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- 日期：2009-02-18 16:55:46點(diǎn)擊：256好評：0
由“下次再請你玩”而引發(fā)的教育契機(jī)
由“下次再請你玩”而引發(fā)的教育契機(jī),由“下次再請你玩”而引發(fā)的教育契機(jī),觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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蒙臺梭利實(shí)驗(yàn)班田野日記
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對托班幼兒進(jìn)行觀察記錄的實(shí)踐與體會
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社區(qū)資源的有效利用
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探索型主題活動(dòng)中個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與集體經(jīng)驗(yàn)
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探索型主題活動(dòng)中教師角色的轉(zhuǎn)換
探索型主題活動(dòng)中教師角色的轉(zhuǎn)換,探索型主題活動(dòng)中教師角色的轉(zhuǎn)換,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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探索型主題活動(dòng)中如何看待幼兒的探索行為
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如何幫助幼兒解決探索中遇到的“深?yuàn)W”問題
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小班區(qū)域活動(dòng)案例分析
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幼兒攻擊性行為記錄表
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