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　　一、班級情況分析 　　我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康 認知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。 　　二、幼兒情況分析 　　我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。 　　健康領(lǐng)域 　　目標： 　　1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。 　　2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。 　　3．培養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。　 　　措施： 　　1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進餐。 　　2．鼓勵幼兒自己的事情自己做。 　　3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。 　　4．通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識?！? 　　語言領(lǐng)域　 　　目標： 　　1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。 　　2．理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。 　　3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。　 　　措施： 　　1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。 　　2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。 　　3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。　 　　科學(xué)領(lǐng)域　 　　目標： 　　1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。 　　2．認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拼擺組合圖形。 　　3．會按大小、長短等特征進行排序。 　　4．比較事物的大小、長短、遠近等關(guān)系。 　　5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化?！? 　　措施： 　　1．在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 　　2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類。 　　3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認識了解圖形的主要特征。 　　4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。 　　社會領(lǐng)域 　　目標：　 　　1．喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人。 　　2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。 　　3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。　 　　措施： 　　1．通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。 　　2．通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。 　　3．開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)?！? 　　藝術(shù)領(lǐng)域　 　　目標： 　　1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動。 　　2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來?！? 　　措施： 　　1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。 　　2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演?！? 　　家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動?！? 　　措施： 　　1．及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。 　　2．按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動。 　　3．及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作。 　　4． 充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處。 　　三、月工作安排 　　九月： 　　1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。 　　2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。 　　3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。 　　4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 　　5．召開家長會和半日活動開放。 　　6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。 　　十月： 　　1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。 　　2．與幼兒商定“我們愛運動”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。 　　3．加強體能訓(xùn)練，增強幼兒體質(zhì)。 　　4．半日開放親子活動。 　　十一月： 　　1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。 　　2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。 　　3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。 　　4．半日活動開放。 　　十二月： 　　1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。 　　2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。 　　3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄，及時展示出來。 　　一月： 　　1．對幼兒進行發(fā)展測評。 　　2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。 　　3．做好教研專題總結(jié)。