“我們都希望孩子成才，只是‘成才’一說太泛泛，大家頭腦里沒有圖像。如果我們把考上清華作為階段性成功的一個標志的話，豈不表述更形象，也更方便？”“在我這本書里，清華其實是一個符號，一個孩子成才的符號?！鼻把岳锪攘葞拙錁闼氐恼Z言，把我心里起初的那份疑慮和排斥頃刻瓦解。文如其人，透過這兩句話，我又看到了我印象中的王總，這才是真實的王總，樸實、不矯情，說的話是真話，干的事是實事。??????? 王總畢業(yè)于清華，對清華有著一份赤子般的情懷，在第一部分的字里行間無不充斥著他對清華的依依眷戀和深深熱愛?？梢愿杏X到，他是從中受益了的。從安徽的一個小山村走到北京，再到今天紅纓集團的領(lǐng)頭人，清華給予他的滋養(yǎng)厚重而深遠。盡管他拿了清華的建筑和中文雙學位，但對房子怎么蓋、文章怎么寫只字不提，而是濃墨重彩地告訴讀者“自強不息、厚德載物”，“行勝于言”，“愛國奉獻、追求卓越”……覺得有些空洞？我倒覺得這正是王總的高明之處，他告訴我的是“道”，而非“術(shù)”。我們?nèi)钡牟皇浅裕皇谴?，而是精神的營養(yǎng)——無數(shù)的智者和賢人已用時間證明成就了他們的精神給養(yǎng)。當然，或許只有王總自己，還有和他有同樣經(jīng)歷的人，才能切身感悟到這些才是人一生之所以能幸福和成功的扎實根基。??????? 大家都知道但似乎又都已經(jīng)遺忘，人是環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境育人。這個環(huán)境既包括人文的——如剛才所提經(jīng)過歷史沉淀的精神給養(yǎng)，也包括讓人目明心亮的綠樹流水。跳開環(huán)境來說怎么教孩子，力盡而難達也就再平常不過了，難怪乎這么多的家長看了這么多所謂的寶典、招數(shù)，依然束手無策，孰不知，不提環(huán)境的育人之術(shù)是只見樹木不見森林的。在我看來，清華，不僅是一個“成功”的標志，更是良好育人環(huán)境的標志。環(huán)境，小到家庭，中到幼兒園、學校，大到社會，就從身邊做起吧，比如咱們溫馨的家。?第二部分的“給力幼教”，鎖定習慣養(yǎng)成、身心健康和智力開發(fā)三方面進行闡釋，分家長之憂，解家長之惑。思維方式?jīng)Q定行為方式，行為方式形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。以此逆推，第三部分如此大篇幅地對思維方式進行闡釋就不足為奇了?！罢驹谖磥恚才努F(xiàn)在”，以目標為導向及“凡事預則立”的理念對行事效率的提高及促成結(jié)果的達成，我想每個人對之都有深切體會。再加上“我相信，我看見”的堅定信念，“聚焦才會贏”的專注純粹，“成功是成功之母”的自信自尊，“方法總比問題多”的豁達執(zhí)著，說不可能不成功有些絕對，但是說會離成功越來越近，一點都不為過。盡管這是個“懷疑一切”、“批判一切”，甚至連基本的信任都在逐步淪喪的時代，可是此刻，我選擇相信，因為只有相信美好和希望，才能看見美好與希望，正如書中所言“我相信，我看見”。????????讀罷王總對“錢學森之問”的回答，沒有“位卑未敢忘國憂”的使命感，沒有“天下興亡、匹夫有責”的責任感，思考怎能如此透徹，言辭怎能如此懇切？立意高遠而又言之鑿鑿?！拔沂且磺械母础凼亲詈蟮臍w宿”，讓我瞬間把心頭所有的糾結(jié)與煩惱拋在了腦后?！耙驗榭诓牛憎攘Α?，原來擁有口才有如此風景！最讓我耳目一新的就是王總對“相似論”的闡述，真是一語道破天機?？幢M天下萬物，眾覽世間百態(tài)，唯有“相似”一以貫之，讓人豁然開朗。?????????讓我體會最深的是書中更多地在傳達著、期望著家長的改變，與一般意義上“家庭教育”的書有所區(qū)別。琢磨了一番，這么寫還是頗有道理的。只讓孩子學習，父母“袖手旁觀”，我想對孩子來說是不公平的。書中所言“只有父母好好學習，孩子才能天天向上”，大道至簡。無論是價值取向、思維方式，還是行為特點，有了父母的改變，才有孩子的改變，身教重于言傳。父母就是孩子身邊的榜樣。王總相信“榜樣的力量是無窮的”，因為他從他的榜樣——父母及無數(shù)的清華人身上汲取到了力量。?????? “如果父母能懂得一個人在未來發(fā)展過程中是哪些關(guān)鍵素質(zhì)在起作用，如果父母在孩子成長的關(guān)鍵期能配合學校給到孩子這些關(guān)鍵素質(zhì)，那孩子上不上清華，其實已無足輕重?！弊x到書的末尾，看到這句話，內(nèi)心涌動一股暖流。從父母自身做起，教孩子做人——做一個有自己想法、知道如何去實現(xiàn)自己的人生理想和價值，并一生都快樂和幸福的人，我想這才是王總這本書真正要表達的。??????? 再說說閱讀的感受吧。似乎王總就坐在我的對面，樸素、真實，但是又熱情地娓娓道來，解答著我的一個有一個疑問。偶爾一句“凌厲”的反問，讓我不禁沉思，便有了這些文字。??????? 一番感慨，有些啰嗦，權(quán)且當做拋磚引玉。
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???? “想讓孩子上清華么？”對這句話......
2011-04-28 網(wǎng)友 發(fā)表： 于 04-28 09:14說到
?????
“我們都希望孩子成才，只是‘成才’一說太泛泛，大家頭腦里沒有圖像。如果我們把考上清華作為階段性成功的一個標志的話，豈不表述更形象，也更方便？”“在我這本書里，清華其實是一個符號，一個孩子成才的符號?！鼻把岳锪攘葞拙錁闼氐恼Z言，把我心里起初的那份疑慮和排斥頃刻瓦解。文如其人，透過這兩句話，我又看到了我印象中的王總，這才是真實的王總，樸實、不矯情，說的話是真話，干的事是實事。
??????? 王總畢業(yè)于清華，對清華有著一份赤子般的情懷，在第一部分的字里行間無不充斥著他對清華的依依眷戀和深深熱愛?？梢愿杏X到，他是從中受益了的。從安徽的一個小山村走到北京，再到今天紅纓集團的領(lǐng)頭人，清華給予他的滋養(yǎng)厚重而深遠。盡管他拿了清華的建筑和中文雙學位，但對房子怎么蓋、文章怎么寫只字不提，而是濃墨重彩地告訴讀者“自強不息、厚德載物”，“行勝于言”，“愛國奉獻、追求卓越”……覺得有些空洞？我倒覺得這正是王總的高明之處，他告訴我的是“道”，而非“術(shù)”。我們?nèi)钡牟皇浅裕皇谴?，而是精神的營養(yǎng)——無數(shù)的智者和賢人已用時間證明成就了他們的精神給養(yǎng)。當然，或許只有王總自己，還有和他有同樣經(jīng)歷的人，才能切身感悟到這些才是人一生之所以能幸福和成功的扎實根基。
??????? 大家都知道但似乎又都已經(jīng)遺忘，人是環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境育人。這個環(huán)境既包括人文的——如剛才所提經(jīng)過歷史沉淀的精神給養(yǎng)，也包括讓人目明心亮的綠樹流水。跳開環(huán)境來說怎么教孩子，力盡而難達也就再平常不過了，難怪乎這么多的家長看了這么多所謂的寶典、招數(shù)，依然束手無策，孰不知，不提環(huán)境的育人之術(shù)是只見樹木不見森林的。在我看來，清華，不僅是一個“成功”的標志，更是良好育人環(huán)境的標志。環(huán)境，小到家庭，中到幼兒園、學校，大到社會，就從身邊做起吧，比如咱們溫馨的家。
?第二部分的“給力幼教”，鎖定習慣養(yǎng)成、身心健康和智力開發(fā)三方面進行闡釋，分家長之憂，解家長之惑。思維方式?jīng)Q定行為方式，行為方式形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。以此逆推，第三部分如此大篇幅地對思維方式進行闡釋就不足為奇了?！罢驹谖磥恚才努F(xiàn)在”，以目標為導向及“凡事預則立”的理念對行事效率的提高及促成結(jié)果的達成，我想每個人對之都有深切體會。再加上“我相信，我看見”的堅定信念，“聚焦才會贏”的專注純粹，“成功是成功之母”的自信自尊，“方法總比問題多”的豁達執(zhí)著，說不可能不成功有些絕對，但是說會離成功越來越近，一點都不為過。盡管這是個“懷疑一切”、“批判一切”，甚至連基本的信任都在逐步淪喪的時代，可是此刻，我選擇相信，因為只有相信美好和希望，才能看見美好與希望，正如書中所言“我相信，我看見”。
????????讀罷王總對“錢學森之問”的回答，沒有“位卑未敢忘國憂”的使命感，沒有“天下興亡、匹夫有責”的責任感，思考怎能如此透徹，言辭怎能如此懇切？立意高遠而又言之鑿鑿?！拔沂且磺械母础凼亲詈蟮臍w宿”，讓我瞬間把心頭所有的糾結(jié)與煩惱拋在了腦后?！耙驗榭诓牛憎攘Α?，原來擁有口才有如此風景！最讓我耳目一新的就是王總對“相似論”的闡述，真是一語道破天機?？幢M天下萬物，眾覽世間百態(tài)，唯有“相似”一以貫之，讓人豁然開朗。
?????????讓我體會最深的是書中更多地在傳達著、期望著家長的改變，與一般意義上“家庭教育”的書有所區(qū)別。琢磨了一番，這么寫還是頗有道理的。只讓孩子學習，父母“袖手旁觀”，我想對孩子來說是不公平的。書中所言“只有父母好好學習，孩子才能天天向上”，大道至簡。無論是價值取向、思維方式，還是行為特點，有了父母的改變，才有孩子的改變，身教重于言傳。父母就是孩子身邊的榜樣。王總相信“榜樣的力量是無窮的”，因為他從他的榜樣——父母及無數(shù)的清華人身上汲取到了力量。
?????? “如果父母能懂得一個人在未來發(fā)展過程中是哪些關(guān)鍵素質(zhì)在起作用，如果父母在孩子成長的關(guān)鍵期能配合學校給到孩子這些關(guān)鍵素質(zhì)，那孩子上不上清華，其實已無足輕重?！弊x到書的末尾，看到這句話，內(nèi)心涌動一股暖流。從父母自身做起，教孩子做人——做一個有自己想法、知道如何去實現(xiàn)自己的人生理想和價值，并一生都快樂和幸福的人，我想這才是王總這本書真正要表達的。
??????? 再說說閱讀的感受吧。似乎王總就坐在我的對面，樸素、真實，但是又熱情地娓娓道來，解答著我的一個有一個疑問。偶爾一句“凌厲”的反問，讓我不禁沉思，便有了這些文字。
??????? 一番感慨，有些啰嗦，權(quán)且當做拋磚引玉。