吉林長春茗淇國際幼稚園 吳麗麗
2016年6月2日早6：30，我提著行李箱踏上了北上的火車。我園的投資人早就報名了紅纓的這次園長特訓(xùn)營，由于一些特殊原因，我們一行三人參加了這次第二期的培訓(xùn)。對于紅纓培訓(xùn)的實力我們已經(jīng)毋庸置疑，所以，每個人都很期待這來之不易的時間和機會能與高手高人在一起學(xué)習(xí)探討。讓我成為海綿寶寶吧，盡情的吸收滋養(yǎng)的水份吧!
幾天的特訓(xùn)下來，紅纓二字已經(jīng)不是普通的漢字符號，他不只是龐大的幼教隊伍，不只是統(tǒng)領(lǐng)中國幼教的一面旗幟，他還是我心靈成長的一劑神藥，是我的職業(yè)生涯獲得重生的一個儀式。相信所有參會的家人們都會收獲自己的感悟，要不然那么多腰間盤頸椎病的學(xué)員為什么一直在堅持?那個6各月寶寶的媽媽為什么帶著孩子來學(xué)習(xí)?又有多少人和我一樣發(fā)著燒，吃著藥仍然全神貫注的聽完每個課程?2016是紅纓的文化年，紅纓人用自己的行動踐行著文化被內(nèi)化后的神奇反應(yīng)，，這種反應(yīng)由點帶線，由線帶面，由面帶外，由外帶心!課程結(jié)束后我經(jīng)常翻看筆記，試圖整理出一套完美的總結(jié)，但每一位講師都那么的有自己的風(fēng)格和特點，每一場每一個分享的論點論據(jù)都那么的直擊問題本身，若要全面的總結(jié)，最好的方式恐怕就是在自己的工作生活中踐行。先將在本次學(xué)習(xí)中感悟較深的幾個瞬間分享。
學(xué)習(xí)之旅。這一次來參會的都是全國各連鎖園的投資人和職業(yè)園長，可以說大家都是這個行業(yè)里資歷較深的人，但是無論是誰都沒有凸顯自己，而是以空杯的狀態(tài)虛心傾聽，討教，會意!比如在喬老師的團隊打造方法和技巧的培訓(xùn)現(xiàn)場，無論是誰，不分年齡，不分資歷，在規(guī)則和約定面前每個人都嚴格執(zhí)行。近200人的會場只有4個內(nèi)務(wù)人員有序的組織坐，站，玩，比，說。這是難以想象的任務(wù)，紅纓用自己的行動和方法讓我們學(xué)到了精髓，并時刻提醒我們這種體驗式的學(xué)習(xí)需要及時的連接及時的分享和總結(jié)，我不斷的鏈接我園的會場是如何操作的，每次都為了場面大，好控制，安排了很多老師站成一排去服務(wù)，去幫助參會的家長執(zhí)行活動的要求，結(jié)果占用了老師們與孩子們在一起實施教育的寶貴時間，還養(yǎng)成了家長被動參與，不認真聽，不立即執(zhí)行活動內(nèi)容的問題。大型的家長會議和活動耗時耗力，很難達到預(yù)期的組織效果。正巧回園后我需要馬上組織一場學(xué)前班的家長說明會，我把紅纓的會務(wù)組織方法移植到這次會議上，提前在流程的設(shè)計上多下功夫，在規(guī)則和約定上下功夫，在激發(fā)內(nèi)在的競爭上下功夫，全程60多名大班家長不占用工作時間，不用請假，利用放學(xué)晚送的時間到園指定地點參會，由本班老師帶領(lǐng)幼兒玩淘氣堡和組合滑梯，由我和一名學(xué)前班老師組織實施整場會議。我們將兩個畢業(yè)班用幾張連在一起的幼兒書寫作品展示桌劃成兩個區(qū)域，在正前方立一塊白板，寫著“家長大擂臺”，每班加分規(guī)則很簡單：每次互動回答問題或提出問題加一顆星，分享用正確有效的方法對待幼小銜接的問題加一顆星，全班家長無遲到早退加5顆星。中途退場或接打電話扣一顆星。我用加星的方法讓家長們從正面去感受表揚贊美的力量，回家后再鏈接給自己的孩子，提示贊美過后的扣分制約也是幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識，言出必行。結(jié)果，有的家長開始還對擂臺的方式不以為然，我用紅纓的方法提示他們，我園這樣做的目的是為了家長回家后也可以這樣去復(fù)制。去實施有效的家庭教育。家長們紛紛進入了狀態(tài)，在體驗中感受到了競爭機制的有趣和無形的制約。會場的氣氛一直很融洽熱鬧，一場說明會進行了50分鐘，現(xiàn)場招收了40多名學(xué)前班的孩子。(歷史狀況是每年的大班幼兒大多數(shù)選擇去小學(xué)開辦的學(xué)前班，兩個大班升入本園學(xué)前的只有十幾名)這就是按照紅纓的方法舉一反三，學(xué)到了紅纓理念的精髓，再切合實際，學(xué)以致用，結(jié)果2個人，60多名家長，50分鐘，1場會，40多名留園幼兒?，F(xiàn)在問題來了，我將如何安排這些超出班制的孩子們!但是我相信，問題本身不是問題，如何應(yīng)對才是問題。我用這樣一個說來就來的小案例來總結(jié)我這學(xué)習(xí)之旅的收獲，告訴自己和大家，學(xué)習(xí)是一種精神，踏上學(xué)習(xí)之旅是幸運的，收獲智者查同的學(xué)習(xí)觀是重要的，學(xué)以致用是最有價值的。
成長之旅。向日葵總是用笑臉尋找陽光，大樹總是用復(fù)雜的根莖尋找水份，候鳥們總是竭盡全力奔向遠方。大自然中萬物都渴望成長，我們幼教人也要成長，要有企業(yè)家的眼光和教育家的情懷。別看我只是執(zhí)行園長，但我可以不是投資人，卻不能不想投資人的事!如何聚焦，如何拼業(yè)績，如何實現(xiàn)市場和文化的定位?如何創(chuàng)新?如何修為修心?其實這些都是我這次學(xué)習(xí)之前沒有認真想的問題，覺得離自己還很遙遠，也不是我應(yīng)該考慮的問題。其實換個角度，更有廣度的看問題，更有深度的思考問題，只有紅纓能放手讓我們的思維解放，與越權(quán)沒有關(guān)系，與單飛沒有關(guān)系，這是在利他中實現(xiàn)利己的大智慧，是實實在在自我成長的大收獲。高人指路了，頭腦清醒了，就要一步一步踏踏實實的去成長，去變化。我為自己定下的本年度短期目標(biāo)是：1，通過形式各樣的團訓(xùn)加強團隊管理和凝聚力，用區(qū)域規(guī)則的制定方法嘗試制定教職工工作規(guī)則，用大家認可的約定方式和內(nèi)容幫助大家。2，將自己打造成初級戰(zhàn)斗明星，嚴格要求自己提升自己，嚴于律己，以身作則。提高自己的影響力，用日常的教育激情影響教職工，將英語口語的日?；褂靡I(lǐng)為一種時尚!3，成立”愛心花園“板塊，號召全員用愛的語言，愛的行為愛的引領(lǐng)對待幼兒和家長，每班之間進行PK，每月總結(jié)表揚獎勵。4，將查班工作細化，用345法則審視自己的園務(wù)管理，加強總結(jié)和歸檔部分。5.重視VI的作用，美化環(huán)境，宣講文化，擴大宣傳和知名度，融入市場營銷概念，將自己園所的品牌成為當(dāng)?shù)貐^(qū)域的知名品牌。成長意味著改變，改變會帶來痛苦，成長蛻變之路上必然會有更多的問題出現(xiàn)，以前說實話我怕，我不愿意出問題，現(xiàn)在，我知道怕多沒用，問題不會因為怕而消失，而是遇到解決的人才會消失。問題本身不是問題，如何應(yīng)對才是問題。我要成長，我會成長，我能成長。
重生之旅。“重生”這個詞看起來用的有些重了，其實對于我自己的感受來說真的有重生的震撼!會場上我看了一段視頻，喬老師帶來的棒球教練勵志視頻。當(dāng)聽到教練一句句的喊著：try your best!Keep moving!Don’t give up!到最后字幕上出現(xiàn)的you can make it!我強忍著眼淚，這個視頻給我的震撼真的很強大，我被那個吼叫中帶著尊重和信任的教練所感動，被蒙上雙眼，用心起航的球員感動，其實最感動的還是我自己，坦白說我被視頻中鏈接的自己感動。走上職業(yè)園長這條路，我自愧沒有足夠的能力和魄力，我是遇事一味逃避，敏感，沒自信輕易就會放棄的人，個性中沒有強大的氣場和定力，人群中不愿意成為焦點，是的，這都是以前的我，回想起這些年風(fēng)風(fēng)雨雨的走過的路，感恩一直在我身邊沒放棄我的教練，感恩相信我的隊友，感恩給我設(shè)置苦難的“敵人”，我自己在日復(fù)一日的工作中已經(jīng)不知不覺的變化了，強大了，這個視頻就像是給我自己的拼搏之路也拍成了紀(jì)錄片，讓我看見了自己的重生。所以我很震撼。我在自己的經(jīng)歷中感受到了超越，今后就要更加明白——不要自我受限!我們的一切都是自編自導(dǎo)自演的結(jié)果，我是一切的根源!從今天起，改掉我不行，我不能，我不會，變成我要去試試，讓我去試試，我會全力以赴，我一定會做好!這不是詞語文字游戲，這一定是源于內(nèi)心的重生和改變。
有一句流行語“人生需要一場說走就走的旅行”!紅纓人對待學(xué)習(xí)每次都是說走就走!因為收獲了什么只有自己知道!我的學(xué)習(xí)之旅，成長之旅，重生之旅結(jié)束了，感悟，總結(jié)，分享，行動，創(chuàng)新。。。我看見生活還在繼續(xù)，我相信一定會越來越好!因為，我們和紅纓之旅一直都在路上!
