《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀 第二章第三節(jié)......
接上 三、幼兒傾聽(tīng)與表達(dá)能力培養(yǎng)課程與區(qū)角活動(dòng)的關(guān)系 在幼兒園教育中，3～6歲幼兒傾聽(tīng)與表達(dá)能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要靠集體活動(dòng)、生活活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)等豐富的形式和涉及健康、語(yǔ)言......
接上 (二)培養(yǎng)語(yǔ)言交流意識(shí)，造就幼兒的溝通、自我表達(dá)能力 3～6歲是幼兒掌握語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，利用好這一時(shí)期，培養(yǎng)孩子將自己的想法表達(dá)出來(lái)的主動(dòng)意識(shí)，鍛煉孩子在外人面前表......
(三)具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣 語(yǔ)言是人類(lèi)表達(dá)思想、進(jìn)行社會(huì)交往的最基本方式。良好的表達(dá)習(xí)慣不僅要求表達(dá)流利、發(fā)音清晰，還要尊重談話(huà)的對(duì)象，注重公共場(chǎng)合的語(yǔ)言文明，養(yǎng)成社會(huì)......
第三節(jié)傾聽(tīng)與表達(dá) 傾聽(tīng)與表達(dá)能力是幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最重要的能力。幼兒教師正確理解《指南》中不同年齡段幼兒在傾聽(tīng)與表達(dá)方面發(fā)展指標(biāo)的內(nèi)涵，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)與區(qū)......
