每個(gè)人傳達(dá)愛(ài)的方式是不一樣的，但是讓孩子感受到成人的愛(ài)和尊重是至關(guān)重要的。正常情況下，我們會(huì)以平和的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子，但是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)孩子的行為會(huì)傷害自......
案例： 早操開(kāi)始了，我和小朋友們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中盡情地游戲，一會(huì)兒扮演小司機(jī)開(kāi)火車，一會(huì)兒裝作大老虎孩子們一個(gè)跟著一個(gè)有序地玩著。 慧慧始終跟在我的身后，一會(huì)兒用手......
近兩周，我們正在進(jìn)行好玩的紙這個(gè)活動(dòng)，周一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上圖書(shū)角的圖書(shū)撕壞了好幾本，我悄悄地給粘上了?？勺蛱?，王老師又告訴我有幾本書(shū)被撕壞了，我們幾乎每天在孩子面前......
孩子們，安靜了，你們想不想聽(tīng)昨天沒(méi)有講完的那個(gè)故事呀？想。孩子們異口同聲地回答，于是，老師開(kāi)始講故事了，可是剛剛講了兩句，旸陽(yáng)就喊著要去上廁所，老師沒(méi)有停下來(lái)，而......
著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：教育為本，觀察先行。沒(méi)有科學(xué)有效的觀察記錄，就難以對(duì)幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)。為了讓教師更有效地進(jìn)行觀察記錄，我園鼓勵(lì)教師創(chuàng)新觀察記錄的形式。......
