)員工崗位職責(zé)的核心，其規(guī)章制度首先要親民，明切每天制度都有一定的指導(dǎo)和規(guī)范的作用，每件事都要做到有章可尋。
2、落實(shí)紅纓的組織構(gòu)架，紅纓345管理準(zhǔn)則，和質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)。
3、從定性到定量，從無(wú)時(shí)間節(jié)點(diǎn)到有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要有規(guī)劃的進(jìn)行，要有學(xué)期計(jì)劃，學(xué)年計(jì)劃，日計(jì)劃，月計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃，將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)。
4、做好開(kāi)源節(jié)流工作，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好安全預(yù)案，解決問(wèn)題時(shí)有方向可尋。
遼寧阜新站前分園東芳幼兒園張老師 分享：
1、園長(zhǎng)助理的崗位職責(zé)，回到園里之后，我回做好行政工作，檔案管理等。
2、在工作崗位上，我要把壓力變成動(dòng)力，世上無(wú)難事，只怕有心人，我會(huì)努力做到最好。
3、在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。輔助園長(zhǎng)把園內(nèi)事物做到最好。
山東滕州宏圖幼兒園張然然 分享：
聽(tīng)了張靖雯老師的課感覺(jué)句句說(shuō)到心坎里，在我園的實(shí)際工作中，我所扮演的就是這樣一個(gè)角色，回園后1、把園長(zhǎng)助理的崗位職責(zé)定位清晰，自己把自己的工作內(nèi)容梳理好。2、將園長(zhǎng)委派的工作落實(shí)到文字層面。3、事無(wú)巨細(xì)，事事都要注意細(xì)節(jié)。最后還要有一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，用自己的正面積極的態(tài)度去帶動(dòng)我的老師們。
浙江溫州瑞安飛云金太陽(yáng)幼兒園戴秀娟 分享：
我是從班級(jí)主管剛提升上來(lái)的園助，任何參與性的工作都還沒(méi)開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，已經(jīng)明確崗位職責(zé)與運(yùn)營(yíng)管理，接下來(lái)將會(huì)根據(jù)管控點(diǎn)一一去落實(shí)。目前園內(nèi)欠缺人緣梳理這塊與檔案建立。回園后，第一件事：團(tuán)隊(duì)打造，讓每位老師認(rèn)清自己的定位。第二件事：著手去梳理教師間搭班存在問(wèn)題。第三件事：對(duì)后勤這塊進(jìn)行分析計(jì)劃。
下午的課程是“如何做好幼兒園的行政管理”，起初對(duì)“行政”的概念有些含糊，經(jīng)過(guò)三小時(shí)的培訓(xùn)梳理，終于明白要有規(guī)章制度、流程、崗位職責(zé)、落實(shí)。細(xì)化的行政管理才能杜絕一切的不安全隱患。針對(duì)今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合我園的實(shí)際，有5大問(wèn)題需要回園著手改進(jìn)：
1.水電煤的分析改進(jìn)計(jì)劃工作，實(shí)現(xiàn)開(kāi)源節(jié)流。
2.完善交接班制度。
3.鑰匙的完善管理責(zé)任到人，給備用鑰匙標(biāo)號(hào)。
4.藥物管理進(jìn)行跟蹤式。
5.安全預(yù)案讓群體員工了解。
對(duì)于晚上學(xué)習(xí)到的公文寫(xiě)作方法與技巧，真是受益匪淺！在園內(nèi)寫(xiě)的最多的是通知文件，每次都會(huì)從百度里搜尋在改編。有了老師詳細(xì)的分析，使我了解到各公文的基本格式。未來(lái)將會(huì)根據(jù)老師給予的案例，嘗試各種文件的錘煉，多練提高寫(xiě)作能力。
河北省唐山市金博士幼兒園李麗 分享：
一、身為園長(zhǎng)助理我清晰了自己的崗位職責(zé)，最重要的就是服務(wù)，自己要有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，要不斷提升自己的能力，在解決問(wèn)題中尋找方法，回到幼兒園我首先要把這種好得心態(tài)告訴老師們！讓大家都能擁有一個(gè)積極陽(yáng)光飽滿的精神狀態(tài)來(lái)工作。
二、其次我要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)紅纓的345管理準(zhǔn)則，回到幼兒園履行自己的職責(zé)幫助園長(zhǎng)管理幼兒園，幫助老師們提升自己！
三、我要學(xué)做一個(gè)會(huì)管“心”的園助，不僅要協(xié)助園長(zhǎng)督察幼兒園的一日工作，更重要的是幫助園長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)老師們存在的問(wèn)題并及時(shí)給予有可實(shí)施操作的意見(jiàn)！
通過(guò)今天晚上的學(xué)習(xí)我的分享如下:
1、初步了解公文布局的要點(diǎn)就是確定主題、確定標(biāo)題、確定開(kāi)頭、確定結(jié)尾。知道了寫(xiě)公文信息一定要抓住這幾點(diǎn)后才能開(kāi)展其他內(nèi)容，之后并要很好的組織語(yǔ)言和實(shí)施。
2、我了解到了幼兒園的常用公文有行政公文和事物公文，每種公文種類還分為很多內(nèi)容，我會(huì)提前指定學(xué)習(xí)寫(xiě)每一種公文的計(jì)劃，把幼兒園的公文寫(xiě)作提升一個(gè)臺(tái)階。
3、在諸多公文中，每種公文都有它獨(dú)有的寫(xiě)作方法和技巧（要點(diǎn)），以及它的寫(xiě)作格式和內(nèi)容，回去后我會(huì)一個(gè)個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，多寫(xiě)多練，讓它成為我自己的本領(lǐng)。
4、我會(huì)不斷錘煉自己公文寫(xiě)作的能力和技巧，做一個(gè)自我完善，眼勤、手勤不斷積累素材的老師！
河北省故城縣建國(guó)鎮(zhèn)中心幼兒園吳希雙 分享：
第一、了解園助的職責(zé)，作為園助要有良好的心態(tài)，不要每天抱怨壓力大，既然園長(zhǎng)給了我們這樣鍛煉的平臺(tái)，我們就要把壓力化為動(dòng)力，積極樂(lè)觀的去完成。
第二、作為園助要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，在一日活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題做出最佳方案來(lái)解決。
第三、幼兒園的所有活動(dòng)都要設(shè)置時(shí)間點(diǎn)，責(zé)任人，然后用文字筆記記錄下來(lái)，如果沒(méi)有記錄那就是園助的問(wèn)題。
河北衡水金博士美德幼兒園吳丹丹 分享：
通過(guò)今天上午張靖雯老師的精彩講解，對(duì)于園長(zhǎng)助理的正確定位崗位職責(zé)及如何去做好運(yùn)營(yíng)管控有了處步的了解!
第一、懂得了良好的心態(tài)是工作的基礎(chǔ)，工作中出現(xiàn)的歡笑哭泣憤怒絕望都是正常的，關(guān)鍵在于誰(shuí)能快速調(diào)整，誰(shuí)就能勝任。這句話會(huì)象左右銘一樣激勵(lì)我去工作。
第二、幼兒園工作瑣碎事為主，對(duì)于自己的工作職責(zé)做到心中有數(shù)，與其他主管之間要相互配合，相互協(xié)助。切記我的對(duì)象是老師園長(zhǎng)三大主管和家長(zhǎng)。
第三、做事情有三個(gè)層面不是做了多少，做到多少，而是要爭(zhēng)取做到比園長(zhǎng)預(yù)期的還要好。這是我所欠缺和不足的 !
甘肅省酒泉市東大街幼兒園盛麗敏 分享：
通過(guò)張老師早晨精彩的培訓(xùn)，我收獲滿滿，但也深感自己肩上的重任，接下來(lái)我要將老師講得內(nèi)容，自己舉一反三，反復(fù)的內(nèi)化，將自己園長(zhǎng)職責(zé)落到實(shí)處。所謂生命只有干出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，要想成功，要想前行，一定要有好心態(tài)。如果有鴨梨（壓力），一定把它放在冰箱里變凍梨(動(dòng)力)。繼續(xù)努力充實(shí)自己向目標(biāo)前行。回到園所中，我在“夾心餅干”這個(gè)職位中如果受傷了，我會(huì)用陽(yáng)光的心態(tài)為自己療傷，當(dāng)好老師的知心姐姐，當(dāng)好園長(zhǎng)和老師的潤(rùn)滑 ，彼此攜手行動(dòng)，每項(xiàng)工作定位、定性負(fù)責(zé)，協(xié)助園長(zhǎng)有效運(yùn)營(yíng)和控制，更負(fù)責(zé)的做好各項(xiàng)工作，更加努力讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛。為了自己有一個(gè)更良好的發(fā)展空間加油加油再加油，努力努力再努力！
河北任丘金月亮幼兒園青梅 分享：
作為未來(lái)的園長(zhǎng)助理在來(lái)京前我是迷糊的園長(zhǎng)助理都干什么具體工作呢？有什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量干的好不好呢？追求完美有沒(méi)有一些工作技巧呢？昨晚張永松老師講到要快速鏈接學(xué)以致用，我該怎么樣去鏈接呢，我還沒(méi)有園長(zhǎng)助理的工作體驗(yàn)，只是一個(gè)班級(jí)工作做的還不錯(cuò)的班主任，這些困惑在聽(tīng)了上午張靖雯老師關(guān)于園長(zhǎng)助理的角色定位及崗位職責(zé)的講解后迎刃而解。
鏈接我的實(shí)際，首先我要做的就是仔細(xì)研讀質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)500條，用質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)去審視我的工作，哪里還需要再細(xì)化再完善，立足班里把班里管理做細(xì)做精也是園長(zhǎng)助理將來(lái)要精通的一部分工作?！ ?/p>
其次園長(zhǎng)助理是個(gè)考驗(yàn)人智商與情商的崗位，我現(xiàn)在最需要的是提高情商，在工作中更講究說(shuō)話辦事的方式方法，用真誠(chéng)，奉獻(xiàn)，和踏實(shí)干熱心幫的個(gè)人魅力去贏得更多老師的擁護(hù)與支持。幼兒園里與其說(shuō)是管人事兒不如說(shuō)是管人心，只有姐妹們心里服才會(huì)用行動(dòng)來(lái)支持我未來(lái)的工作，所以我現(xiàn)在要做的就是一如既往的做姐妹們生活上的貼心人工作上主動(dòng)分擔(dān)與提供幫助的戰(zhàn)友！
再次我知道園長(zhǎng)助理這個(gè)崗位真的很考驗(yàn)我，既要上傳下達(dá)又要做好園長(zhǎng)與老師的紐帶，潤(rùn)滑劑，讓園長(zhǎng)的計(jì)劃，任務(wù)能保質(zhì)保量的得到執(zhí)行。說(shuō)實(shí)話壓力真的是山大，但我有能力也有信心把這個(gè)崗位的工作做好，因?yàn)樵谶@兩年多的歷練中我能明顯感受到我的成長(zhǎng)，尤其是抗壓和管理情緒方面，所以在心態(tài)方面也不是問(wèn)題，因?yàn)槲抑牢蚁胍裁?，我的目?biāo)是什么，有壓力很正常，借用一句話：如果你有鴨梨（壓力）請(qǐng)把它放進(jìn)冰箱里讓它變成凍梨（動(dòng)力）！
將來(lái)的某一天我不是園長(zhǎng)助理而是園長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)小目標(biāo)我心甘情愿的接受通往目標(biāo)路上的一切磨練與考驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈?，我看?jiàn)！
河北清河愛(ài)春幼兒園張艷慧 分享：
今天上午聽(tīng)了張老師的課，頓時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)我一直不清楚我的職責(zé)所在。經(jīng)過(guò)張老師的深度講解，我給自己清晰的定位，找到了方向。
1.明確給自己定位，要做園長(zhǎng)和老師的潤(rùn)滑劑而不是夾心餅干。在以后的工作中，把握好這個(gè)度，為幼兒園負(fù)責(zé)。
2.心態(tài)是一切的根源。調(diào)整自己的心態(tài)，再挑選心態(tài)好的老師作為儲(chǔ)備骨干。更好的為幼兒園服務(wù)。
3.說(shuō)到服務(wù)，我所服務(wù)的對(duì)象是園長(zhǎng)，老師，家長(zhǎng)以及一切和幼兒園有關(guān)的人，在以后的工作中我要以低姿態(tài)去工作，出色完成上傳下達(dá)的任務(wù)。
4.在觸及督辦這個(gè)棘手的問(wèn)題時(shí)，原則高于人情，但人情世故也要存在，所有的工作都要有計(jì)劃。
雖然我的工作很繁瑣，但我會(huì)力求“雜中求穩(wěn)，雜中求勝”
湖北省丹江口市陽(yáng)光寶貝幼兒園朱延菲 分享：
通過(guò)今天上午張老師的培訓(xùn)，對(duì)于擔(dān)任園長(zhǎng)助理僅僅只有幾個(gè)月的我來(lái)說(shuō)，收獲頗深。說(shuō)實(shí)話之前我并不知道園長(zhǎng)助理到底要做什么工作，在幼兒園都是園長(zhǎng)安排我做什么我就做什么。通過(guò)今天上午的學(xué)習(xí)，我清楚的明白了園長(zhǎng)助理的定位與崗位職責(zé)，并不像我之前所想象的那么簡(jiǎn)單，并不是僅僅配合園長(zhǎng)做好幼兒園的瑣事雜事。而是幼兒園的行政管理、檔案管理、運(yùn)營(yíng)與質(zhì)量管控、人力資源管理、與團(tuán)隊(duì)建設(shè)都是園長(zhǎng)助理所需要做的工作。
對(duì)于園長(zhǎng)助理這個(gè)崗位我以前理解的太片面了。在回去后的工作中，我將先從行政管理工作與檔案管理工作入手，完善幼兒園的各項(xiàng)制度與檔案。作為一名年僅23歲的老師，我可能還很稚嫩，可能園里很多老師教齡都比我長(zhǎng)，都比我有經(jīng)驗(yàn)，比我有能力。但是，既然我已經(jīng)在這個(gè)崗位上，我就會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，多和園里的家人們聯(lián)絡(luò)感情，在工作中，生活中，盡量的多幫助她們。有空就到班上多看看，做好承上啟下的工作?；貓@后努力做到別人做不了的，我能做！別人能做的，我做的比別人做的更好！我很喜歡張老師的一句話：園長(zhǎng)助理就是儲(chǔ)備干部，有可能就是下一位園長(zhǎng)！ 我相信，我可以！
河南南樂(lè)綠光幼兒園張曉蕓 分享：
1、將下載的五百個(gè)管控點(diǎn)給到三位主管和自己進(jìn)行嚴(yán)格自檢。針對(duì)存在的問(wèn)題缺少的與三位主管一周內(nèi)拿出有效系統(tǒng)的解決完善方案。下載崗位職責(zé)，讓主管真正了解自己的職責(zé)。
2、與后勤主管結(jié)合制定衛(wèi)生檢查做到每周查，保育老師帶后勤主管帶領(lǐng)下集體進(jìn)行檢查評(píng)比。每周評(píng)估，月底評(píng)出衛(wèi)生獎(jiǎng)?！腹ぷ魅债?dāng)天完成。
3、制定短期檢查表格，將園長(zhǎng)口頭說(shuō)出的檢查列入表格做好與園長(zhǎng)工作配合。按時(shí)有序檢查。園長(zhǎng)暫時(shí)離園時(shí)與園長(zhǎng)達(dá)成書(shū)面的工作計(jì)劃安排?！腹ぷ魅债?dāng)天完成」感受：把壓力「鴨梨」放進(jìn)冰箱變成動(dòng)力「凍梨」。心態(tài)決定一切要有一顆愿意服務(wù)別人的心放低姿態(tài)真正的做到讓園長(zhǎng)助理在幼兒園達(dá)到承上啟下的目的。做情緒的主人，用最好的心態(tài)呈現(xiàn)給園長(zhǎng)老師孩子家長(zhǎng)最好的自己！
河南新鄉(xiāng)太陽(yáng)花幼兒園李慧香 分享：
直接給予正面的幫助，讓我們真正的心貼心，最后，安全第一，普及老師及家長(zhǎng)們的安全教育，包括校車(chē)安全，嚴(yán)格的把好衛(wèi)生工作關(guān)，爭(zhēng)取做到最有最好。我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了，加油！
下午王老師講解了如何做好行政管理，層層分析各個(gè)崗位職責(zé)，讓我更加清晰崗位職責(zé)的重要性，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，都要按規(guī)章制度來(lái)執(zhí)行，崗位職責(zé)是管理人的，規(guī)章制度是管事，一樣不能少；安全，上午張老師也講到了安全，可見(jiàn)安全有多么重要，我們要再次完善喂藥記錄，食品安全，校車(chē)安全，門(mén)衛(wèi)制度，更重要的是孩子及老師人生安全，安全無(wú)小事，事事講安全；再有就是我要好好的吸收劉老師講解的有關(guān)寫(xiě)作的技巧，和幼兒園有著息息相關(guān)的聯(lián)系，稱謂，時(shí)間，人群，落款等等，我要好好吸收好好利用，同時(shí)多加關(guān)注我們的紅纓網(wǎng)站，吸取正能量。
浙江省清北第一幼兒園楊丹 分享：
1.對(duì)園長(zhǎng)助理的定位更加明確。我要讓自己在以后的的工作中做到承上啟下，這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可能做起來(lái)難?？墒俏蚁嘈胖灰眯?，努力了就一定行。還要學(xué)會(huì)管心而不是管人。
2.我自己最大的缺點(diǎn)就是容易沖動(dòng)，其實(shí)我知道這樣不好，我也在努力的改，可是還不夠。不過(guò)經(jīng)過(guò)今天一定讓自己時(shí)刻記得四個(gè)服務(wù)，不要跟家長(zhǎng).老師及園長(zhǎng)硬碰硬，克服自己的缺點(diǎn)。
3.讓我知道園長(zhǎng)助理的職責(zé)是什么，最重要的是要有一雙學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的，做別人做不到的和不會(huì)做的。要能服務(wù)到園長(zhǎng).老師.家長(zhǎng).孩子.保安以及廚房阿姨。例如：新老師面對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn):“我的孩子這段時(shí)間怎么樣”有的老師只是說(shuō)挺好的。我應(yīng)該及時(shí)服務(wù)到老師:“讓她能精細(xì).明確的回答家長(zhǎng)的問(wèn)題。”
云南省玉溪市易門(mén)縣龍泉鎮(zhèn)乖娃娃幼兒園王梅老師 分享：
1、園長(zhǎng)助理是全面協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的行政工作；
2、園長(zhǎng)助理要做的工作及職責(zé)有（1）行政管理工作；（2）檔案管理；（3）幼兒園運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管控；（4）人力資源管理；（5）幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)；
3、園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理的區(qū)別有（1）負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理；（2）對(duì)幼兒園的運(yùn)營(yíng)和效益負(fù)責(zé)；（3）以紅纓三四五管理準(zhǔn)則做好幼兒園的計(jì)劃、執(zhí)行和督查評(píng)估；（4）全面落實(shí)北京紅纓幼兒園連鎖2015年質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)；（5）負(fù)責(zé)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)；（6）負(fù)責(zé)對(duì)外公共關(guān)系和危機(jī)處理！
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)我將會(huì)把以下幾點(diǎn)灌輸給我們的老師：（1）不管在任何時(shí)候都要把自己的心態(tài)擺正；（2）要有親和力、要得民心、要尊重她人；（3）既要執(zhí)行原則同時(shí)也要有人情，畢竟人情不高于制度；（4）人在憤怒的時(shí)候智商為零，請(qǐng)勿做任何決定，同時(shí)更不能遷怒于孩子！
通過(guò)今天中午的如何做好幼兒園行政管理工作的學(xué)習(xí)，我的收獲有以下幾點(diǎn)：1、崗位職責(zé)是幼兒園規(guī)章制度的核心；2、紅纓345管理準(zhǔn)則有（1）計(jì)劃所包含的三從；（2）執(zhí)行所包含的四化；（3）總結(jié)所包含的五不放過(guò)；3、那些流程是屬于幼兒園的工作流程；4、幼兒園的管理過(guò)程是計(jì)劃~~實(shí)施~~檢查~~總結(jié)；5、幼兒園的管理始于規(guī)劃，重在執(zhí)行，沒(méi)有計(jì)劃的工作=空間，沒(méi)有措施的管理=空談。6、安全預(yù)案的重要性；7、只有管理與制度的融合才能使幼兒園越來(lái)越好。
回去之后我將有以下應(yīng)用：
1、牢記在其位，行其事，盡其責(zé)；
2、在任何時(shí)候都要做到有據(jù)可查，有理可依；
3、在任何時(shí)候老師和孩子必須同一時(shí)間做同一件事；
4、任何時(shí)候都要做到以舊換新，開(kāi)源節(jié)流；
5、將人力、物力、財(cái)力合理分配，這樣我們的幼兒園才會(huì)越來(lái)越好！
通過(guò)今天晚上的學(xué)習(xí)我的收獲是：
1、明確自己此次來(lái)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，知道自己要做什么，怎么做。
2、以積極的心態(tài)，空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)，從團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員身上學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)如何快速鏈接，做到真正的學(xué)以致用，知道了能力在于互動(dòng)！
通過(guò)今天晚上幼兒園寫(xiě)作方法與技巧的學(xué)習(xí)，我的收獲有以下幾點(diǎn)
1、公文的布局要點(diǎn)有（1）確定主題；（2）確定標(biāo)題；（3）確定開(kāi)頭；（4）確定結(jié)尾；
2、幼兒園常用的公文有（1）行政公文；（2）事務(wù)公文；（3）講話文書(shū)；（4）交際公文；
3、公文寫(xiě)作的要領(lǐng)有（1）文種概述；（2）寫(xiě)作格式；（3）寫(xiě)作要點(diǎn)；（4）范例解析；
4、公文的格式分為眉首、主體、版記三部分；
5、公文字體字號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)；
我回去之后會(huì)將今晚所學(xué)到的幼兒園公文寫(xiě)作方法與技巧教給我們的老師，讓她們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，讓我們的幼兒園越來(lái)越好！
四川大竹加州希望幼稚園 分享：
1、重新有了對(duì)園助的認(rèn)識(shí)，理解其重要性。
2、 要擁有好心態(tài)，真正做好上傳下達(dá)服務(wù)于基層。
3、崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)改變了我原先這個(gè)工作的理解。因?yàn)椋@五條在我們園里都分別是幾個(gè)人的工作，因此回園后第一件就是給園長(zhǎng)匯報(bào)后并對(duì)園助的崗位工作進(jìn)行從頭梳理、整改、完善園助職責(zé)。
4、工作中有目標(biāo)、有計(jì)劃、落實(shí)更重要，尤其是不能只限于口頭要落在文字層面，嚴(yán)格按照三四五管理準(zhǔn)則執(zhí)行。
總之，今天上午的學(xué)習(xí)對(duì)我的感觸很深，希望經(jīng)過(guò)與工作的鏈接力求做好園助工作。
內(nèi)蒙古呼和浩特童逸幼兒園郭曉莉 分享：
一上午的學(xué)習(xí)滿滿的都是收獲，明確了園長(zhǎng)助理的定位和崗位職責(zé)，知道了在幼兒園種中所扮演的角色。
1、良好的心態(tài)是我們積極工作的基礎(chǔ)，其實(shí)在我們的日常工作中經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露m結(jié)、生氣，現(xiàn)在回想起來(lái)不但沒(méi)能解決問(wèn)題，而且也影響到了其他工作的有序進(jìn)行，今后要控制好情緒、調(diào)整好心態(tài)、積極高效的工作。
2、質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)的檢查要全面、多角度；園里存在的衛(wèi)生盲點(diǎn)很多，教職工宿舍也有衛(wèi)生死角，周五大掃除時(shí)間都著急放假回家，衛(wèi)生打掃的不徹底。
3、協(xié)助園長(zhǎng)做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)骨干員工能力很重要但態(tài)度更重要；我們總是要求老師們做好孩子們的成長(zhǎng)記錄，卻沒(méi)有給老師們做成長(zhǎng)記錄，我計(jì)劃回去之后為每位老師做一份成長(zhǎng)記錄，看到她們的成長(zhǎng)、看到她們的進(jìn)步。
下午分享：1.崗位職責(zé)是幼兒園制定規(guī)章制度的核心；我們每個(gè)崗位都有崗位職責(zé)，都粘貼在辦公室最顯眼的位置，甚至于每位執(zhí)行者都人手一份，可是收到的效果卻不盡如人意，我想我應(yīng)該思考和落實(shí)的，是真正的、更好的利用制度進(jìn)行管理。
2.規(guī)章制度是指導(dǎo)和規(guī)范全體員工行為，明確工作任務(wù)和職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)明顯的看到了我園規(guī)章制度的不夠完善以及不夠細(xì)化；今后要全方位的思考，制定出合理的規(guī)章制度。
3.紅纓345管理準(zhǔn)則是做計(jì)劃的依據(jù)。
4.鑰匙是我園疏于管理的一項(xiàng)，回去后要指定專人管理消防通道和廚房鑰匙，并且留備用鑰匙。
5月8日晚分享：1.初步了解了幼兒園常用公文的寫(xiě)作要領(lǐng)。
2.對(duì)于我們常用的公文，明確了寫(xiě)作格式和寫(xiě)作內(nèi)容。
3.利用紅纓后花園的模板和范文不斷進(jìn)行練習(xí)，提高公文寫(xiě)作能力。
江西省吉安市嘉玥文教幼兒園肖娟 分享：
今天上午張靖雯老師的課，讓我茅塞頓開(kāi)，之前工作做的不夠精目標(biāo)不明確，崗位職責(zé)具體不到位，得過(guò)且過(guò)，遇到問(wèn)題讓總園園長(zhǎng)去解決，張老師的課理順我的思維，今后工作要有動(dòng)力，責(zé)任在心、行動(dòng)要有目標(biāo)。
一、行政管理工作踏實(shí)去做，細(xì)節(jié)成就完美，張老師把要如何去管理給我們分柝很透切，朝這管理模式去完美化，相信一定會(huì)讓我走上更高層臺(tái)階。
二、幼兒園運(yùn)營(yíng)和質(zhì)量管理，之前在園錯(cuò)誤工作方式，今后不再出現(xiàn)，張老師提倡小細(xì)節(jié)看幼兒園發(fā)展規(guī)劃，讓我銘記在心，之前服務(wù)和衛(wèi)生沒(méi)有深入人心，讓我汗顏。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)吸收每次學(xué)習(xí)好方法，帶回去讓我們園成為當(dāng)?shù)仡I(lǐng)頭羊，老師師資隊(duì)伍強(qiáng)，家長(zhǎng)工作做到位，服務(wù)小朋友緊跟當(dāng)夏的時(shí)機(jī)，為幼兒提供最好精神食糧。
浙江省溫嶺市七彩搖籃幼兒園李丹衛(wèi) 分享：
一、要對(duì)自己的崗位有一個(gè)明確的定位，知道自己是要干什么的，未來(lái)的方向是哪里。要全面協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的行政工作～園長(zhǎng)的人才儲(chǔ)備與個(gè)人成長(zhǎng)的通道。
二、園長(zhǎng)助理崗位職責(zé)。時(shí)刻傳遞正能量！要有計(jì)劃地工作，要堅(jiān)持自己的原則。
三、如何做好幼兒園運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管控。首先我們要熟悉紅纓的五百個(gè)管控點(diǎn)，其次要知道問(wèn)題不是拋給領(lǐng)導(dǎo)解決的，而是要自己學(xué)會(huì)去處理，去抉擇。把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
最后我總結(jié)一下，用紅纓教育的話來(lái)說(shuō)就是三從四化五不放過(guò)，一定要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)！
今天晚上培訓(xùn)的內(nèi)容是公文的寫(xiě)作方法與技巧，我通過(guò)今晚的學(xué)習(xí)了解到幼兒園公文的格式、內(nèi)容和重點(diǎn)。在沒(méi)有參加這次培訓(xùn)之前我總認(rèn)為需要公告的時(shí)候去網(wǎng)上隨便拉一篇來(lái)就可以了，但今天老師告訴我們，公文是有它的格式的，它有它的規(guī)范，我們必須按照它的規(guī)范來(lái)，不能想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，我們要錘煉公文寫(xiě)作能力，不斷完善不斷積累，寫(xiě)作時(shí)需要把握技巧。
內(nèi)蒙古小清華幼兒園的張白冰 分享：
今天上午聽(tīng)課張老師的課之后我感觸很深，讓我懂得了很多，也明白了今后的職責(zé)與角色定位，首先我要有一個(gè)最佳的心態(tài)，去面對(duì)以后的各種問(wèn)題與人際關(guān)系。
然后我要明白自己的角色定位，做好自己本職工作，低姿態(tài)去工作，全面協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的行政工作。
最后以孩子的安全為中心，孩子必須在老師的視線之內(nèi)，孩子的健康也是最為重要，做一個(gè)無(wú)死角的幼兒園，以及水電煤等控制。希望以后能夠通過(guò)鏈接與各位老師共同進(jìn)步！
一、崗位職責(zé)的重要性，每一個(gè)崗位都需要有一個(gè)負(fù)責(zé)人，崗位職責(zé)是幼兒園定制規(guī)章制度的核心，在其位行其事盡其責(zé)。
二、計(jì)劃實(shí)施檢查與總結(jié)。沒(méi)有計(jì)劃的工作等于空洞，沒(méi)有實(shí)施的管理等于空談。我們做什么事情之前都要去有方向有目標(biāo)的去實(shí)施。
三、幼兒園的采購(gòu)與節(jié)約，明確的去預(yù)算每次采購(gòu)的多少與如何開(kāi)源節(jié)流，根據(jù)孩子的需求多少去做預(yù)算，做一個(gè)有目標(biāo)不盲目的園長(zhǎng)助理。
大竹加州希望幼稚園 分享：
今天上午聽(tīng)了張老師的課，頓時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)我一直不清楚我的職責(zé)所在。經(jīng)過(guò)張老師的深度講解，我給自己清晰的定位，找到了方向，因而今天的學(xué)習(xí)心得有四：
1.明確給自己定位，要做園長(zhǎng)和老師的潤(rùn)滑劑而不是夾心餅干。在以后的工作中，把握好這個(gè)度，為幼兒園負(fù)責(zé)。
2.心態(tài)是一切的根源。調(diào)整自己的心態(tài)，再挑選心態(tài)好的老師作為儲(chǔ)備骨干。更好的為幼兒園服務(wù)。
3.說(shuō)到服務(wù)，我所服務(wù)的對(duì)象是園長(zhǎng)，老師，家長(zhǎng)以及一切和幼兒園有關(guān)的人，在以后的工作中我要以低姿態(tài)去工作，出色完成上傳下達(dá)的任務(wù)。
4.在觸及督辦這個(gè)棘手的問(wèn)題時(shí)，原則高于人情，但人情世故也要存在，所有的工作都要有計(jì)劃。
雖然我的工作很繁瑣，但我會(huì)力求“雜中求穩(wěn)，雜中求勝。
山東濰坊興旺幼兒園徐娟 分享：
幼兒園有硬件支撐但更需要軟件為底蘊(yùn)，在這個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境追求更好！ 園長(zhǎng)助理作為軟件的一大因素，有很多職責(zé)方面的要求！收獲有三：
一、這個(gè)世界，有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來(lái)看看自己是否擁有一份好心態(tài)，好心態(tài)是一生的好伴侶，讓人愉悅健康。心態(tài)決定狀態(tài)，回園后按照管控要求制定計(jì)劃，報(bào)園長(zhǎng)通過(guò)達(dá)成共識(shí)后落實(shí)執(zhí)行，嚴(yán)格按照管控檢查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行要張貼）；
二、人情，人情，人之常情，“平時(shí)不燒香，急時(shí)抱佛腳”是行不通的，所以，“人的情緒要儲(chǔ)存”，就象銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。多跟老師溝通，走親民“路線”，但制度是永遠(yuǎn)大于人情的；
三、遇事不要急躁。不要急于下結(jié)論，尤其生氣時(shí)不要做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，大事化小、小事化了，把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。比如員工莫名離職，未提前打招呼，又未按照合同程序走，園長(zhǎng)很惱火，要全員通報(bào)或者通知家長(zhǎng)解聘等等其，此時(shí)就應(yīng)該先幫園長(zhǎng)降火，然后詳詢離職原因，針對(duì)性解決。工作交接最好落實(shí)到文字層面，口口相傳的錯(cuò)誤不能犯！還有工作中水電煤的預(yù)算節(jié)約（前期未做）；衛(wèi)生無(wú)死角，教師宿舍也在檢查范圍！
我想等三天學(xué)習(xí)結(jié)束我們?nèi)巳强眨裁床攀怯篮?，是精神！這種紅纓精神要帶回給我的伙伴！回去好好做一次團(tuán)隊(duì)打造，并針對(duì)各崗位根據(jù)總部本次模式做逐一培訓(xùn)！
甘肅省酒泉市光朋幼兒園張艷 分享：
1、聽(tīng)了張老師的課感觸挺深，首先無(wú)論你身處什么崗位，心態(tài)是一切的根源，你不做是態(tài)度問(wèn)題，你不會(huì)是能力問(wèn)題。
2、回去后按照《質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)》檢視我的工作，做到的進(jìn)行優(yōu)化，沒(méi)有做到的進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)，用一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛細(xì)化到每一件事中。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)更加清晰明確的了解了園長(zhǎng)助理的崗位職責(zé)和重要性，感覺(jué)肩上的擔(dān)子越重了，既要做好承上啟下這根鈕帶，還要全面協(xié)助園長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作，但是有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我已經(jīng)做好了挑戰(zhàn)自我的準(zhǔn)備，因?yàn)槲蚁嘈牛铱匆?jiàn)！加油！
1、一天的學(xué)習(xí)緊張而又充實(shí)，受益匪淺，在幼兒園里，各項(xiàng)制度和崗位職責(zé)真的很重要，幼兒園管理出了問(wèn)題，就是制度出了問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，都要按規(guī)章制度來(lái)執(zhí)行，崗位職責(zé)是管理人的，規(guī)章制度是管事，一樣不能少；鏈接幼兒園現(xiàn)狀，好多制度還需進(jìn)一步完善細(xì)化。
2、安全，上午張老師也講到了安全，可見(jiàn)安全有多么重要，我們要再次完善細(xì)化喂藥記錄，食品安全，校車(chē)安全，門(mén)衛(wèi)制度，更重要的是孩子及老師人生安全，安全無(wú)小事，事事講安全。
3劉老師講解的有關(guān)公文寫(xiě)作的方法和技巧，和幼兒園有著息息相關(guān)的聯(lián)系，回去一定在紅纓網(wǎng)站下載模版，多多練習(xí)，好好吸收以便今后利用。
寧夏銀川市新水橋幼兒園郝雪婷 分享:
1、學(xué)習(xí)是把有效的東西復(fù)制下來(lái)，跟自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行鏈接 。
2、園長(zhǎng)助理是園長(zhǎng)的人才儲(chǔ)備及個(gè)人成長(zhǎng)通道，要全面協(xié)助園長(zhǎng)做好行政工作，做好服務(wù)、督辦工作。
3、園長(zhǎng)助理主要負(fù)責(zé)五大快的動(dòng)作，回園參照管控點(diǎn)落實(shí)工作。
4、幼兒園行政管理要以幼兒園組織架構(gòu)、三四五管理準(zhǔn)則和幼兒園質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，幼兒園的組織架構(gòu)要掛在辦公室里，園長(zhǎng)下為園長(zhǎng)助理，然后以招生主管為先，其后是班級(jí)主管和后勤主管。
5、明確崗位職責(zé)是幼兒園指定規(guī)章制度的核心，而規(guī)章制度是指導(dǎo)和規(guī)范全體員工的行為規(guī)范，崗位職責(zé)是管理人的，規(guī)章制度是管理事的，回園要結(jié)合園所實(shí)際情況完善崗位職責(zé)和規(guī)章制度的建立，并在建立完善的過(guò)程中將工作不斷細(xì)化。
6、每學(xué)期初都要制定各項(xiàng)計(jì)劃，計(jì)劃中要包括預(yù)算核算，學(xué)期初計(jì)劃要體現(xiàn)開(kāi)源節(jié)流，要細(xì)化到有負(fù)責(zé)人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，讓每個(gè)人清晰他要做什么，要制定有本園特色的各類檔案和表格，計(jì)劃要遵循三從、四化、五不放過(guò)原則。
江西省樂(lè)平巿北京紅纓幼兒園許雯雯 分享：
通過(guò)今天張老師的培訓(xùn)，讓我明白了園長(zhǎng)助理這一崗位的重要性：
1、上午《園長(zhǎng)助理角色定位、崗位職責(zé)與如何做好幼兒園運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管控》，做為一個(gè)合格的園長(zhǎng)助理要心態(tài)第一、能力第二、低姿態(tài)投入每日工作中去，并且也要關(guān)注每一個(gè)崗位員工的心態(tài)，及時(shí)給到她們幫助，每天總結(jié)自己的工作，讓自己的工作能力越來(lái)越強(qiáng)。
2、我要全面協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的行政工作，并且在自己角色定位好的前提下，服務(wù)好園長(zhǎng)、三大主管、老師、家長(zhǎng)、孩子、保潔阿姨等，當(dāng)園長(zhǎng)不在園時(shí)園長(zhǎng)助理可以處理好和督辦好幼兒園的各項(xiàng)事宜；
3、我對(duì)于園長(zhǎng)助理的職責(zé)職能更加明確，除了行政管理工作回去后檔案管理工作要細(xì)化、歸類，接下來(lái)的檔案管理培訓(xùn)我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真去聽(tīng)，做好實(shí)操帶回園所。
4、在《幼兒園的運(yùn)營(yíng)和質(zhì)量管理》方面，我要有一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛，具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面我要學(xué)習(xí)好的方法，利用多方面資源協(xié)助園長(zhǎng)做好骨干老師的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)打造等，讓我們幼兒園里的老師個(gè)個(gè)都是精英，有凝聚力、執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，也讓我們的幼兒園越做越好，越做越強(qiáng)！
河南安陽(yáng)縣好孩子幼兒園王麗芬 分享：
上午張老師《園長(zhǎng)助理角色定位•崗位職責(zé)與如何做好幼兒園運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管控》的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)張老師真的說(shuō)出了我們的心聲，有時(shí)我真的很委屈，但我相信我能調(diào)整好自己的心態(tài)，回園后也能盡自己最大能力協(xié)助園長(zhǎng)，今天上午收獲有如下幾點(diǎn)：
一、定位清晰，在園工作時(shí)，一定要用最好的心態(tài)面對(duì)服務(wù)園長(zhǎng)，老師，孩子，家長(zhǎng)，低姿態(tài)做人，用心做事；
二、多維度角度看人事物，提供方法援助同伴，在協(xié)助園長(zhǎng)工作時(shí)，要把握好度，制度高于人情，但不能沒(méi)有人情。
三、當(dāng)我有鴨梨（壓力）時(shí)，一定把鴨梨（壓力）放進(jìn)冰箱，讓它變成凍梨（動(dòng)力）！我相信我看見(jiàn)，堅(jiān)持實(shí)干才能證明我的價(jià)值，加油??！
河北藁城天鶴幼兒園趙夢(mèng)夢(mèng) 分享：
張老師有一點(diǎn)說(shuō)的非常好——“心態(tài)”，我們要把自己的心態(tài)放正，這樣不管你做什么事或要求老師們做模特些事情，我們要以平常心對(duì)待，遇事不急，做到承上啟下的作用。
第二個(gè)就是壓力，我們?cè)诠ぷ髦杏辛藟毫σ院笠獙W(xué)會(huì)自己解壓，壓力放進(jìn)冰箱就變成了動(dòng)力。
第三點(diǎn)就是讓自己更加清晰了園長(zhǎng)助理的定位，以及園長(zhǎng)助理的職責(zé)，在工作中去發(fā)現(xiàn)園長(zhǎng)不注意的問(wèn)題，在就是工作交接時(shí)一定要落實(shí)到文字，這樣工作傳達(dá)的比較準(zhǔn)確，在和老師溝通問(wèn)題時(shí)，一定要注意老師的情緒及自己的說(shuō)話方式方法！
河南省濮陽(yáng)市臺(tái)前第一幼兒園辛靖青 分享：
1、讓我找到了自己正確的崗位，明白了要做好園長(zhǎng)助理，心態(tài)最重要，在今后的工作中要做到承上啟下的作用。
2、知道了園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理的區(qū)別，找到了在工作中的不足之處，今后需加以改進(jìn)。
3、更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幼兒園大事記的管理工作。
遼寧黑山金蘋(píng)果幼兒園王金麗 分享：
大家好，迫不及待的想和大家分享我此刻的心情，通過(guò)今天下午的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我園以前的行政管理工作做得很弱，通過(guò)所學(xué)，我要完善以下幾點(diǎn):
一、健全完善幼兒園用藥制度，禁止在幼兒園服用抗生素類藥物，如需服用，可由家長(zhǎng)到時(shí)間入園親自為幼兒服用。
二、建立健全財(cái)務(wù)管理制度，做好財(cái)務(wù)預(yù)算工作。
三、建立健全幼兒園安全預(yù)案。
四、庫(kù)房管理要?jiǎng)澐值饺耍葏R報(bào)再領(lǐng)取，制定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如已有物品損壞，必須以舊換新。
五、加強(qiáng)幼兒園的開(kāi)源節(jié)流工作，計(jì)劃要有細(xì)項(xiàng)，有目標(biāo)，有責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
湖北省咸寧陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園周寶玉 分享：
1、明確了自己在幼兒園的職責(zé)，清楚了幼兒園的行政管理概述；園長(zhǎng)助理的崗位說(shuō)明；幼兒園的管理指南。知道了該如何做好幼兒園的行政管理工作。
2、在其位，行其事，盡其責(zé)，認(rèn)真落實(shí)紅纓連鎖園的組織架構(gòu)；紅纓345管理準(zhǔn)則；質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)。
3、在幼兒園的工作中我們要事先制定計(jì)劃，做到有條不紊，如園務(wù)、班級(jí)、個(gè)人的計(jì)劃，學(xué)年、學(xué)期、月、周、日的計(jì)劃，制定的計(jì)劃一定要方向明確，切實(shí)可行；全面完整，重點(diǎn)突出；分工落實(shí)，留有余地；要求明確，便于檢查。
最終將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，將設(shè)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，將人力、物力、財(cái)力合理分配。
山東濟(jì)寧泗水壹公館幼兒園徐瀟 分享：
通過(guò)上午的學(xué)習(xí)讓我更加明白自己身處的職位職責(zé)，首先：我會(huì)擺好自己的心態(tài)，做好承上啟下的作用，用積極的狀態(tài)帶領(lǐng)大家投入到幼兒園工作中。
其次我們作為新建園在管理人員上的缺失是我們的一個(gè)弊端，我們一直都沒(méi)有明確清晰的了解自己的職責(zé)和職務(wù)，回去之后我會(huì)好好的關(guān)注五百個(gè)管控點(diǎn)，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，進(jìn)行書(shū)面形式展示，合理安排各項(xiàng)工作的分配，做到責(zé)任到人。
最后：我們同樣做的不好的還有我們大事記，之后我會(huì)安排到人進(jìn)行記錄，不會(huì)錯(cuò)過(guò)各大活動(dòng)，值得反思的還有很多，同時(shí)也是我們進(jìn)步的空間，希望大家共勉，加油！謝謝大家！
浙江溫州瑞安飛云金太陽(yáng)分園金海娃 分享：
在園里我的職位已是園助，但一直沒(méi)機(jī)會(huì)接觸到紅纓，到今很榮幸聽(tīng)到張老師的講課，讓我更清晰明確了自己的崗位職責(zé)及角色的定位自我調(diào)整心態(tài)的重要性。在課堂中當(dāng)我聽(tīng)到老師所說(shuō)的事我也有在做，但都是好像在“瞎忙”，每天累的不行，通過(guò)老師的梳理及正確歸檔?；厝?huì)更好有計(jì)劃有目的去過(guò)工作，快樂(lè)輕松的工作!
我的狀況就是做事情現(xiàn)想，每天是摸著石頭過(guò)河，一件事做完了想想接下來(lái)看看可以做怎么 ，工作不完整不系統(tǒng)。 回去好好學(xué)習(xí)紅纓345管理準(zhǔn)則，認(rèn)真制定崗位職責(zé)到規(guī)章制度的執(zhí)行到布置各項(xiàng)工作流程再到各項(xiàng)工作的計(jì)劃及落實(shí)（根據(jù)從實(shí)際情況出發(fā)細(xì)化的執(zhí)行）。將計(jì)劃變成行動(dòng)、將設(shè)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)而努力。重點(diǎn)還有合理的調(diào)整心理要把鴨梨（壓力）放進(jìn)冰箱變成凍梨（動(dòng)力）。晚上學(xué)習(xí)《幼兒園公文寫(xiě)作方法與技巧》受益很多，平時(shí)都沒(méi)接觸一下子提不了筆，在未來(lái)的日子里一定要不斷的自我完善，通過(guò)老師所給的示范模版嘗試磨筆，不斷改善自身的不足。
遼寧沈陽(yáng)馨太陽(yáng)幼兒園王博 分享：
幼兒園教育工作真的是即瑣碎又細(xì)致的工作，我們肩負(fù)的是一個(gè)幼兒園發(fā)展的方向，一個(gè)孩子成長(zhǎng)的方向。在幼兒園工作的幾年中，從剛剛畢業(yè)到主班教師到教學(xué)管理工作，都是在豐滿成長(zhǎng)得過(guò)程。有時(shí)認(rèn)為只要夠認(rèn)真想的夠全面就足夠了。
聽(tīng)了上午張老師的分享深感慚愧，并且進(jìn)行了反思：
因?yàn)閺慕處煃徫蛔呱蟻?lái)一直真的是在園長(zhǎng)和教師之間搖擺不定，有過(guò)迷茫，有過(guò)沉重的壓力。今天的學(xué)習(xí)讓我豁然開(kāi)朗：首先我們要有明確的自我定位，建立良好的心態(tài)對(duì)待上級(jí)園長(zhǎng)自己與我們并肩作戰(zhàn)的老師們，與老師們親密相處不是縱容，而是在她們最需要的時(shí)候給予她們最好的幫助。做好園長(zhǎng)的好幫手，做好教師們的好帶頭人?！ ?/p>
其次，真正的了解了園長(zhǎng)助理的工作內(nèi)容，剛一看上去內(nèi)容真的很多，頓時(shí)又形成壓力，張老師很幽默的一句話很觸動(dòng)我們“如果你有鴨梨（壓力），就把他放進(jìn)冰箱變成凍梨（動(dòng)力）”。我覺(jué)的回到幼兒園首先一定要熟悉紅纓幼兒園園長(zhǎng)助理500個(gè)管控點(diǎn)，逐一逐條的進(jìn)行本園實(shí)際情況的規(guī)劃，任何事落實(shí)到紙面上，例如大事件方面我們除了進(jìn)行留有影像資料已外，還要有明確的方案、文字紀(jì)實(shí)、影像紀(jì)實(shí)、反思等，一方面為了大事件的記錄另一方面更為了下一次的借鑒與進(jìn)步。
再次我覺(jué)的做好幼兒園運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管控方面需要下一定的功夫，大到幼兒園全部事務(wù)小到職工寢室，大到一學(xué)期的各種活動(dòng)小到一個(gè)具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是我們工作職責(zé)所在，秉承一個(gè)問(wèn)題兩個(gè)改進(jìn)方案為原則，將幼兒園管理工作做細(xì)做好。幼兒園工作是復(fù)雜的，只要我們確定前進(jìn)的大方向，帶著良好的心態(tài)，切實(shí)可行的解決方法，一步一個(gè)腳印的尋求發(fā)展的未來(lái)。
遼寧回民幼兒園李紅 分享：
1、崗職崗責(zé)是幼兒園的制定規(guī)章制度的重要性，回園后一定分工明確，各負(fù)其責(zé)。
2、開(kāi)源節(jié)流是保證幼兒園的最大利益，回園后，事與具細(xì)，提前做好預(yù)算完善制度管理（尤其是廚房的管理）。
3、想留住老師、面試時(shí)要給以老師發(fā)展的空間，給老師做個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
4、學(xué)會(huì)了怎樣做幼兒園3年發(fā)展規(guī)劃，回去立即執(zhí)行。
5、規(guī)是起，化是落，將計(jì)劃變成行動(dòng)，將設(shè)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，將人力、物力、財(cái)力合理分配。
山西省呂梁市英華幼兒園劉宏莉 分享：
1、對(duì)園長(zhǎng)助理的定位、工作內(nèi)容有了清晰的認(rèn)知，要管人要先管心，我不做是態(tài)度的問(wèn)題，我不學(xué)是能力的問(wèn)題，一切從“心”出發(fā)，即心態(tài)很重要，做好潤(rùn)滑劑。
2、園長(zhǎng)計(jì)劃的不一定是全面的，我們要及時(shí)反映出自己看到的、想到的、改進(jìn)的方法，以便讓計(jì)劃更完美。
3、園助的工作是承上啟下，對(duì)員工要做到端的起、沉得下，關(guān)鍵時(shí)給予方法而非指責(zé)、抱怨！
河南安陽(yáng)星星幼兒園的陳志敏 分享：
1、從我之前在幼兒園的工作和現(xiàn)在的園助相比，以前我就是一塊磚，哪里需要我，我就往哪里搬，都是盲目的在做事，沒(méi)有方向，也沒(méi)給自己定位，但今天上午的課讓我明白了園長(zhǎng)助理角色定位是要心態(tài)好、有方法、有能力，是服務(wù)于園長(zhǎng)、三大主管、老師、家長(zhǎng)和孩子、廚師、門(mén)衛(wèi)的，在工作中的語(yǔ)言要有原則性，建立自己的威信，制度大于人情，但不能沒(méi)人情，低姿態(tài)，給到老師方法，起得是承上啟下、上傳下達(dá)的作用。園長(zhǎng)助理是支持者、服務(wù)者、督辦者。
2、園長(zhǎng)助理的具體工作我不是很清晰,回去我要認(rèn)真閱讀500個(gè)管控點(diǎn)，根據(jù)自己園所情況有效制定。
3、園長(zhǎng)助理這個(gè)位置現(xiàn)在讓我很有壓力，引用張老師的話"當(dāng)你有鴨梨(壓力)的時(shí)候，把它放到冰箱里變成凍梨(動(dòng)力)。
江蘇省蘇州市張家港塘橋清華幼兒園朱利杰 分享：
1、紅纓幼兒園強(qiáng)調(diào)并需執(zhí)行制度管人，對(duì)于我們新建園，我回去后需要在規(guī)章制度上做進(jìn)一步消化，將規(guī)章制度根據(jù)幼兒園所需制約的點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化落實(shí)，真正意義上的做到制度管人；
2、王老師在講課中對(duì)幼兒園制度的具體實(shí)施上，我受益匪淺！特別是一些園所不注意的制度更是保障幼兒園安全的關(guān)鍵點(diǎn)，所以回去后會(huì)堅(jiān)決落實(shí)；
3、王老師最后的總結(jié)也讓我意識(shí)到總結(jié)對(duì)于管理層的重要性，我以后要做好總結(jié)工作，每天一小自我總結(jié)，每周高層總結(jié)，每月每學(xué)期全員總結(jié)，這樣才能豐富經(jīng)驗(yàn)，預(yù)防問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題！
朝陽(yáng)立人幼兒園馮小天 分享：
1.幼兒園各個(gè)崗位的人心里都在想什么，你知道嗎？（要關(guān)心愛(ài)到每個(gè)崗位的人）
2.有時(shí)一句溫暖的話就是服務(wù)，不要忽略送大米，送肉的，保潔阿姨等等的人。
3.一個(gè)能把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈的幼兒園一定是一個(gè)有發(fā)展的幼兒園。
4.看孩子就知道一個(gè)班老師身上的狀態(tài)，同樣，看老師就知道園長(zhǎng)的狀態(tài)。因此我們不松懈，老師就不松懈了。
河北廊坊陽(yáng)光高第幼兒園方瑋瑋 分享：
1、心態(tài)是一切的根源！在工作中要有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)才能另我們的工作更加輕松的完成；
2、讓我更加清晰了我的崗位職責(zé)，和定位。也清晰了我努力的方向。
3、在工作中難免會(huì)有壓力，那么我們可以把鴨梨（壓力）放進(jìn)冰箱，變成凍梨（動(dòng)力）有計(jì)劃、有目標(biāo)高效完成工作。
河北省文安縣春蕾幼兒園許瑩瑩 分享：
1、清楚了園長(zhǎng)助理的角色定位，做為園長(zhǎng)助理如何上傳達(dá)人，如何配合好園長(zhǎng)工作，如何協(xié)助老師去執(zhí)行各項(xiàng)工作。
2、園長(zhǎng)助力看似沒(méi)有實(shí)權(quán)，但極其關(guān)鍵，心態(tài)極為重要。出現(xiàn)問(wèn)題不能拋給園長(zhǎng)，要做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，要有改進(jìn)意見(jiàn)要協(xié)助梳理老師的抱怨。
3、心態(tài)第一位，能力第二位。多角度觀察問(wèn)題，角色多變的去解決問(wèn)題。做老師工作時(shí)，溫暖的話語(yǔ)是一種能量的傳遞，讓老師得到你的肯定和溫暖。把鴨梨放進(jìn)冰箱讓它變成凍梨。一定和團(tuán)隊(duì)做到共贏。
河南安陽(yáng)朗朗幼兒園楊書(shū)敬 分享：
王秀殊老師專業(yè)課程《如何做好幼兒園的行政管理》收獲有以下三點(diǎn)：
一、如何用制度管人？安全是園所重中之重，交接單如實(shí)記錄轉(zhuǎn)達(dá)，藥品服用保健醫(yī)護(hù)理，后勤開(kāi)源節(jié)流責(zé)任到人，預(yù)算采購(gòu)預(yù)估，一切有表核實(shí)，分工明確，合理分配。
二、計(jì)劃，執(zhí)行，總結(jié)，園長(zhǎng)助理計(jì)劃要比院長(zhǎng)規(guī)劃詳細(xì)，主管領(lǐng)導(dǎo)再筆園助的再詳盡。
三、人的能力是有限的，但人的努力是無(wú)限的，一個(gè)人的努力是加法效應(yīng)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法效應(yīng)，問(wèn)題是用來(lái)解決的，方法總比問(wèn)題多，不當(dāng)幼兒園的救火隊(duì)長(zhǎng)，引領(lǐng)老師成為消防員，把一切消滅在萌芽狀態(tài)。
以前一提寫(xiě)文本發(fā)送我就頭痛，不會(huì)寫(xiě)，左抄右借，干巴巴，重點(diǎn)不清晰，今晚劉鑌瑩老師就《幼兒園公文寫(xiě)作方法和技巧》詳細(xì)講解，我的收獲是：
1、知道了幼兒園的重要公文種類以及書(shū)寫(xiě)格式。
2、詳細(xì)的文本范例給了我們參考，在我園進(jìn)行模仿揣摩，積累量到質(zhì)的變化，多積累素才，廣泛調(diào)查，具體實(shí)操。
3、人這一輩子跟隨在一起真的很重要，沒(méi)有觀世界，何來(lái)世界觀，沒(méi)有經(jīng)過(guò)紅纓培訓(xùn)園長(zhǎng)助理，哪來(lái)稱職的助理園長(zhǎng)。
浙江省溫州市龍灣區(qū)小博士幼兒園毛芝蘭 分享：
1、園助定位有了一定了解，更加清晰園助的工作內(nèi)容及工作流程。
2、落實(shí)幼兒園運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管控，以前知道有500個(gè)管控點(diǎn)，可一直沒(méi)有去做到，回園后一定要去做。
3、上傳下達(dá)的這個(gè)崗位真的很尷尬，但是通過(guò)早上的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)自己這個(gè)崗位的重要性，沒(méi)有退縮的理由了，也學(xué)會(huì)如何有效的將上傳的任務(wù)以文字體現(xiàn)并下達(dá)有文字的計(jì)劃內(nèi)容。
4、態(tài)度擺正，心態(tài)決定一切。
浙江義烏方舟幼兒園林秀琴 分享：
1、組織架構(gòu)的細(xì)化，想到我園的角色分配比較到位，瞬間感覺(jué)本園的優(yōu)點(diǎn)還是可鑒的。
2、王老師重點(diǎn)還講到了崗職崗位的重要性，“在其位，行其事，盡其責(zé)”意義深刻，對(duì)一所園的管理幫助很大。從責(zé)任人到有責(zé)任人，就會(huì)減輕任務(wù)，我回園后要多多用制度協(xié)助園長(zhǎng)來(lái)管理幼兒園。
3、如何開(kāi)源節(jié)流要有預(yù)算。還有，經(jīng)典的一句話：沒(méi)有計(jì)劃的工作等于空洞，沒(méi)有措施的管理等于空談，值得深思。
河南省浚縣蒙雅幼兒園盧雪瑩 分享：
1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我知道了作為園長(zhǎng)助理的角色定位，崗位職責(zé)，以及如何做好幼兒園運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管理的知識(shí)，這只是給到我們的一些框架，就好比一個(gè)人，光有骨架是不行的，還得要有血有肉，這樣才有活力的，但這些血肉就需要我們自己去填滿，這樣才會(huì)有活力，所以我們必須要認(rèn)真的去細(xì)致的鉆研這些知識(shí)，讓自己擁有深厚的專業(yè)理論，當(dāng)然了我們要利用這些知識(shí)去操作，我們要像讀書(shū)一樣讀進(jìn)去，讀出來(lái)，要學(xué)以致用！
2、理論知識(shí)有了，接下來(lái)就是操作，也就是執(zhí)行，我認(rèn)為執(zhí)行就是把目標(biāo)變成動(dòng)力的結(jié)果，在執(zhí)行的過(guò)程中，要具備很好的心態(tài)，能力和方法，壓力就是動(dòng)力，動(dòng)力就有可能會(huì)產(chǎn)生能力，擁有了能力之后再加上正確的方法，我相信只要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印就一定能走向成功的彼岸！
3、作為園長(zhǎng)助理的一些須知，我們?cè)谟變簣@起著關(guān)鍵的作用，所以我們就要做事妥當(dāng)，全面性，用最熱情的態(tài)度去服務(wù)園所的美一位員工，因?yàn)槊總€(gè)人都是被值得尊敬的，不僅僅只有這些，我們還要像千里眼，順風(fēng)耳一樣，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，時(shí)刻注意園所的事事，以便去了解解決問(wèn)題，但這并是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做到的偶，陳歐曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，這條路上會(huì)坎坷，會(huì)充滿荊棘，但只要選擇了就會(huì)全力以赴的去完成，家人們，相信我們每個(gè)人努力，拼搏，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，加油！
河南省?？h蒙雅幼兒園 分享：
1、幼兒園要規(guī)范化，要以幼兒園組織架構(gòu)，紅纓3、4、5管理準(zhǔn)則和質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來(lái)制定規(guī)章制度，比如各個(gè)崗位員工的崗位職責(zé)，尤其是在安全方面，安全是幼兒園工作的重中之重，所以我們要根據(jù)這些崗位職責(zé)做好工作，在工作中要分工明確，互相配合，保證幼兒的人身安全和衛(wèi)生食品安全，同時(shí)這也需要園所的每一位員工緊密配合，齊心協(xié)力，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！
2、計(jì)劃，凡事都要有計(jì)劃，這樣工作才有了方向，有了指示牌，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)要有目的，有細(xì)節(jié)，有規(guī)范性的來(lái)寫(xiě)，這樣才能給我們的園長(zhǎng)一份滿意的總結(jié)，帶領(lǐng)我們老師大步勇敢按照計(jì)劃向前走，直至實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃！
3、要學(xué)會(huì)消化，在實(shí)際生活中鏈接，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，對(duì)園所的負(fù)責(zé)，對(duì)員工的負(fù)責(zé)，那怎樣很好的鏈接呢，這是一個(gè)硬骨頭，我想這就需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的啃掉它，不斷地咬（剖析），啃（鉆研），咀嚼，（練習(xí)）到最后消化，以至消化，不斷地操作得到經(jīng)驗(yàn)，在加反饋，總結(jié)，一定會(huì)鏈接成功，學(xué)以致用的！
1、收獲了公文寫(xiě)作方法與技巧的專業(yè)知識(shí)，老師提供的范文給了我們很大的幫助，知道公文的各個(gè)形式，寫(xiě)作格式以及寫(xiě)作要領(lǐng)和寫(xiě)作的一些注意事項(xiàng)。
2、好方法要在實(shí)際中操練，不斷地去模仿范文去練習(xí)，慢慢的去單獨(dú)鍛煉自己，還要多聽(tīng)多寫(xiě)，寫(xiě)作寫(xiě)作，先寫(xiě)再作，多積累素材，多練習(xí)，多找出缺點(diǎn)再不斷改進(jìn)，不斷揣摩，不斷總結(jié)，肯定能達(dá)到想要的寫(xiě)作水平。
3、活到老，學(xué)到老，要利用紅纓后花園多學(xué)習(xí)，要謙虛，不會(huì)的向紅纓專家學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，最重要的還是要負(fù)責(zé)。
綠光幼兒園王高靜 分享：
1、幼兒園行政管理由園長(zhǎng)助理做，依據(jù)我園組織架構(gòu)、3，4，5管理準(zhǔn)則和質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)。
2、怎樣做行政管理：明確崗位職責(zé)，制定完善的規(guī)章制度，各崗位要有清晰的工作流程。
3、制定各項(xiàng)計(jì)劃。
結(jié)合我園情況鏈接：1）園長(zhǎng)助理不是打雜的，以后我要羅列每日工作重點(diǎn)，清晰每日、每周工作流程，更有效、高效的輔助園長(zhǎng)工作；2）不只做上墻的制度，制定實(shí)際切實(shí)可用的園所制度；3）把我園計(jì)劃、規(guī)劃細(xì)化、做到有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有責(zé)任人。
遼寧錦州新星幼兒園王景華 分享：
上午收獲：
1、回園后第一件事就是把幼兒園組織架構(gòu)上墻。
2、要把心態(tài)放在第一位，要低態(tài)工作，親民工作。
3、要從瑣事中擺脫出來(lái)，擺正自己的位置。
4、所有口頭上的東西要改成書(shū)面上的文件。
5、所有的工作要以三從四化五不放過(guò)為原則。
6、改善衛(wèi)生狀況，每月的最后一周大檢查，有記錄，有整改。
7、每月對(duì)水電煤氣的使用有檢查，有記錄，有整改。
下午收獲：
1、回園后完善各崗位職責(zé)，工作流程，規(guī)章制度，要符合幼兒園的發(fā)展，使用性強(qiáng)。
2、對(duì)庫(kù)房管理，班車(chē)司機(jī)管理，備課聽(tīng)課管理做補(bǔ)充。
3、要有計(jì)劃的工作。
晚上收獲：
1、初步了解了公文的寫(xiě)作方法。
2、明確了各種公文的寫(xiě)作格式。
3、回去后把所有的資料下載，整理清晰，做好鏈接。
天津西青新園郭立霞 分享：
1、崗位職責(zé)職能規(guī)范人的行為，規(guī)章制度是處理具體事務(wù)的依據(jù)，這是紅纓導(dǎo)師在手把手教我們?cè)鯓幼鰣@長(zhǎng)助理工作。
2、具體個(gè)案制度制定要把握實(shí)施難度，把握好向員工心里導(dǎo)入制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這是紅纓導(dǎo)師在給我們做具體工作指導(dǎo)。
3、各崗位的工作流程和計(jì)劃像鏡子一樣反射我們工作中的成功與不足。
4、原則和制度是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)紐帶，也是整個(gè)園所團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的紐帶，園長(zhǎng)助理要維護(hù)好這根重要紐帶。
河南開(kāi)封童樂(lè)幼兒園崔志敏 分享：
梳理一天的學(xué)習(xí)感覺(jué)到了沉甸甸的壓力，把壓力放進(jìn)冰箱變成了執(zhí)行的動(dòng)力。關(guān)于如何做好行政管理感受最深的是，崗位職責(zé)是對(duì)人的，制度是對(duì)事的，工作流程是講方法的。這是一個(gè)很好的管理工具，回到幼兒園我首先要把幼兒園的職責(zé)，制度，流程重新查閱一遍，看看是否實(shí)際可行，是否完善是否根據(jù)實(shí)際做到每個(gè)細(xì)節(jié)。并且導(dǎo)入到相關(guān)部門(mén)和個(gè)人讓其盡快落地。
關(guān)于鑰匙管理做到什么鑰匙誰(shuí)負(fù)責(zé)，使用交接要有記錄，關(guān)于備用鑰匙箱的管理，回去提醒園長(zhǎng)重新整理保存，看是否有標(biāo)識(shí)，是否全都有。王老師一再提到開(kāi)源節(jié)流。我想通過(guò)今天下午的學(xué)習(xí)我明白了，凡事只要有預(yù)算，就能很好的做到開(kāi)源節(jié)流。我會(huì)把節(jié)約的意義分享給園里的老師。讓大家都有這個(gè)意識(shí)，不能看到水管漏水而視而不見(jiàn)。感謝大家的正能量的分享，讓我受益匪淺。
河南鞏義陽(yáng)光幼兒園李小紅 分享：
王秀姝老師講解的《鑰匙管理制度》，也是初次知道這個(gè)制度，是很有必要的。各區(qū)域鑰匙分類別管理，使用時(shí)清晰方便。還有備用鑰匙箱，我園必須要采用，謝謝王老師的“金典子”！
關(guān)于《幼兒園公文寫(xiě)作方法與技巧》分享：
1、清晰各種文件的正確書(shū)寫(xiě)格式、公章加蓋位置（騎年跨月）。
2、每種公文的寫(xiě)作技巧方式。
3、眼勤、手勤，不斷積累素材。
河南安陽(yáng)水冶次彩陽(yáng)光國(guó)際幼兒園 分享:
1、對(duì)園助一職位的建立更加的清晰，對(duì)園助的職責(zé)很加明確；作為園長(zhǎng)助理心態(tài)很重要，擺正心態(tài)，培養(yǎng)能力，要多給予老師方法。
2、做所有的工作都要有計(jì)劃，要做到上傳下達(dá)。
3、在工作中要做到端時(shí)能端住，沉能沉下來(lái)。下午收獲1.幼兒園里無(wú)論做哪些工作，孩子的生命安全是最重要的，堅(jiān)持做到同一時(shí)間內(nèi)與孩子做同樣的事情，不能離開(kāi)老師的視線。
4、沒(méi)有計(jì)劃的工作等于空洞，沒(méi)有措施的管理等與空談?；顒?dòng)、采購(gòu)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有預(yù)算，更要有責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。運(yùn)用好345管理準(zhǔn)則。
5、管理人員要做到公平公正，要給老師們提升的空間與成長(zhǎng)空間。晚上收獲:1.更加明確一些不環(huán)境下的公文怎樣寫(xiě)，更加明了和清晰。
6、知道了文章正規(guī)書(shū)寫(xiě)格式。寫(xiě)文章要用事實(shí)講道理，用事實(shí)講還會(huì)有據(jù)可依。
7、要不斷完善自我，要做到眼勤、手勤、不斷積累素材。重要的是要把所學(xué)到的東西鏈接到工作當(dāng)中。
河南清豐縣柳格紅纓佳幼兒園趙利娟 分享：
1、聽(tīng)了張老師的課后我對(duì)自己以后的工作很清晰，要做好工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，正所謂‘在其位，行其事，盡其責(zé)’
2、心態(tài)，做好管我工作首先要調(diào)整好心態(tài)，心態(tài)是一切的根源?！ ?/p>
3、做事有計(jì)劃，讓計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，還要有文字落實(shí)，在寫(xiě)作方面掌握方法，提升技巧，做好園長(zhǎng)的好助手，讓我們的幼兒園越辦越好！
河北邢臺(tái)冶金幼兒學(xué)校曹玉英 分享：
一、清晰了每個(gè)崗位職責(zé)的流程和重要性，結(jié)合本園發(fā)現(xiàn)制度、流程我們都有，但是有些執(zhí)行的很好，有些卻流于形式光有框架，重點(diǎn)不突出。所以，還需要細(xì)化責(zé)任到人。因?yàn)?，崗位職?zé)是幼兒園制定規(guī)章制度的核心。
二、始于規(guī)劃、重在執(zhí)行，“規(guī)”是起，“化”是落，所以，從定性到定量，計(jì)劃、執(zhí)行過(guò)程中要細(xì)化，內(nèi)化，要落地，要適合、便于執(zhí)行和操作。讓老師們明白是給她們方法。還有，在其位、行其事、盡其責(zé)，感觸很深！
河南安陽(yáng)水冶七彩陽(yáng)光國(guó)際幼兒園 分享:
上午收獲：
1、對(duì)園助一職位的建立更加的清晰，對(duì)園助的職責(zé)很 加明確；作為園長(zhǎng)助理心態(tài)很重要，擺正心態(tài)，培養(yǎng)能力，要多給予老師方法。
2、做所有的工作都要有計(jì)劃，要做到上傳下達(dá)。
3、在工作中要做到端時(shí)能端住，沉能沉下來(lái)。
下午收獲：
1、幼兒園里無(wú)論做哪些工作，孩子的生命安全是最重要的，堅(jiān)持做到同一時(shí)間內(nèi)與孩子做同樣的事情，不能離開(kāi)老師的視線。
2、沒(méi)有計(jì)劃的工作等于空洞，沒(méi)有措施的管理等與空談。活動(dòng)、采購(gòu)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有預(yù)算，更要有責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。運(yùn)用好345管理準(zhǔn)則。
3、管理人員要做到公平公正，要給老師們提升的空間與成長(zhǎng)空間。
晚上收獲：
1、更加明確一些不環(huán)境下的公文怎樣寫(xiě)，更加明了和清晰。
2、知道了文章正規(guī)書(shū)寫(xiě)格式。
3、寫(xiě)文章要用事實(shí)講道理，用事實(shí)講還會(huì)有據(jù)可依。
4、要不斷完善自我，要做到眼勤、手勤、不斷積累彩許星素材。重要的是要把所學(xué)到的東西鏈接到工作當(dāng)中。
總之，回去之后要把正能量的部分分享給每一名員工。上剛上線的要落時(shí)執(zhí)行。對(duì)暴露問(wèn)題要才取措施對(duì)癥下藥。
遼寧錦州新星幼兒園董增雪 分享：
進(jìn)入幼兒園不久，很感謝園長(zhǎng)給我這次進(jìn)京培訓(xùn)的機(jī)會(huì)！來(lái)京之前一直在做幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)的助理，做著雜且瑣碎的事情。幼兒園前臺(tái)接待，庫(kù)房管理，后勤保障……事無(wú)巨細(xì)，一切都要親力親為！通過(guò)今天的培訓(xùn)讓我清晰的知道了園長(zhǎng)助理是多么偉大的職務(wù)，它是園所中的潤(rùn)滑劑！
通過(guò)一上午張老師對(duì)園助的定位和幼兒園運(yùn)營(yíng)和質(zhì)量管控的講解讓我清晰的知道了園助的崗位職能，我們既是領(lǐng)導(dǎo)，也不是領(lǐng)導(dǎo)；既是員工也不是員工；既是服務(wù)員，又不全是服務(wù)員！我們?nèi)鎱f(xié)調(diào)園長(zhǎng)做好幼兒園行政工作同時(shí)又在為全園上下服務(wù)著！我們不單單是園長(zhǎng)任務(wù)的傳達(dá)者還是任務(wù)完成情況的監(jiān)督，檢查者！我們?cè)谔幚韴@所事物之余還要想對(duì)下怎么親民，得民心，讓下面的人高速，自動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，做好引領(lǐng)工作。對(duì)上還要想怎么給老板省錢(qián)，過(guò)日子，做好對(duì)上級(jí)的匯報(bào)工作！以上所有的做法都是為了憑借自己良好的心態(tài)和專業(yè)的能力讓幼兒園高效，和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)！
通過(guò)下午王老師的培訓(xùn)收獲有以下三點(diǎn)感受：
1、幼兒園行政管理首先是從清晰幼兒園組織架構(gòu)開(kāi)始的！我們要明確則.權(quán).利，做好崗職崗則，規(guī)范規(guī)章制度，讓每個(gè)人在其位，行其事，盡其則！
2、幼兒園有了崗職崗責(zé)，有了規(guī)章制度，接下來(lái)就是具體的實(shí)施流程！讓每個(gè)人清晰明了自己每天的工作流程，有計(jì)劃，有實(shí)施，有檢查，有總結(jié)！
3、回去后要做的幾件事就是做好班車(chē)接送制度，班車(chē)司機(jī)工作流程。做好庫(kù)房管理制度。完善現(xiàn)有不完善的管理制度！
通過(guò)一晚上劉才女的講解，讓我清晰的知道了在幼兒園生存也需要硬筆桿子！因?yàn)槲覀兤綍r(shí)做的活動(dòng)很多，每一個(gè)活動(dòng)都要發(fā)通知給家長(zhǎng)，無(wú)論是書(shū)面還是電子版的以后我們都要按照正確的格式對(duì)其進(jìn)行通知而非臨時(shí)性的通告！每次活動(dòng)開(kāi)始前一周就要定好活動(dòng)方案，有活動(dòng)計(jì)劃，有總結(jié)！然后進(jìn)行存檔！尤其是園所的大事記，作為一個(gè)幼兒園這是我們最重要的事件，我們一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的模版記錄下來(lái)！感謝紅纓總部的老師給到我們清晰，詳盡的梳理。
這一天的學(xué)習(xí)下來(lái)只有一個(gè)感覺(jué)，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人就像海綿一樣無(wú)盡的吸取總部的能量之水。相信人的能力是有效的，但人的努力是無(wú)限的，相信通過(guò)我們不斷的學(xué)習(xí)肯定能在園助一職發(fā)光發(fā)熱！
河南襄城世紀(jì)星幼兒園余培佳 分享：
聽(tīng)完今天的課，明白自己身上所存在的問(wèn)題。之前的我就是像下午王老師說(shuō)的摸著石頭過(guò)河，不知道自己要做什么，見(jiàn)一個(gè)事兒處理一個(gè)事，沒(méi)有更多的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題！回園后要做到：
1、有計(jì)劃的工作、落實(shí)、總結(jié)，以文字層面隨做隨記。
2、制度高于人情，學(xué)會(huì)用制度管人。
3、在工作中的許多事情應(yīng)從定性到定量、從無(wú)責(zé)任人到有責(zé)任人，從無(wú)時(shí)間節(jié)點(diǎn)到有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每件事有具體的人負(fù)責(zé)以及具體的完成時(shí)間。
4、認(rèn)真做好園務(wù)計(jì)劃。
5、做好自己的工作，并做到承上啟下的作用。
浙江杜橋萬(wàn)邦幼兒園鄭天宇 分享：
早上靖雯老師的《園助角色定位》讓我清晰的對(duì)自己的崗位有個(gè)認(rèn)識(shí)。知道大方向要做哪些工作。也發(fā)現(xiàn)有一些是我之前從來(lái)沒(méi) 認(rèn)識(shí)到要去做的。還有一些是做偏了。
下午王秀姝老師的《如何做好幼兒園行政管理》讓我知道，行政管理工作是我來(lái)做!怎么做呢?按照崗職崗責(zé)、規(guī)章制度、工作流程這三方面去落實(shí)。做什么?告訴我們一定要做好工作計(jì)劃。崗位職責(zé)是管人，規(guī)章制度來(lái)管事。管人還得靠管心，管事一定要掌握好原則與人情的度。
晚上的《公文寫(xiě)作方法與技巧》了解了13種幼兒園常用的公文它們?cè)撛趺磳?xiě)的技巧以及寫(xiě)作要點(diǎn)。有一些平時(shí)接觸不多的公文，老師一講快就有點(diǎn)懵，但這一些也需要靠自己日后在實(shí)踐中再去內(nèi)化的，也會(huì)多多去模仿老師給的范文。第一步先從不會(huì)到會(huì)，之后再說(shuō)怎樣寫(xiě)的好!
第一天讓我收獲滿滿，更期待之后的學(xué)習(xí)!
浙江武義青少年宮藝術(shù)幼兒園藍(lán)玲 分享：
1、因?yàn)槲覀兊膸?kù)房制度不健全，所以倉(cāng)庫(kù)一團(tuán)糟，回去后我們也要執(zhí)行每周一次的領(lǐng)物時(shí)間而不是想什么時(shí)候領(lǐng)都行。
2、做好安全預(yù)案，讓每位老師都清晰出了安全事故后的處理流程，有效而快速的做好的后續(xù)的工作。
3、不以罰為目的，以獎(jiǎng)為目標(biāo)，做好績(jī)效考核工作，激發(fā)老師工作的積極性，讓我們的老師真正體會(huì)到在其位，行其事，盡其責(zé)的重要性，調(diào)整好心態(tài)，盡全力做到最好。
浙江省永康市古山鎮(zhèn)精品幼兒園唐新林 分享：
上午張老師的課程讓我了解園助的職位定位和責(zé)任，明白了在日常工作中應(yīng)該注意什么問(wèn)題，如何配合好園長(zhǎng)管理好園所；
下午王老師的課程讓我清楚了園所日常行政管理中要注意的細(xì)節(jié)，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，只有提前制定好日常行政管理的各項(xiàng)規(guī)則并認(rèn)真的貫徹執(zhí)行就能做好日常的行政管理；
晚上劉老師的公文寫(xiě)作指導(dǎo)通過(guò)各種小技巧和注意事項(xiàng)讓我明白了如何成功的寫(xiě)各式園所常用的公文。
浙江省義烏市方舟幼兒園童勇仙 分享：
很高興與大家一起來(lái)分享我的學(xué)習(xí)總結(jié)，今晚聽(tīng)了劉老師的精彩講座，主題是“幼兒園公文寫(xiě)作的方法與技巧”雖然她講課的速度稍快了一點(diǎn)，但我看得出她很認(rèn)真，把十四項(xiàng)內(nèi)容都講得非常透徹，分別是如何寫(xiě)1.通知2.函3.規(guī)定4.總則5.方案6.計(jì)劃7.總結(jié)8.會(huì)議記錄9.大事記10.開(kāi)幕詞11.閉幕詞12.歡迎詞13.慰問(wèn)信14.倡議書(shū)，每一項(xiàng)都有各自的特點(diǎn)、要素、話術(shù)等，明確的告訴我們只有不斷的自我完善，眼勤手勤，不斷地積累素材，提高閱歷，把握技巧，就能練就一身看家本領(lǐng)！
一整天的學(xué)習(xí)，雖然身體上有些疲倦，但想到我能學(xué)到這些無(wú)法用價(jià)值衡量的本領(lǐng)，還有比我們更加辛苦的專家老師及我們的班主任和幕后工作人員，她們的付出比我們多得多了，我在這里代表全體學(xué)員們對(duì)您們說(shuō)聲：“您們辛苦了”！
黑龍江大慶光華驕子幼兒園趙紅昕 分享：
上午課程：
1、感謝張靖雯老師關(guān)于園長(zhǎng)助理的精彩講解，終于知道原來(lái)在園所里我的名字叫園長(zhǎng)助理！在光華驕子4年，我始終糾結(jié)我的角色定位，今天我的困惑和糾結(jié)在這里一掃而光！很開(kāi)心以后的工作上有了明確的目標(biāo)和職責(zé)。
2、5月12日，整理近期關(guān)于員工請(qǐng)假累計(jì)小時(shí)假的口頭規(guī)定，補(bǔ)充到請(qǐng)假制度中。
3、5月13日，將節(jié)水節(jié)電的要求和措施寫(xiě)入各崗位職責(zé)，明確到人，制定節(jié)水節(jié)電的操作流程，在次日晨會(huì)中公布。檢查人（趙紅昕）采取抽檢的形式隨機(jī)檢查。
下午課程：
1、制作組織架構(gòu)圖板，預(yù)計(jì)于5月15日張貼在墻面。
2、5月16日—22日，進(jìn)一步更新和補(bǔ)充幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)是庫(kù)房管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度、采購(gòu)管理制度。
3、 將原有的會(huì)議記錄由各班教師輪流執(zhí)筆記錄的規(guī)定改為由園長(zhǎng)助理一人記錄，以達(dá)到會(huì)議記錄的要求。
晚上分享：
1、對(duì)原有的大事記內(nèi)容進(jìn)行豐富，不能只交待時(shí)間和事件，要有具體取得的成績(jī)、得到了哪些反饋、有什么樣的社會(huì)影響，預(yù)計(jì)于5月28日前完成。
2、對(duì)方案、邀請(qǐng)函的寫(xiě)作有了更全面的認(rèn)識(shí)，相信在接下來(lái)的六一兒童節(jié)活動(dòng)中能一展身手！感謝紅纓！
遼寧大石橋春曉幼兒園史海宏 分享：
這是我第二次參加紅纓的培訓(xùn)。通過(guò)一天的學(xué)習(xí)下來(lái)，讓我知道了園長(zhǎng)助理工作的細(xì)化每一項(xiàng)工作都要細(xì)到責(zé)任人，讓我知道了如何來(lái)做好幼兒園的行政管理工作！一定要從園里的生源、安全、節(jié)流三處著手，在各方面做好規(guī)章制度，從而確定各崗位職責(zé)。在管理過(guò)程中還要處理好上下層的關(guān)系，做好園長(zhǎng)和員工間的紐帶，心態(tài)放在第一位，處理好上下級(jí)的關(guān)系。制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃。從而使幼兒園的各項(xiàng)工作更加完善。
晚間的公文寫(xiě)作能力培訓(xùn)讓我突然對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，原來(lái)還有那么多的我的工作我不會(huì)做，更有待于我的努力學(xué)習(xí)?；貓@里后我會(huì)在這一方面深入一些的學(xué)習(xí)，以便更進(jìn)一步的提升自己的能力，讓自己，讓園所變的更好！
四川富順金豆豆幼兒園邱瓊 分享：:
“鴨梨”轉(zhuǎn)化為“凍梨” ——園長(zhǎng)助理角色定位的收獲
很有幸能聽(tīng)到張靖雯老師老師的講座。讓我從新梳理了一下園助的崗位職責(zé)。從這個(gè)講座中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、重新認(rèn)識(shí)了園長(zhǎng)助理的角色，清晰了園助的工作。一個(gè)好的園長(zhǎng)助理心態(tài)一定要好。
2、從迷迷糊糊知道一點(diǎn)園長(zhǎng)助理職責(zé)到清晰園助職責(zé)。
3、收獲到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題寫(xiě)原因，而不是一位的埋怨。
接下來(lái)我回去要鏈接到我的工作中的是：
1、把所有工作都要寫(xiě)在文字上面，難怪以前布置工作效率不高，原來(lái)是因?yàn)槔鲜强孔彀驼f(shuō)。
2、崗位職責(zé)圖的張貼，再讓所有的老師清晰崗位職責(zé)。
3、再次規(guī)范檔案管理和人員管理。
4、全面協(xié)助好園長(zhǎng)做好幼兒園行政工作。
5、再次完善紅纓500個(gè)管控點(diǎn)?；厝?shí)施起來(lái)如果有鴨梨（壓力）我一定會(huì)把它放進(jìn)冰箱變成凍梨（動(dòng)力），不會(huì)埋怨，因?yàn)槲沂且粋€(gè)心態(tài)特別好的人。
山東濟(jì)南陽(yáng)光巴學(xué)園幼兒園郝緒英 分享：
一、通過(guò)上午張老師的精彩演講，我感受頗深，總結(jié)了以下三點(diǎn)：
第一，做園長(zhǎng)助理，先做的工作是《管心》，樹(shù)立威信，建立自信，得到肯定，換位思考，讓大家感受到溫暖，大家都同心協(xié)力工作，！第二，要擺好心態(tài)，輕松工作，快樂(lè)工作，高效工作，不要遇到問(wèn)題，就著急，責(zé)怪老師和孩子，要做到反思，要把握度，要堅(jiān)持原則性！第三，所有的工作都要有計(jì)劃，都要落在文字方面，有秩序的工作，人和事要細(xì)化管理！
二、通過(guò)下午王老師的演講，知道了如何做好行政管理？第一，有合理的組織架構(gòu)，要有崗位職責(zé)，要有核心！讓每個(gè)老師知道自己的崗職崗責(zé)！第二，回到幼兒園要把規(guī)章制度做細(xì)，責(zé)任到人！第三，要做到質(zhì)量掌控，做到開(kāi)元節(jié)流，要讓每個(gè)老師做到以園為家！總之一句話人的能力是有限的，但人的努力是無(wú)限的！
三、通過(guò)今晚劉老師的精彩演講，我學(xué)到了以下三點(diǎn)：第一，公文寫(xiě)作方法和技巧，要找好主題，標(biāo)題，開(kāi)頭，結(jié)尾。第二，公文的分類，文種有哪些。第三，會(huì)議內(nèi)容，要有重點(diǎn)！活動(dòng)方案，自己計(jì)劃好，大事件要寫(xiě)的生動(dòng)！以上是我一天所學(xué)到的知識(shí)，希望明天有更多的收獲！我們要加油！加油！
河南內(nèi)黃亳城幼兒園崔永玲 分享：
1、崗位職責(zé)是幼兒園制訂規(guī)章制度的核心；
2、規(guī)章制度是幼兒園的“法”；
3、人的能力是有限的，但人的努力是無(wú)限的；
4、在寫(xiě)公文時(shí)要確定主題，標(biāo)清標(biāo)題；
5、在寫(xiě)計(jì)劃時(shí)要有明確的思路；
6、寫(xiě)作要點(diǎn)要情感溝通性，要公開(kāi)性。
我要鏈接我們幼兒園的是知道下通知時(shí)應(yīng)注意什么，怎么寫(xiě)有效的通知，在寫(xiě)公文時(shí)還要學(xué)會(huì)眼快、手快，積累素材，我相信我的學(xué)習(xí)會(huì)給幼兒園一些有效方法，我們的幼兒園一定越來(lái)越好！
河北秦皇島山海關(guān)幼兒園鄧園長(zhǎng) 分享：
幼兒園要正規(guī)，每一個(gè)給家長(zhǎng)的通知都非常重要！所以學(xué)習(xí)了寫(xiě)法，對(duì)我的幫助很大！幼兒園所有的通知內(nèi)容都需要精心的編輯，精心的排版，是對(duì)家長(zhǎng)們的負(fù)責(zé)，也是對(duì)幼兒園的負(fù)責(zé)！過(guò)去寫(xiě)了沒(méi)有檢查過(guò)程好看就好?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)以后，明白了要認(rèn)真按照格式正確編輯！不能馬虎大意！不能長(zhǎng)篇大論！不能不假思索！不能虎頭蛇尾！簡(jiǎn)單，明白，清晰，扼要！抓住重點(diǎn)寫(xiě)！回去第一件事情就是組織學(xué)習(xí)尤其是教會(huì)老師如何寫(xiě)好計(jì)劃！以上就是我昨日晚上課程的分享！
富順金豆豆幼兒園邱瓊 分享：
對(duì)幼兒園規(guī)章制度的反思
邊聽(tīng)王老師的講座我就在想我幼兒園的一些基本情況，王老師講的規(guī)章制度、安全預(yù)案、工作流程那些我們都有很多，只是都沒(méi)有實(shí)施下去。我邊聽(tīng)就邊在自己身上找原因。正如王老師說(shuō)的：可能很多幼兒園都有這些制度，可是只是擺來(lái)看的或是應(yīng)付檢查，沒(méi)有實(shí)施下去。聽(tīng)到王老師講的這些，我覺(jué)得我們要改進(jìn)的太多了，暗下決心，回去之后要這樣做：
1、把組織架構(gòu)運(yùn)用起來(lái)。
2、把各個(gè)職位的崗位職責(zé)先自己清晰細(xì)化，讓后再讓老師們清晰。
3、有制度的聽(tīng)評(píng)課，做到公平公正（以前就我一個(gè)人檢查上課結(jié)果）。
4、再次清晰幼兒園工作流程，跟各部門(mén)的人員進(jìn)行培訓(xùn)工作流程。
5、庫(kù)房的規(guī)范管理（我們就是典型的老師天天到庫(kù)房領(lǐng)東西）。
6、又深入的認(rèn)識(shí)了幼兒園園務(wù)計(jì)劃、班級(jí)、學(xué)期、年級(jí)計(jì)劃等。重點(diǎn)是從新認(rèn)識(shí)了個(gè)人計(jì)劃。
7、回去讓園長(zhǎng)把每位老師的個(gè)人計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，平復(fù)內(nèi)心想跳槽的老師。我會(huì)把“人的能力是有限的，但人的努力是無(wú)限的”這句話分享給我們幼兒園的每一位老師。
分享幼兒園公文寫(xiě)作方法及技巧感悟
張老師關(guān)于公文的寫(xiě)法我記住了兩點(diǎn)：
1、會(huì)議記錄不寫(xiě)流水賬，抓中心、要點(diǎn)、圍繞主題整理（因?yàn)槲揖拖矚g寫(xiě)“流水賬”）。
2、公文格式格式分為眉、首、主體、版記。我最感興趣的是慰問(wèn)信，馬上就六一兒童節(jié)了，老師們排練節(jié)目也特別辛苦，我一定要寫(xiě)一個(gè)慰問(wèn)信給老師，讓老師感覺(jué)到溫暖。
（校對(duì)：崔柳 郭彤洋）
