811
811 
2019-04-04書(shū)香沁潤(rùn)童年 閱讀點(diǎn)亮人生
——世界閱讀日活動(dòng)
一、世界讀書(shū)日的簡(jiǎn)介
“世界讀書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又稱“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，同時(shí)這一天也是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”每年，在“世界讀書(shū)日”這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。如：在英國(guó)，每個(gè)學(xué)生都可獲得一張圖書(shū)兌換券;德國(guó)，閱讀基金會(huì)發(fā)起“送你一本故事書(shū)”活動(dòng);在美國(guó)，舉辦圖書(shū)市集和慶祝日活動(dòng)……
二、世界讀書(shū)日的由來(lái)
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)。”這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯德?tīng)柨屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書(shū)管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書(shū)吧!
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)月”系列活動(dòng)，旨在讓幼兒了解讀書(shū)的重要性，對(duì)閱讀有一定的了解并產(chǎn)生濃厚的興趣，營(yíng)造園內(nèi)外濃濃的讀書(shū)氛圍。同時(shí)，“讀書(shū)月”加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)于讀書(shū)重要性的了解，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一起親子閱讀，幫助幼兒養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。加強(qiáng)教師讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成教師每天讀書(shū)的習(xí)慣。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2019年4月8日——2019年4月26日
五、活動(dòng)場(chǎng)地：
XXX幼兒園
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讀書(shū)月倡議書(shū)(每人一份)
2、經(jīng)典繪本故事 《楊愔勤學(xué)》、《孔子愛(ài)書(shū)》(見(jiàn)紅纓國(guó)學(xué)6級(jí)課件)、囊螢夜讀(附件)
3、彩色紙張、黑色卡紙、膠棒、安全剪刀、彩色筆等(班級(jí)制作自制圖畫大書(shū))
4、與當(dāng)?shù)貢?shū)店達(dá)成協(xié)議，準(zhǔn)備一定的購(gòu)書(shū)券(每人一張)
七、活動(dòng)要求：
1、全體教職員工、幼兒和家長(zhǎng)共同參與
2、活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著紅纓園服
3、提前與當(dāng)?shù)貢?shū)店聯(lián)系
八、活動(dòng)流程：
第一周：聽(tīng)“媽媽”講書(shū)中的故事 4月8日——4月12日
1、園所自制讀書(shū)日倡議書(shū)，與4月8日發(fā)給家長(zhǎng)(要求家長(zhǎng)每天堅(jiān)持親子閱讀，并且拍下最美讀書(shū)照片發(fā)給教師)
2、園所可以根據(jù)情況，在班級(jí)內(nèi)逐步開(kāi)始書(shū)籍介紹、各國(guó)家閱讀日的慶祝方法等
3、園長(zhǎng)媽媽或邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)到班級(jí)中給幼兒講故事。如：楊愔勤學(xué)、孔子愛(ài)書(shū)、囊螢夜讀等
注：每次讀書(shū)過(guò)程要有文字和圖片記錄，并且做到每個(gè)班級(jí)園長(zhǎng)媽媽都講過(guò)故事。
第二周：我的圖書(shū)我做主 4月15日——4月19日
1、教師準(zhǔn)備繪本故事
建議：小班：《小蘭和小黃》或《好餓的毛毛蟲(chóng)》 中班：《螞蟻和西瓜》或《彩虹色的花》 大班：《別讓鴿子開(kāi)巴士》或《鴨子騎車記》等故事(根據(jù)幼兒年齡和教師閱讀經(jīng)驗(yàn)選擇)
2、由教師從封面到封底，一頁(yè)一頁(yè)帶著幼兒讀書(shū)。講讀：封面(題目、作者、翻譯、出版社)扉頁(yè)(扉頁(yè)上的圖畫、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容)內(nèi)頁(yè)(文字、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等)封底(預(yù)測(cè)下一故事的發(fā)展)。
3、教師的講讀引發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒自制圖畫大書(shū)，每班一本。中大班幼兒主導(dǎo)，教師輔助。小班教師繪畫主人公、幼兒進(jìn)行添畫、粘貼。
建議：大書(shū)紙張定為4開(kāi)黑色卡紙、可采用繪畫、粘貼、多種材料綜合的形式，每本大書(shū)必須要有封面、標(biāo)題、作者、內(nèi)頁(yè)、文字等。
4、引導(dǎo)幼兒在閱讀區(qū)讀故事，加強(qiáng)閱讀區(qū)材料的豐富性。
5、每班教師自己閱讀一本書(shū)，自制一本圖畫書(shū)(可以是繪本、可以是讀書(shū)心得)
第三周：送你一本書(shū)帶你看世界
1、提前將園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、家庭中講故事的照片打印出來(lái)，張貼到畫板上。
2、將各班幼兒和教師制作的大書(shū)展示在畫架上。
3、請(qǐng)每個(gè)小朋友帶一本繪本(要求8成新無(wú)破損、最好是精裝書(shū))，活動(dòng)當(dāng)天將書(shū)籍?dāng)[放好，小朋友可以憑借免費(fèi)購(gòu)書(shū)券換購(gòu)繪本一本。
4、“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等)，有目的提出一些知識(shí)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
5、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起排隊(duì)到當(dāng)?shù)貢?shū)店憑購(gòu)書(shū)代金券低價(jià)購(gòu)入圖書(shū)一本。(要求著園服、路上教師帶隊(duì)、可以在路上發(fā)放一些印有園所電話、課程特色的讀書(shū)日倡議書(shū))。
6、為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中親子閱讀、書(shū)香家庭、最佳圖書(shū)設(shè)計(jì)(教師、幼兒)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
九、活動(dòng)結(jié)束
1、做好后期宣傳工作，選取活動(dòng)照片和自制圖書(shū)進(jìn)行展示。
2、做好易企秀、微信的推送工作。