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- 日期：2009-02-19 09:15:49點(diǎn)擊：256好評(píng)：0
區(qū)域的邊緣
區(qū)域的邊緣,區(qū)域的邊緣,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
- 日期：2009-02-19 09:15:49點(diǎn)擊：257好評(píng)：0
針對(duì)“區(qū)域活動(dòng)中的困惑”來文集粹
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- 日期：2009-02-19 09:15:49點(diǎn)擊：258好評(píng)：0
把動(dòng)態(tài)融入評(píng)價(jià)過程中來
把動(dòng)態(tài)融入評(píng)價(jià)過程中來,把動(dòng)態(tài)融入評(píng)價(jià)過程中來,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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要求更合理 過程更自主
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- 日期：2009-02-19 09:15:49點(diǎn)擊：257好評(píng)：0
突出重點(diǎn) 細(xì)化過程
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點(diǎn)題征文《好玩的磁鐵》
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針對(duì)《好玩的磁鐵》來文集萃
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- 日期：2009-02-19 09:15:48點(diǎn)擊：256好評(píng)：0
關(guān)于競爭與合作
關(guān)于競爭與合作,關(guān)于競爭與合作,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
- 日期：2009-02-19 09:15:48點(diǎn)擊：256好評(píng)：0
科學(xué)概念的“深”“淺”之間
科學(xué)概念的“深”“淺”之間,科學(xué)概念的“深”“淺”之間,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
- 日期：2009-02-19 09:15:48點(diǎn)擊：257好評(píng)：0
“模糊”未嘗不可
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