在紅纓教育先進理念的引領(lǐng)下，各連鎖園越來越重視團隊的建設(shè)，很多園長紛紛效仿楊瑛總園長來對自己園內(nèi)的教職員工進行團隊打造，紛紛向督導請教各種團隊游戲。能夠重視團隊的......
各連鎖園： 五周年年會上，王總提出了紅纓連鎖園實現(xiàn)紅五強（即生源強、管理強、教學強、師資強、服務強）的宏偉目標。2011年12月國家教育部出臺了《幼兒教師專業(yè)標準（試行）》......
隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》的貫徹實施，各地學前教育三年行動計劃的紛紛出臺，大力發(fā)展學前教育正成......
一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門前，哈佛對他們進行了一次關(guān)于人生目......
