1、湖北丹江口市陽光寶貝幼兒園 張莎莎
今天學(xué)習(xí)的家長溝通技巧 雖然之前培訓(xùn)過 但是今天付老師用她的幽默她的學(xué)識她的經(jīng)驗讓我更深的了解了家長工作。今天講了三個板塊，幼兒園家長溝通的含義 幼兒園家長溝通的特點 紅纓家長溝通的指導(dǎo)要點在這里我分享下第三點 要想幼兒園口碑好，生源好，效益好就要做好微笑服務(wù) 快捷服務(wù) 專業(yè)服務(wù)以及抱怨服務(wù)。微笑是一種世界語言它是幼兒園的一張名片是一種態(tài)度。所以我們要用我們真誠的微笑來說服家長!而面對家長工作的時候一定要快捷，要減少家長的等待，當(dāng)家長投訴時候一定要及時正確快速的解決。那拿什么解決這些家長問題呢?這就需要我們有專業(yè)的服務(wù)，因為沒有專業(yè)就沒有溝通的品質(zhì)，我們要做不斷學(xué)習(xí)的專業(yè)教師。在面對家長工作時候抱怨是不可避免的，它是提升幼兒園服務(wù)質(zhì)量的推進劑，是溝通的利器。
2、湖北省天門市供銷藝術(shù)幼兒園 丁麗絲
通過今天的學(xué)習(xí)我有三點收獲!1 清晰的了解了音樂也可以這么有趣，讓我更深的知道了怎么專業(yè).更好的去評價孩子，我相信在我以后的音樂課中會上的更好!!2明確了怎么去和家長更好的溝通，要多于傾聽家長的表達，不要打斷家長的表達， 要洞察到家長的心意，對癥下藥!!用四大服務(wù)來服務(wù)好每一位家長和孩子!!3讓我懂得了一位好老師需要德才兼?zhèn)?，以德為先需要時刻記住!!回園之后一定要培養(yǎng)各位老師的幼兒園的職業(yè)素養(yǎng)。
3、湖北省武穴市童心幼兒園 何美英
對于今天的課程我有以下三點收獲：1，聽了吳老師的《玩轉(zhuǎn)音樂》，讓我對音樂這門藝術(shù)課有了更深的了解，讓我更深一步的怎樣去評價孩子們的演唱水平，并且能給出專業(yè)的評語!2，幼兒園家長溝通技巧，整個下午我被付老師的精彩演講給吸引住了，忘記了喝水!付老師把怎樣做好家長的溝通工作及指導(dǎo)要點講得很透徹，并且還有案例分析，讓我有了更好的應(yīng)對各類型家長的策略，真的很好!3，楊老師的幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)，我認為作為幼兒教師，應(yīng)具備最基本的素養(yǎng)：幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)!家長把他們的命小心翼翼的交到我們手里，說明他們是非常信用我們老師，我們老師有理由不好好愛護每一位小天使嗎?我們對得起一聲聲的童音老師早上好嗎?請我們每一位老師都要敬重自己的選擇!
4、湖北省巴東縣小太陽幼兒園 譚春蓉
我今天有三點收獲:1.聽了付萍老師講解的《幼兒園家長溝通技巧》之后，讓我清楚的了解了家長有三種類型以及對于每種類型的家長該如何與他們溝通。2.掌握了在與家長溝通中應(yīng)注意的細節(jié)。以及小班，中班，大班幼兒發(fā)展的特點，因為掌握了幼兒發(fā)展特點才能更好的了解幼兒，做好家長工作。3.今晚聽了楊蕾老師講授的《幼兒教師素養(yǎng)》。我的感觸很深。首先是作為一位教師最重要的就是品德，其次才是能力，好教師的標準就是德才兼?zhèn)?，以德為先。最后是無論對任何問題都不要抱怨，因為問題是用來解決的，而不是來抱怨的，抱怨不會解決任何問題。
5、湖北省孝昌縣龍鳳幼兒園 徐雙珍
1、吳春艷老師帶我們玩轉(zhuǎn)音樂課堂，讓我們了解了音樂活動的不同表現(xiàn)形式，老師新穎的教法讓我們找回了幼兒園音樂課應(yīng)有的趣味性。
2、付萍老師詼諧幽默的互動試講解，讓我們真正的感受到了與家長溝通時應(yīng)注意和避免的問題，作為老師我們應(yīng)該理解家長，并且換位思考問題，只有把每一個孩子當(dāng)作自己的孩子，才會讓家長工作開展的游刃有余。
3、楊蕾老師為我們培訓(xùn)了[幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)]：讓我知道幼兒園老師的職業(yè)素養(yǎng)就是：以幼兒為本，師德為先，能力為重，自身學(xué)習(xí)的原則。把自己的愛心，責(zé)任心，感恩心，敬業(yè)心留給孩子和幼兒園。通過今天三個主題的學(xué)習(xí)，讓我感覺自己肩負著重要的使命?；貓@后我會將學(xué)到的知識運用到工作上和分享給其她老師，讓我們的老師和孩子們受益。
6、河南南樂縣綠光幼兒園 張欣欣
1、音樂活動的開展多種多樣，但活動中最為重要的是評價，評價既要鼓勵孩子，2、今天下午聽了付萍老師講的，幼兒園家長的三大類型分別是鐵桿型、挑剔型、中間派的家長。在這過程中一定要換位思考，體諒家長的心情，我們要用真誠對待家長，家長才會真誠回報給我們，3、讓更加清晰了對家長的3大服務(wù)，分別是微笑服務(wù)、快捷服務(wù)、專業(yè)服務(wù)。
7、河南濮陽南樂綠光幼兒園 李聰聰
今天的收獲很多，總結(jié)以下三點：1.對音樂展示活動的方案的流程，和音樂展示活動的注意事項。從哪些方面對孩子的歌唱進行評價。2所有的人都拒絕不了真誠，我們只有真誠與家長交流，才能獲得對方的尊重與肯定。跟家長交流的時候要注意細節(jié)，要洞察到家長的心意。3.作為一名幼兒老師，道德是跟很重要的，家長因為信任把孩子交到我們手中，我們絕對不能辜負家長對我們的信任!道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，聰明卻永遠不能填補道德的空間!
8、河南省新鄉(xiāng)市楊崗育德幼兒園 韓建
我今天的收獲有以下3點：1、玩轉(zhuǎn)音樂，讓我感受到了音樂的魅力，可以把幼兒學(xué)習(xí)變的更加有趣?；顒又凶顬橹匾氖窃u價，評價一定要鼓勵孩子。2、今天下午聽了付萍老師講的，幼兒園家長的三大類型分別是鐵桿型、挑剔型、中間派的家長。在這過程中我一定要換位思考，體諒家長的心情，我們要用真誠對待家長。做好四大服務(wù)，分別是微笑服務(wù)、快捷服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、抱怨服務(wù)。3、在幼兒園里要以幼兒為本，師德為先,能力為重，終身學(xué)習(xí)，努力做好家長工作。我的分享很精彩，相信下一位老師的分享更精彩，歡迎下一位老師的分享!
9、湖北巴東縣小太陽幼兒園 田瓊
今天又是充滿激情的一天，今天又是收獲滿滿的一天。在此，再一次衷心感謝三位老師給我們帶來的精彩培訓(xùn)，今天我收獲有以下幾點：1、對于《玩轉(zhuǎn)音樂》這一門活動課程，讓我學(xué)會了如何選擇更適合孩子的音樂，選擇更適合各個班級的活動方案，讓小朋友們更易上手。學(xué)會如何評價孩子的音樂表演，學(xué)會如何使用《玩轉(zhuǎn)音樂》的節(jié)奏感，節(jié)奏上不同的玩法需要，讓孩子在音樂中感受快樂。2、在這節(jié)課里也讓我們過了一把《好聲音》評委的癮，尤其在活動中應(yīng)該如何去評價孩子在音樂中的表現(xiàn)力起著至關(guān)重要的指導(dǎo)性作用。
3、在付老師一堂充滿活躍氣氛的《幼兒園與家長溝通技巧》的培訓(xùn)課里，帶給我的感觸有：
1、這節(jié)課為我們解決與家長之間的溝通難題起到了非常明確的指導(dǎo)性作用。
2、舞臺上的實操演藝案例也讓我鏈接到了我的工作中，發(fā)現(xiàn)了自己有時候不夠細心，班級里分工不夠明確而造成的一些可避免的錯誤。
3、再次認識到紅纓四大服務(wù)的力量，回園后一定再次幫助老師鞏固四大服務(wù)并落實到工作中。
接下來是今天晚上楊蕾老師帶給我們的精彩演講，在課上我被楊老師細致入微的人生解讀感動著，尤其對幼師的詮釋都那么的全面到位。講的每一個細節(jié)都有鏈接到我自身，我會檢閱自己，把不足的地方改掉，不專業(yè)的地方提升，爭取做一個也會影響孩子一生的好老師。我一定會把這篇演講帶回去，分享給我園的姐妹們。相信她們也會同我一樣受益匪淺。
在以后的工作中我將緊緊跟隨我們的團隊，跟隨系統(tǒng)，完善自我，加強專業(yè)的學(xué)習(xí)，提升專業(yè)品質(zhì)，努力讓自己做一個有內(nèi)涵紅纓人吧!
10、廣西興業(yè)新天地實驗幼兒園 盧獻波
1.張靜雯老師對語言口才秀教學(xué)三大重點：交流樹、故事屋、脫口秀所存在的問題總匯一點點進行解析真正解決了教師在教學(xué)中遇到的難點、問題。2.下午趙甜甜老師通過對老師們進行實操表演和體驗式互動的方式讓我們把學(xué)到的語言口才秀三大突破游戲展現(xiàn)得淋漓盡致，真正能學(xué)以致用.3.語言口才秀生動有趣,顛覆以往的語言活動教學(xué)模式，充分體現(xiàn)教師樂教、孩子樂學(xué)、家長樂意的效果?我回園后將把所學(xué)到的內(nèi)容和老師共同分享.學(xué)習(xí)把語言口才秀用好讓它成為幼兒園教學(xué)一大特色，讓家長和孩子們受益,讓走進紅纓新天地實驗幼兒園的孩子都有一個好口才，讓孩子因為口才，所以魅力!
11、廣西玉林容縣育英幼兒園 龐焮韋
今天的學(xué)習(xí)我收獲的三點是：1、吳老師帶著我們玩音樂，太好玩了，學(xué)習(xí)了怎么組織一場幼兒園或者班級的音樂會，怎么組織親子打擊樂，特別是我以前不懂什么是打擊樂，現(xiàn)在了解了打擊樂，讓我又學(xué)到一項本領(lǐng)，真好。2、中午付老師風(fēng)趣幽默的上課風(fēng)格讓我非常的有精神，也讓我學(xué)習(xí)到了如何和家長更好的溝通，挑剔的家長才讓我們有進步，我們要做到微笑服務(wù)、快捷服務(wù)、抱怨服務(wù)，學(xué)會傾聽家長的抱怨，學(xué)會換位思考。3、可愛的，風(fēng)趣的楊蕾老師是我的崇拜對象，她的課每次都讓我感動，她教會了我什么是老師，做為一位老師我們要德才兼?zhèn)?，我們要具備：敬畏心、?zé)任心、感恩心、敬業(yè)心。
12、廣西靈山紅纓幼兒園 寧雪麗
各位老師，大家晚上好!我是廣西靈山紅纓幼兒園的寧雪麗老師，通過今天有以下三點收獲:1、音樂有多種玩法，可以播放音樂玩各種游戲，音樂形式搭配要合理，園內(nèi)外結(jié)合才更有效果2、把家長分為三大類型(鐵桿型、挑剔型、中間派)時刻面帶微笑，不做老板(整天板著臉的)，傾聽多于表達，從細節(jié)關(guān)注孩子。3、幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)。把自己的姿態(tài)放低，去放眼看世界，去成長，因為能力和態(tài)度同等重要。
13、廣西陸川龍騰皇家幼兒園 潘秀媛
今天的學(xué)習(xí)我有三點收獲:一、付老師的課讓我學(xué)習(xí)到與家長溝通要首先要真誠，在溝通中要認真傾聽家長的表達，不要隨意打斷家長的表達，更要洞察到家長的心意，然后運用咱們的四大服務(wù)進行將家長反映的問題解決好。二、興師才能興園，今天楊老師正好給予了我們提高幼兒教師的素養(yǎng)方法，德才兼?zhèn)涞睦蠋煵攀呛美蠋煟美蠋熞杂變簽楸?，師德為先，能力為重，再次要終身學(xué)習(xí)。三、安全意識很重要，做幼教行業(yè)，安全問題是頭上懸著一把刀，把安全工作落實好了，各方面的工作才能更好完善與發(fā)展。
14、廣西貴港七里香江紅纓幼兒園 吳小靈
以下是我今天的收獲;早上吳春燕老師給我們帶來了精彩的玩轉(zhuǎn)音樂;(紅纓好聲音方案)1、準備好前期準備2、初期海選3導(dǎo)師指導(dǎo)4-、巔峰對決(親子打擊樂)1、發(fā)出倡議2家庭編排3、收集評比4、終極展示!(音樂嘉年華)1、時間推進要合理2、推進形式需多樣化3、家長參與是關(guān)鍵!經(jīng)過早上的學(xué)習(xí)讓我有最大感悟是上好一節(jié)音樂課 不緊緊音樂形式要搭配合理還要讓我們的孩子主動積極向上;老師要給家長的方法也很重要!二、下午、幽默的付萍老師;“幼兒園家長溝通技巧”讓我懂了在以后的工作中與家長溝通各方面的注意事項有哪一些;與家長溝通時我們應(yīng)該注意的一些細節(jié)!三、晚上：可愛的楊蕾老師“幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)”教師應(yīng)具備的一些條件1、幼兒為體2、師德為先3、能力為重4、終身學(xué)習(xí)這四大重點的意義讓我銘記在心、做為一名優(yōu)秀的老師我們要有敬畏心 感恩心。責(zé)任心。敬業(yè)心!提高自己學(xué)習(xí)的目的---改變與提升自己;加強自己的專業(yè)學(xué)習(xí)(教學(xué)、教法)回園后的一個行動就是把今天所學(xué)的知識帶回我們的幼兒園、讓我們幼兒園的老師們與我一起共同學(xué)習(xí)共同進步!
15、海南威特幼兒園 鄧州梅
我想和大家一起分享一下我的感受：音樂的表現(xiàn)力，有很多種形式，吳老師都一一的展示出來，讓我印象最深刻的是，填充式合唱，它一下子改變了整個形式。這些都是我沒有遇到過的，特別是如何教孩子分清長音和短音，吳老師用一個撕紙的方式，簡單有趣，孩子都非常感興趣的?；厝ヒ院笪視谖野嗌线M行體驗和學(xué)習(xí)。下午聽了付萍老師的講課，讓我有了更深的一層領(lǐng)悟，她不僅僅是在我工作上有了很大的幫助，而且還教會了我一些做人的基本道理，讓我最深刻的是紅纓的四大服務(wù)：微笑服務(wù)，如何把微笑變成一種世界的語言，微笑還是幼兒園的一張名片，微笑還是一種態(tài)度，要看如何端正態(tài)度。這些都是我們做的不夠完美的地方，我希望回去以后可以和老師們在一起分享和學(xué)習(xí)?？旖莘?wù)，在當(dāng)今的社會，快捷服務(wù)是時代發(fā)展的必然，我們確實要把快捷服務(wù)提升起來，減少家長的等待。專業(yè)服務(wù)，付老師說：沒有專業(yè)就沒有說服力，要想說服家長，首先我們要有足夠的專業(yè)知識，其次就是我們要如何運用專業(yè)知識去說服家長。抱怨服務(wù)，在工作上我曾經(jīng)也有過抱怨和不滿，通過學(xué)習(xí)這次的抱怨服務(wù)，我希望自己以后不要再有這么多的負面情緒。晚上聽了楊蕾老師的講課，讓我有了深深的指責(zé)，我做到了德才兼?zhèn)淞藛?我做到了以幼兒為本，師德為先?我沒有完全的做到，還有些地方是缺失的。當(dāng)楊蕾老師讀到了那首“國膓”，我留下了眼淚。因為，我不僅僅是一位母親還是一位老師，讓我更加深刻的理解了家長。
16、海南三亞藍天幼兒園 姜麗茹
通過今晚的學(xué)習(xí)我的收獲有三：1、和你一起玩音樂，清晰知道活動流程，前期準備初期海選導(dǎo)師指導(dǎo)巔峰對決的每一個細節(jié)。組織孩子進行表演出，家長參與及打擊樂。收獲二、幼兒園家長溝通技巧，所有的人都拒絕不了的是真誠。我們幼兒教師愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，學(xué)會換位思考。幼兒園家長三大類型，鐵桿型我們要從細節(jié)上更關(guān)心孩子。挑剔型其實挑剔就是問題我們要以理解的心態(tài)來解決問題。中間型，表現(xiàn)的不說不代表不知道，這類家長我們要做到的比聽到的多。我們應(yīng)用四大服務(wù)，微笑服務(wù)、快捷服務(wù)、抱怨服務(wù)，專業(yè)服務(wù)。多理解家長思想和情感，傳遞給他們。收獲三、教師職業(yè)素養(yǎng)，作為一名老師我們應(yīng)要有職業(yè)素養(yǎng)，德才兼?zhèn)?，用愛心作為基礎(chǔ)，忠誠于自己的內(nèi)心的選擇，不抱怨，抱怨是園長最忌諱的員工，有素質(zhì)素養(yǎng)的人絕不抱怨。成功的人永遠在找方法，失敗的人永遠在找借口。卓越的人永遠在找信念。
17、湖南沅江市新節(jié)拍幼兒園 曹葉純
如果有人問:今天的哪位老師令你印象最深刻?我相信很多老師都會說:是付萍老師。是啊!付萍老師的幽默和熱情，還有她那時而輕柔、時而粗獷的聲音讓我記憶深刻。微笑是一種富有感染力的情緒，如果班級老師們都很喜歡笑，那么，班級的孩子也是愛笑的。所以，回到園所后我要將微笑傳遞給我的紅纓姐妹們，在新學(xué)期來臨時把我們的紅纓微笑服務(wù)送給我們的每一位家長。[微笑][愉快]晚上的幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)也讓我受益匪淺，以前我認為有愛心、責(zé)任心、耐心的就是一名好老師。而今天晚上楊蕾老師讓我對好老師有了全新的見解——“德才兼?zhèn)?rdquo;。楊蕾老師就是一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，也是我終生學(xué)習(xí)的榜樣!我會將教師基本職業(yè)素養(yǎng)的16字帶回園所，從我做起，讓園所的姐妹們以我為榜樣!我的分享完畢，姐妹們晚安咯![月亮][月亮][月亮]
18、安徽蒙城一中紅纓幼兒園 何安然
一、吳春燕老師的音樂三方面：好聲音方案，親子打擊樂方案，音樂嘉年華方案從活動前，活動中，活動后進行全面的講解，特別強調(diào)音樂活動的注意事項及指導(dǎo)建議。二、付萍老師把家長分為三大類型：1、鐵桿型2、挑剔型3、中間派。對于各類家長，我們有了更好的認識及定位。三，楊蕾老師教師職業(yè)道德：把西游記里師徒四人的實例給我們闡述了一遍，在團隊中我們要想優(yōu)越走的更遠，就要做到無可替代。成功的人永遠在找方法，失敗的人永遠在找借口。調(diào)整好我們的態(tài)度，找到自己的定位，努力奮斗。
19、安徽合肥蜀山區(qū)龍鳳嘉園幼兒園 金玲
親愛的紅纓家人們晚上好!我是來自安徽合肥蜀山區(qū)龍鳳嘉園幼兒園的金玲。這次主要感謝喬修穩(wěn)老師的引薦來到北京參加紅纓的大型培訓(xùn)會議!今天一天的課程都讓我受益匪淺，早上的紅纓音樂，讓我們感受到音樂是可以玩起來的，下午老師說的家長工作課程，讓我們進一步知道怎樣做家長工作;晚上的教師職業(yè)素養(yǎng)是這幾天我聽的最有感觸的課程。一個好老師，師德是非常重要的，幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí);這16個字是老師們的準則;道德常?？梢詮浹a智慧的缺陷，然而，聰明卻永遠不能填補道德的空白，回去我會把這一課復(fù)制下來，好好給我的老師們分享，我希望和她們一起成長，共同學(xué)習(xí)!把團隊打造的更出色!
20、湖南益陽紅纓幼兒園 薛鳳
1、上午吳春艷老師對音樂活動方案的解析(紅纓好聲音～親子打擊樂～音樂嘉年華)以及音樂展示活動需注意的事項進行了詳細的闡述!!這對我們以后將開展的音樂活動有了很大的幫助～在以后的音樂展示活動中～我們將會采取多種形式～多內(nèi)容!2、下午付萍老師分享的幼兒園家長溝通技巧～讓我們了解到幼兒園的三大類型家長：鐵桿型～挑剔型～中間型～對于各類型家長，我們有了更好的認識及定位!!面對我們的家長，我們應(yīng)該給予微笑服務(wù)、快捷服務(wù)、專業(yè)服務(wù)以及抱怨服務(wù)!從而使得我們和家長之間的關(guān)系更加和諧!!3、晚上楊蕾老師給我們分享的幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)～讓我深深記住了作為一名幼兒老師要以幼兒為本～師德為先～能力為重～終身學(xué)習(xí)!成功的人永遠在找方法～失敗的人永遠在找借口～卓越的人永遠在找信念!!問題是拿來解決的～而不是抱怨的!!相信在今后的工作中～我的目標更明確～信念更堅定!!
21、湖南衡山輝艷貝貝幼兒園 陳玉玲
通過今天的學(xué)習(xí)，我收獲到了以下三點：收獲一吳春艷老師的和你一起玩轉(zhuǎn)音樂，讓我們參與了各種游戲，參與了各種有趣的仿編。頓時讓我在玩轉(zhuǎn)音樂的教學(xué)中找到了方向感。收獲二在幼兒園中各種形形色色的家長都有，付萍老師給我們分享的幼兒園家長溝通技巧，教我們解決各種難題。讓我對今后的家長工作充滿了信心。收獲三晚上楊蕾老師的分享，讓我明白了，作為一名幼兒老師職業(yè)素養(yǎng)是多么重要?；貓@以后我定明確自己的目標，虛心向有經(jīng)驗的老師多多學(xué)習(xí)，提升自己。
22、湖南汝城縣小杜鵑幼兒園 何旭
1、吳春艷老師的《和你一起玩轉(zhuǎn)音樂》讓我眼前一亮，她對音樂展示活動方案進行了詳細的解析，讓我們理解并清晰了紅纓好聲音、親子打擊樂、音樂嘉年華活動的流程及操作要點。她把音樂和游戲、指令、話語等那么默契地地結(jié)合在一起，也讓我明白一節(jié)優(yōu)質(zhì)的音樂課不是用語言搭建的，而是靠音樂搭建起來的。2、付萍老師用她那粗曠、幽默的語言為我們講解了《幼兒園家長溝通技巧》，就三大類型的家長該如何溝通進行了現(xiàn)場實操。還根據(jù)孩子年齡段的特點教老師如何用專業(yè)的語言與家長溝通。聽后我真的覺得憑著紅纓四大服務(wù)理念：微笑、專業(yè)、快捷、抱怨，就能達到我們的總目標：口碑好、生源好、效益好。3、晚上楊蕾老師的《幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)》更讓我感到自己責(zé)任的重大，當(dāng)家長把孩子交到我們手上，我們就接起了一個家庭的希望。是啊，教師的職業(yè)素養(yǎng)對我們來說多么的重要，我要牢記幼兒教師的基本素養(yǎng):幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷加強專業(yè)品質(zhì)，才能改變自己、才能提升自己、才能達到好老師的標準：德才兼?zhèn)?。這些就是我一天來的感悟。
23、安徽省穎上縣鑫都華庭幼兒園 趙婷婷
1、非常感謝吳老師給我們上了一節(jié)細致生動有趣的音樂課，讓我對音樂有了全新的認識，也解決了一些在教授課程中的難題，比如音樂的節(jié)拍，創(chuàng)新和編排。2、通過高位輕聲的唱法，可以讓一首普通的歌曲唱的優(yōu)美動聽。我相信利用這種唱法也可以讓我們園里幼兒包括我自己在內(nèi)的歌唱水平得到進一步的提升3、通過開展不同形式的音樂活動，游戲，親子打擊樂等，可以讓不愛唱歌表現(xiàn)的人都能樂于去唱，去表達音樂帶來的美感。不僅可以提高孩子的參與度，還可以促進親子關(guān)系，向家長展示學(xué)習(xí)成果。
24、四川達州開江小清華幼兒園 何順歡
1、吳老師帶我們玩轉(zhuǎn)音樂，讓我玩的特別的嗨，在玩當(dāng)中讓我打開了對音樂的了解，全方位的灌溉著音樂的形式化和多樣化，瞬間打開了我的很多思路!2、對于家長的溝通是多麼的重要，與每一位家長的溝通特點都是不同的，有鐵桿型、挑刺型、中間型!不同的家長就要用不同的方式去溝通、談話，還有與家長溝通的細節(jié)等等，能更好的與家長溝通!3、一個教師的素養(yǎng)很重要，往往是從禮儀開始的，經(jīng)過培訓(xùn)后，讓我更上一個層次的從新認識教師這個職業(yè)，“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，聰明卻遠遠填補不了道德的空白”，讓我有了新的改變和提升!
25、四川資陽新世紀幼兒園 劉忠杰
1、今天上午我覺得我是在歡快愉悅的音樂中結(jié)束，非常感謝吳老師的講解，也給我們那么多方案和好的建議，讓我們在以后的音樂中更加明確。2、下午我也是在歡聲笑語中結(jié)束，我們的付老師帶著他的幽默講解了今天下午的課程，付老師的講解也讓我在以前沒做好的地方有了新的想法，也讓我懂在有的時候需要換位思考，也讓我更加堅信我的家長工作會做的更好!3、晚上楊老師的課也讓我聽的頗有感動，跟什么在一起很重要，近朱者赤，近墨者黑，想要你的孩子，你的學(xué)生優(yōu)秀，有素養(yǎng)，那么我們的老師也應(yīng)該做到德、才、兼、備這樣，才會教出好的孩子來!我回園后，我會把今天講師們講的都會和老師們共同學(xué)習(xí)，讓我們幼兒園更加完美!
26、廣東省惠州市大亞灣卓美幼兒園 李秀婷
1、對音樂似懂非懂的我，在吳老師玩轉(zhuǎn)音樂的一節(jié)課里，讓我學(xué)會了如何選擇適合孩子的音樂，學(xué)會如何讓孩子好好利用身邊的資源來當(dāng)樂器，玩出各種花樣!2、付萍老師的《幼兒園與家長溝通技巧》的這節(jié)課，講的非常幽默，幼兒園最難溝通的莫過于那些挑剔的家長，有那么多形形色色的家長，如何讓他們都對禰工作的支持和認可?那就要用心去溝通和所有人都抗拒不了的真誠。只要和家長溝通的工作做到位，相信以后我們老師身邊肯定會有很多鐵桿們的家長![愉快]3、教師的職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)德才兼?zhèn)?，一個人的態(tài)度與能力取決于禰將來的成就，既然選擇了幼教這一行業(yè)，我們應(yīng)以“幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的態(tài)度?；氐接變簣@，我會告訴老師們，成功=態(tài)度 x能力，讓她們懂得學(xué)習(xí)再去改變，這樣我們才會越來越進步。
27、廣東惠東黃埠紅櫻幼兒園 練梅云
1、吳老師的《玩轉(zhuǎn)音樂》讓我學(xué)會了如何去設(shè)計一個大型音樂活動及如何對孩子的表現(xiàn)進行更好的活動;2、下午風(fēng)趣的付老師教會了我如何和家長更好的溝通，讓我知道挑剔的家長才會讓我們更進步，我們要學(xué)會傾聽家長的抱怨，學(xué)會換位思考;3、晚上，楊老師的“幼兒為本、師德為先、能力為重、終生學(xué)習(xí)”，讓我又有了新的提升，更明確了如何做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師?；貓@后，我將把今天的內(nèi)容跟園所的老師進行培訓(xùn)，并鏈接到工作和生活中。
28、山東濱州紅太陽幼兒園 馬彩虹
1 通過上午的音樂活動方案解析，本著老師樂教，孩子樂學(xué)，家長樂意的宗旨，讓我學(xué)到了很多簡單有趣的打擊樂小歌曲，回園后一定要讓孩子和老師們感受其中的樂趣!2 通過老師為我們分析的三大類型家長，然后根據(jù)不同類型家長進行溝通，讓我對四大服務(wù)有了更深的理解，尤其是遇到抱怨服務(wù)時的處理方法!3 晚上的職業(yè)素養(yǎng)也讓我受益匪淺，要想成為一名合格的老師，首先自己要有能力，讓別人無可替代，當(dāng)老師最基本的素質(zhì)一定要有愛心，敬畏心，責(zé)任心，感恩心，敬業(yè)心，陪伴孩子的過程就是自我成長的過程，非常喜歡老師為我們講的幾句話，成功的人永遠在找方法，失敗的人永遠在找借口，卓越的人永遠在找信念!
29、山東壽光愛心幼兒園 隋勝軍
1.家長分為三大類型[表情]鐵桿型[表情]挑剔型[表情]中間派，要想把挑剔型變換為鐵桿型我們就要從每個細節(jié)關(guān)注孩子，學(xué)會傾聽。2幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)有：[表情]幼兒為本[表情]道德為先[表情]能力為重[表情]終身學(xué)習(xí)。要想每個孩子都能變得有道德，就必須從娃娃抓起。3、家長向我們反映問題時要認真聆聽，不能去打斷他，更不能說:“不、不可能、不會的等詞語。”
30、山東濰坊金都幼兒園 劉磊
昨天是快樂的一天:張靖雯老師通過口才秀三大教學(xué)重點中容易出現(xiàn)的問題入手，層層剖析，通過實操讓我們了解怎樣正確的指導(dǎo)交流樹、故事屋和脫口秀;而趙甜甜老師則是通過一個個的游戲、表演，讓我們釋放身心，學(xué)會如何帶孩子去表演。今天則是收獲的一天:上午吳春艷老師帶我們體驗了音樂展示活動的一些方案流程，讓我們的活動展示更加多樣化;下午付萍老師通紅對紅纓四大服務(wù)的精彩分享，讓我們了解了對不同家長怎樣能更有效的進行家長溝通;晚上楊蕾老師帶給我們的更是心靈上的觸動，作為一名幼兒教師，我們一定要做以幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)的人!只有老師好好學(xué)習(xí)，孩子才會快樂成長!我的演講很精彩，相信我后面的老師更精彩，下面請大家以期待的目光，熱烈的掌聲有請下一位!!
31、遼寧沈陽紅纓晨曦幼兒園 閆妍
我要感謝我的園長給了我這次學(xué)習(xí)機會，更要感謝紅纓總部給我們這樣一個展示的平臺。還要說一句，老師們辛苦了!通過今天的學(xué)習(xí)讓我有以下收獲: 1 早上是吳春艷老師的玩轉(zhuǎn)音樂，在這里面讓我知道做一個完美的比賽需要前期準備，并包括確定主題，活動形式，參與者，時間，準備。初期海選，導(dǎo)師指導(dǎo)，巔峰對決，競演，評價打分，包括主動性，臺風(fēng)，音樂表現(xiàn)力。頒獎。2 親子打擊樂。發(fā)出倡議，家庭編排，收集評論，終極展示。最重要一點，一定要用高位輕聲法。3 下午我們付萍老師教給我們家長溝通技巧，把家長分為三種，鐵桿，挑剔，中間，并要每個月和每個家長做溝通，傾聽多于表達，不隨意打斷家長，洞察家長的心意，學(xué)會用微笑說話。還分析了四大服務(wù)，微笑，快捷，專業(yè)，抱怨服務(wù)，重點是一定不能對家長說否定詞。晚上，我們楊蕾老師培訓(xùn)的師德，老師一定要德才兼?zhèn)?，幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。我的行動是1 將我們的紅纓后花園內(nèi)有關(guān)家園共育的知識發(fā)到我班家長群里。 2 會把今天學(xué)的東西好好消化掉，帶回本園教給老師們。
32、江蘇昆山育寶幼兒園 王小艷
1、上午是吳春艷老師給我們培訓(xùn)的音樂課，老師讓我感受了一次玩轉(zhuǎn)音樂的體驗，通過音樂游戲，歌唱，打擊樂等形式讓老師體驗了怎樣去引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)音樂，讓老師對幼兒學(xué)習(xí)音樂有了專業(yè)的評價。
2、下午付萍老師給我們講了[幼兒園家長溝通技巧]，老師用它她幽默，睿智的演講風(fēng)格給我們分析了家長的幾種類型，通過實質(zhì)性的案例為我們分析，讓我們學(xué)會一些溝通技巧。也讓我學(xué)會了對待挑剔的家長，也不用糾結(jié)了，有了實質(zhì)性的方法。
3、晚上楊蕾老師為我們培訓(xùn)了[幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)]：讓我們知道幼兒園老師的職業(yè)素養(yǎng)就是：以幼兒為本，師德為先，能力為重，總身學(xué)習(xí)的原則。把自己的愛心，責(zé)任心，感恩心，敬業(yè)心留給我們的孩子和幼兒園。
通過今天的三個主題學(xué)習(xí)，讓我感覺自己一下子有了動力，把我這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把講師們給我們講的知識點，趕緊帶回去與我們的老師們分享，學(xué)習(xí)。把我學(xué)到的知識落實到幼兒園里，讓我們的孩子們受益。我的演講很精彩，下一位演講更精彩，請下一位演講者閃亮登場。
33、江蘇省泰州市童星幼兒園 姜盈盈
親愛的老師們，大家好!，我是江蘇省泰州市童星幼兒園的姜盈盈!今天的學(xué)習(xí)我有三點收獲：1、今天吳老師的課程給了我們很實用的音樂活動方案，教給了我們很多的活動策略，真正實現(xiàn)了：教師樂教，孩子樂學(xué)，家長樂意的宗旨。我要把這一宗旨帶到我的幼兒園，帶給我幼兒園的每一個人。2、今天下午付老師的課太精彩了，整個下午我們都沉浸在輕松，詼諧的氛圍中，付老師帶領(lǐng)著我們將家長的溝通問題一一進行解析。微笑是一種世界語言，微笑是幼兒園的一張名片，微笑更是一種態(tài)度。3、教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)的道路上我要不斷提升自己，不斷要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，讓自己的人生綻放新的色彩![愉快]今天我的分享很精彩，我相信下一位分享的老師會更精彩，我們掌聲歡迎吧[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
34、江蘇省宿遷市沭陽縣周集中心幼兒園 陳嬌月
一、如何評價一個幼兒的竟演，在評價孩子的時候，我們要先說優(yōu)點，然后再婉轉(zhuǎn)的說出不足之處。并且在評價孩子優(yōu)點與不足之處的同時，我們老師也要注意語句的通順，不要前后矛盾。二、如何與幼兒家長溝通。其實這真的是我們每一個幼兒園老師都會存在的困惑，那么在與家長溝通的同時，我們老師也要注意方式，語氣，表情，情感的交流。一個人一個性格，并不是家長們挑剔，如果我們老師用心對待家長，用心對待孩子，家長們一定會成為我們的鐵桿粉絲，用我們的真誠感動他們。三、作為有素養(yǎng)的員工，首先要改變抱怨。一個有能力的員工，但她的心態(tài)不好，那么她一定不會成功。一個有能力的員工，她的心態(tài)也好，那么她一定會成功。所以成功=態(tài)度X能力。態(tài)度好，又有能力，那才真的是幼兒園的財源。
35、江蘇淮安春蘭幼兒園 皮佳文
1.讓我懂得了怎么對參加表演的孩子所表演的節(jié)目做出相應(yīng)的評價。2.在于家長溝通的方面也有了進一步的學(xué)習(xí)如：用心對待每位家長，學(xué)習(xí)傾聽家長們的問題，不孩子當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛。3.楊老師講解的幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)，第一就是微笑，微笑是無聲的話語，微笑可以拉近人與人之間的關(guān)系。接下來就是老師禮儀，親愛的紅纓家人們大家晚上好!感謝今天講師們的熱情講出，也感謝父母每天對自己的問候，更感謝自己的園長給自己這個機會，我是來自淮安九龍湖幼兒園沈貝貝!今天的學(xué)習(xí)收獲有三點:1.懂得了如何去評價一個幼兒的表演，可以說什么，不可以說什么，相信回園后怎么去對孩子的表演做出相應(yīng)的評價。2.在家長溝通上，聽付老師的幽默講出，真的感受太深，首先對自己的孩子和家長完全有一個全新的認識，是的，家長為什么會去挑剔，肯定是我們本身有一些沒做到位的事情，才會引起他們的擔(dān)憂，相信我們每個老師都拿出自己的真誠，都把每一個孩子當(dāng)做自己的孩子看待，家長們還會有擔(dān)憂和不放心么，家長們看到后絕對是百分百支持的!3.對于幼兒教師的職責(zé)素養(yǎng)，首先我覺得就是微笑，因為這給人的第一個感覺就是很親切的，然后就是每位老師都因有徳才兼?zhèn)?，以德為先。幼兒為本、師徳為先、能力為重?hellip;回去一定把所學(xué)的、所懂的、帶回園內(nèi)，與大家一起分享。
36、天津金童雙語幼兒園 何志杰
親愛的紅纓家人們晚上好!感謝今天老師們的精彩演講和老師們的陪伴，我是天津金童雙語幼兒園的何志杰，我今天的收獲是 1吳老師給我們系統(tǒng)的講了和您一起玩轉(zhuǎn)音樂的課程，其中有三大板塊一音樂展示活動方案，二是音樂展示活動的建議，三是音樂展示活動的注意事項。每個板塊非常系統(tǒng)。有各自的亮點，流程以及各自的方案。為我們開展音樂活動指明了方向。同時為我們展開了多種形式的音樂活動形式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 2.付老師為我們講了幼兒園家長溝通技巧，知道了溝通是一種有目的的將信息，思想，情感傳遞給對方，并得到對方反映的過程。而家長有三大類型，需要我們以理解，真誠，尊重的態(tài)度去和家長溝通，把所有的孩子當(dāng)成自己的孩子，因為在這個過程中我們比誰都專業(yè)。3.家長溝通指導(dǎo)要點有四大服務(wù)，因為我們是專業(yè)的，而幼兒園工作是一種服務(wù)性工作，我們有權(quán)利和義務(wù)把它落到實處。4通過晚上學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)，我知道好老師的標準，是德才兼?zhèn)?，以德為先。職業(yè)素養(yǎng)以幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。加強專業(yè)學(xué)習(xí)，完善自己。讓家長放心的把孩子交給你，信任你，而你能對對的起老師的稱呼。我的分享很精彩，相信下一位分享者會更精彩，掌聲有請下一位演講者閃亮登場!
37、天津東藝雙語幼兒園 臧杰
今天講師們給我?guī)淼闹R經(jīng)驗會讓我受益終生!今天的收獲有:1、知道了多聲部合唱的三種形式及如何在幼兒園組織一場好聲音經(jīng)驗活動!2、知道了如何用更專業(yè)的方法給予家長親子打擊樂方面的指導(dǎo)!3、知道啦四大服務(wù)在提升幼兒園教師溝通技巧方面所具有的魔力及原因!回園后，我要把今天的所學(xué)與實際工作相鏈接，爭取在新學(xué)期家長會的時候，帶領(lǐng)家長們再次體檢玩轉(zhuǎn)音樂的樂趣!我的分享很精彩，相信下一位的分享會更加精彩，讓我們用熱烈的掌聲歡迎下一位分享者閃亮登場。
38、山東省臨沂市河?xùn)|清華育子幼兒園 季敏
非常感謝付老師詼諧幽默的教給我們家長溝通技巧，讓我收獲頗豐，感慨良多:一、吳老師對音樂展示活動的三個方案:紅纓好聲音方案、親子打擊樂方案、音樂嘉年華方案，從活動流程到音樂、方案亮點到音樂形式再到各個環(huán)節(jié)的側(cè)重點和注意事項，特別是都給我們明確的指導(dǎo)策略，讓我們有了清晰得活動方案輪廓，再到組織大型的節(jié)日活動時不至于手忙腳亂，亂了陣腳。另外對好聲音的評價也給了我們很好的指導(dǎo)意見，從評價主動性、臺風(fēng)、音樂表現(xiàn)力三個方面著手，包括對孩子的鼓勵等都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。二、吳老師通過撕紙感受音的長短、小青蛙回家、三只猴子 、猜拳樂等一系列的游戲讓我們充分感受音樂的樂趣與魅力，我相信我回園之后一定能夠把這種學(xué)習(xí)方式帶回給我們的孩子們，讓我們真正的和寶貝們一起玩轉(zhuǎn)音樂!三、付老師用幽默風(fēng)趣加體驗的方式讓我們充分學(xué)習(xí)了解家長溝通技巧，更加深刻的了解了家長的三大類型，知曉了溝通中需注意的技巧和關(guān)注的細節(jié)，微笑服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、快捷服務(wù)、抱怨服務(wù)給我們明確的指導(dǎo)思路，小中大班幼兒發(fā)展特點讓我更加了解孩子們更加具有針對性，回園之后，我要把自己學(xué)到的感受到的分享給我親愛的姐妹們，讓所有的理論落地生根。
39、黑龍江省黑河市紅纓連鎖嬰幼園 劉巖
今天的學(xué)習(xí)收獲有：1、今天見識了吳老師指揮的樣子，那么自然，那么優(yōu)美，甚至很精準，吳老師解析音樂活動方案的流程，了解合唱有多種形式，還可以有好多種游戲方式讓孩子輕松的學(xué)起來、孩子不愛跳的舞蹈動作也可以游戲的形式讓孩子掌握，打開了我的思維。評價不是打擊孩子、要從主動性積極性、臺風(fēng)、音樂表現(xiàn)力去評價。無論是音樂活動還是其它活動都要把“如果”當(dāng)口頭禪，而不是說不。2、下午整個人都被調(diào)動起來，付萍老師很是不一樣，第一句話就能調(diào)動所有人的興趣與目光。家長是孩子的是老師，甚至是一輩子的老師、但是有時家長不知道怎么去教，甚至把自己最寶貝的“命”都放在你的手里，偶爾的不合理要求，偶爾不合理做法，我們都要理解。用心去與家長溝通，用真誠去面對家長，溝通時應(yīng)注意一些技巧如每個月和每個家長溝通，當(dāng)著孩子的面多鼓勵少批評，溝通時先說優(yōu)點再婉轉(zhuǎn)的表達缺點。溝通最重要的是細節(jié)，我們家長工作目標就是口碑好、生源好、效益好，讓我們用微笑服務(wù)、快捷服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、抱怨服務(wù)來來打動每一個家長3、作為一名教師就要有教師的職業(yè)素養(yǎng)、看到一張張的圖片，心里的觸動依舊在，楊蕾老師讓我們思考，什么樣的老師是好老師?我想了半天是具有職業(yè)道德，老師說是德才兼?zhèn)?，以德為先。這樣才是好老師，同樣我們要具備基本的職業(yè)素養(yǎng)愛心，敬畏心，責(zé)任心，感恩心，敬業(yè)心。有句話說家長好好學(xué)習(xí)，幼兒天天向上，老師好好學(xué)習(xí)幼兒才快樂的成長，讓我們把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子來愛，做一名好老師?；厝ズ笪視槌鰰r間把前幾期的培訓(xùn)錄像看一遍、掌握更多的音樂流程，和本園老師一起教研去研究音樂教材、同樣做好們幼兒園的名片，讓每一個老師微笑起來，成為我園的代言人。成功的人永遠在找方法，我要成為成功的人!
40、天津靜海富達幼兒園 張鳳杰
1、在玩轉(zhuǎn)音樂的課上讓我知道了紅纓好聲音的活動流程，即前期準備、初期海選、巔峰對決、導(dǎo)師指導(dǎo)。還有老師評價要從主動性、臺風(fēng)、還有音樂表現(xiàn)力來評價。2、在付老師講的家長溝通課上讓我學(xué)到了家長大多分成三類，鐵桿型、挑剔型、中間派。對于家長我們更多的應(yīng)該是理解和尊重。在與家長溝通中我們應(yīng)該傾聽多于表達，要洞察家長的心意。還有最重要的是要微笑服務(wù)，因為幼兒園本身就是服務(wù)性質(zhì)的工作。3、在教師職業(yè)素養(yǎng)中讓我感受最深的一句話就是成功的人永遠在找方法，失敗的人永遠在找借口，卓越的人永遠在找信念，我們老師要做無可替代的人。
41、黑龍江齊齊哈爾市喜洋洋幼兒園 李琳
通過今天的學(xué)習(xí)我有以下幾點收獲：1、紅纓和您一起玩轉(zhuǎn)音樂中，紅纓好聲音和親子打擊樂讓我更明白其中的活動流程，吳春燕老師把細節(jié)都給到了我們，還有在評價孩子的時候各項都教會了我們?nèi)绾卧u價幼兒在臺上的表演。2:付萍老師的講課真的很有激情，本節(jié)課學(xué)到了如何與家長溝通中的注意的技巧，還有溝通的細節(jié)，讓我也知道幼兒園工作是一個服務(wù)性工作，教書和家長存在平等的不合理。3、楊蕾老師講的我是聲淚俱下、感人，讓我知道態(tài)度和能力都是缺一不可的，幼兒教師的基本職業(yè)素養(yǎng)，愛心，都是以德為先，也告訴我了表達不能等待、兒女給父母的是榮耀、給孩子的是榜樣、給自己的是成長?；厝ズ笪覒?yīng)該把微笑服務(wù)、快捷服務(wù)、專業(yè)服務(wù)抱怨服務(wù)傳達給老師們，讓我們都成為幼兒園的代言人，還有就是提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，做一名負責(zé)、合格的幼兒園教師!
（校對：張潔瓊 郭彤洋）
