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放飛理想
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孤獨癥兒童的情緒行為的個案研究
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“探索行為”與“游戲行為”
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幫助幼兒整合與遷移經(jīng)驗
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好動男孩個案觀察
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小班幼兒一日生活觀察記錄
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“等待”的價值
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感恩教育反思:以“愛”換“愛”
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中秋活動中的觀察記錄
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如何學(xué)會“等待”
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