2018-06-08
答新手幼兒教師第9問：在幼兒入托初期如何有效而迅
入托初期，幼兒受分離焦慮情緒的影響，表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)，對(duì)教師提出的常規(guī)要求往往聽不見也記不住。此時(shí)，幼兒需要的是情緒的安撫和找到依賴感、安全感，以幫助他們度
2018-06-08
答新手幼兒教師第8問：怎樣盡快改進(jìn)新接的常規(guī)不好
好習(xí)慣的形成是需要時(shí)間的，糾正幼兒之前已有的不良習(xí)慣使之形成新的習(xí)慣則需要更長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與鞏固。這要求教師要有極大的耐心和持之以恒的努力。 1 、 教師首先要通過細(xì)致耐
2018-06-08
答新手幼兒教師第7問：——怎樣做好升級(jí)到新班的幼
一、要把握哪些是固定的常規(guī)要求，不能輕易改變它們 常規(guī)培養(yǎng)是有延續(xù)性的，不能按照年齡班割裂開來，不能降低幼兒已經(jīng)形成的常規(guī)要求，尤其是那些最基本的關(guān)系兒童健康的常規(guī)
2018-06-08
答新手幼兒教師第6問：在過渡環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)應(yīng)
1、 應(yīng)減少過多的控制和干預(yù)，滿足幼兒在園生活時(shí)生理和心理的需求 如何使過渡環(huán)節(jié)更加有價(jià)值、更充實(shí)，更體現(xiàn)孩子的個(gè)性呢 ? 教師減少對(duì)過渡環(huán)節(jié)的控制和干預(yù)是關(guān)鍵。在過渡環(huán)
2018-06-08
答新手幼兒教師第5問：培養(yǎng)幼兒常規(guī)的常見環(huán)節(jié)過度
幼兒園的一日生活可分為生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)四類活動(dòng)?；顒?dòng)之間都需要承上啟下的過渡。根據(jù)幼兒園的一日活動(dòng)，常見的幾個(gè)過渡環(huán)節(jié)包括：來、離園環(huán)節(jié)
2018-06-08
答新手幼兒教師第4問：如何在培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的同
常規(guī)要求和發(fā)揮幼兒自主性之間并不矛盾。我們常說， 沒有規(guī)矩，不成方圓，幼兒園規(guī)則的建立是集體教育幼兒的需要，同時(shí)有益于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，促進(jìn)幼兒生活和活動(dòng)能力的
2018-06-08
答新手幼兒教師第3問：常見的常規(guī)兒歌有哪些？培養(yǎng)
兒歌這種教育形式，在幼兒園的教育中是必不可少的。它形象生動(dòng)、短小精練，適用范圍廣，尤其是在常規(guī)培養(yǎng)當(dāng)中，能夠幫助幼兒生動(dòng)準(zhǔn)確地記憶常規(guī)要求和回憶常規(guī)要求。它是教師
2018-06-08
答新手幼兒教師第2問:什么是“彈性常規(guī)”，怎樣隨
彈性常規(guī)是指在對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)時(shí)不搞一刀切，尊重幼兒的差異性，強(qiáng)調(diào)更人性化、科學(xué)化的管理。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ( 試行 ) 》 ( 簡(jiǎn)稱《綱要》 ) 指出： 根據(jù)幼兒的需要建
2018-06-01
答新手幼兒教師第1問：培養(yǎng)幼兒常規(guī)的常用有效方法
答新手幼兒教師第 2問：培養(yǎng)幼兒常規(guī)的常用有效方法有哪些？ 幼兒是否遵守常規(guī)與教師所用的方法有很大關(guān)系。方法得當(dāng)，則事半功倍；方法不當(dāng)，則適得其反。因此，教師要綜合而