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【招生溝通案例】招生案例分享二

時(shí)間:2015-11-04 17:14來源:紅纓教育作者:客戶中心點(diǎn)擊:

   2015年6月18日上午,我巡班回來聽說有人要辦理入托。我走進(jìn)辦公室看到沙發(fā)上坐著一對(duì)年輕的父母,在我的記憶中,這對(duì)父母應(yīng)該是第三次來了。第一次來的時(shí)候是3月份,每次來都很挑剔,不是嫌托費(fèi)貴就是說再看一看,是已經(jīng)猶豫很久的父母。

  我親切的問他們,已經(jīng)決定要入園啦?他們說是的,你給我辦手續(xù)吧!我說,實(shí)在不好意思,我們現(xiàn)在沒有位置了,兩個(gè)班級(jí)都已經(jīng)滿了。

  按照我們的班額其實(shí)真的已經(jīng)滿了,但是按照教育局規(guī)定可以上下浮動(dòng)5名幼兒的數(shù)量,其實(shí)我可以收她,但是因?yàn)樗麄兠看蝸矶己芴籼?,覺得隨時(shí)都能進(jìn)得來,所以我故意晾晾他們。

  結(jié)果,意料之中的,他們著急地說:“那怎么辦啊?”“我也沒有辦法啊,按照規(guī)定我們是不接受插班生的,你們也來過很多回了,之前也給您介紹過”。這下他們真的著急了,“老師你給我們想想辦法吧,我看了一圈幼兒園還是覺得你家好,一直以為你們這什么時(shí)候來都可以的”。我說不是這樣的,我們?cè)缇蜐M園了。他們又說:“老師你再跟園長(zhǎng)說說唄!”“這樣吧,你們先回去,現(xiàn)在園長(zhǎng)不在,等她回來我再和她商量商量,下午給你們消息,好不好?”。

  他們很不舍地走了。等到下午快要放學(xué)的時(shí)候,我給他們打電話:“你們要是想辦理入托現(xiàn)在就帶好錢和物品過來辦理入托吧,園長(zhǎng)好不容易同意的”。

  結(jié)果不到二十分鐘,他們就來到幼兒園,辦理了入托手續(xù)。

  通過這次溝通我總結(jié)出:對(duì)于挑剔的家長(zhǎng),我們?nèi)匀灰龊梅?wù)。讓他們無論走到哪、無論走幾家幼兒園,還是覺得我們幼兒園好。再有,一定要給家長(zhǎng)制造稀缺感,不能讓他們覺得什么時(shí)候想來就什么時(shí)候來。

(遼寧省沈陽(yáng)市力泉幼兒園   供稿)

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