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給幼兒留下探索的空間,給幼兒留下探索的空間,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
捕捉幼兒興趣點(diǎn)的藝術(shù),捕捉幼兒興趣點(diǎn)的藝術(shù),觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
個別化探索中要有足夠的“空間”,個別化探索中要有足夠的“空間”,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
幼兒園個案研究:讓孩子愿意提問,幼兒園個案研究:讓孩子愿意提問,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
讓家長一起參與探索,讓家長一起參與探索,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
教師對幼兒的指導(dǎo)性評價,教師對幼兒的指導(dǎo)性評價,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
如何協(xié)調(diào)個體與集體的關(guān)系,如何協(xié)調(diào)個體與集體的關(guān)系,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
解決幼兒分組探索時的問題,解決幼兒分組探索時的問題,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
“等待”,越久越好嗎,“等待”,越久越好嗎,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
自己的事情自己做,自己的事情自己做,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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