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　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,幼兒的生命安全得以保障是一切教育活動(dòng)開展的基礎(chǔ)。然而戶外游戲中總是存在著各種安全隱患,導(dǎo)致安全事故頻發(fā)。 如何保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全是戶外游戲中不容忽視的問題,為此我總結(jié)了一下幾點(diǎn)。
　　
　　一、教師的安全保障工作不容忽視。
　　
　　首先教師要時(shí)刻懷有安全意識(shí)。因此,在開展活動(dòng)之前,教師對(duì)活動(dòng)范圍、場(chǎng)地及玩具設(shè)施都要事先檢查,清除不安全因素;檢查幼兒儀表是否整齊,衣袋有無尖利物品,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)要注意幼兒的著衣,活動(dòng)前減衣服、活動(dòng)后加衣服。在活動(dòng)時(shí),注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,幼兒出汗要及時(shí)擦干,教師要四處巡回走動(dòng),及時(shí)糾正幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作,聆聽幼兒交談、評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。幼兒在戶外活動(dòng)時(shí),關(guān)鍵在于老師怎樣去組織,引導(dǎo)幼兒。而不是去限制他們的自由活動(dòng)。因此,我在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)。首先,帶幼兒去實(shí)地觀察,通過讓同伴自身經(jīng)驗(yàn)的交流后,學(xué)會(huì)如何安全地玩,以免身體受到傷害。其次,老師還要把玩的游戲規(guī)則交代清楚,使幼兒既玩得自由又有規(guī)則可遵循。
　　
　　二、抓好活動(dòng)常規(guī)是保障安全的重中之重。
　　
　　常規(guī)在戶外活動(dòng)中的制定與執(zhí)行應(yīng)被重視。為使常規(guī)能被幼兒接納,首先應(yīng)引導(dǎo)幼兒理解常規(guī)的重要性。如引導(dǎo)幼兒回顧“混亂”的戶外活動(dòng)場(chǎng)景及已發(fā)生的安全事故,了解事故發(fā)生的原因…其次,引導(dǎo)幼兒(中大班)制定活動(dòng)常規(guī)。最后,重視常規(guī)的教育。在以往的活動(dòng)中,當(dāng)幼兒違反常規(guī)時(shí),教師往往給予批評(píng)或是簡(jiǎn)單的懲罰(如懲罰幼兒暫時(shí)不能參與活動(dòng)),正面的教育甚少。我覺得最有效的方法應(yīng)該是適當(dāng)懲罰和正面教育相結(jié)合的方式。但從幼兒發(fā)展的角度看,單純的批評(píng)與懲罰并不能讓幼兒養(yǎng)成遵守常規(guī)的習(xí)慣,常規(guī)的正面教育應(yīng)被放在首位。但部分體育活動(dòng)常規(guī)需要經(jīng)過訓(xùn)練后才能被幼兒接納,這就需要考慮常規(guī)訓(xùn)練的游戲化,避免常規(guī)教育給幼兒帶來的逆反心理。
　　
　　三、有效利用教師的觀察調(diào)控。
　　
　　戶外活動(dòng)中,為確保戶外活動(dòng)中幼兒的安全,教師應(yīng)能進(jìn)行有效的觀察。首先,教師觀察時(shí)的站位應(yīng)合適,確保都能關(guān)注到每一位幼兒。其次,當(dāng)幼兒進(jìn)行移動(dòng)練習(xí)時(shí),教師的站位應(yīng)能隨之移動(dòng),以便能顧及幼兒活動(dòng)中表現(xiàn)。最后,觀察應(yīng)與指導(dǎo)相結(jié)合。在觀察中,指導(dǎo)幼兒正確地使用器械,遵守秩序,雖然強(qiáng)調(diào)幼兒的安全,但我并不主張禁止幼兒進(jìn)行一些“冒險(xiǎn)性”的活動(dòng)嘗試,因?yàn)橛變盒枰凶约旱奶剿?、自我的挑?zhàn),若為安全而把他們的手腳“捆”起來,那無異于形同“因噎廢食”。當(dāng)幼兒出現(xiàn)一些在教師看起來可能存在危險(xiǎn)性的活動(dòng)嘗試時(shí),需要教師結(jié)合自己的觀察及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),指導(dǎo)他們注意安全事項(xiàng),學(xué)會(huì)自我保護(hù),而不是簡(jiǎn)單地出手制止。
　　
　　戶外是一個(gè)開闊的天地,抓住戶外活動(dòng)的特點(diǎn),積極地開展戶外體育活動(dòng),不僅能給幼兒帶來歡樂的情緒,有助于提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力,有效地促進(jìn)幼兒身體發(fā)展。而且,能為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件,促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展?；顒?dòng)中我們和孩子們共同成長(zhǎng)著,孩子們的健康是我們最大的安慰。