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- 日期：2009-02-19 09:15:13點(diǎn)擊：256好評(píng)：0
預(yù)防“留守幼兒”社會(huì)性發(fā)展異常的幾點(diǎn)思考
預(yù)防“留守幼兒”社會(huì)性發(fā)展異常的幾點(diǎn)思考,預(yù)防“留守幼兒”社會(huì)性發(fā)展異常的幾點(diǎn)思考,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園...
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學(xué)區(qū)化管理背景下的學(xué)前教育資源整合
學(xué)區(qū)化管理背景下的學(xué)前教育資源整合,學(xué)區(qū)化管理背景下的學(xué)前教育資源整合,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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維果茨基社會(huì)文化發(fā)展理論及其對(duì)幼兒園社會(huì)教
維果茨基社會(huì)文化發(fā)展理論及其對(duì)幼兒園社會(huì)教育的啟示,維果茨基社會(huì)文化發(fā)展理論及其對(duì)幼兒園社會(huì)教育的啟示,專業(yè)論文 - 論文教案,“...
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幼兒人格建構(gòu)中幾個(gè)理論問(wèn)題的探討
幼兒人格建構(gòu)中幾個(gè)理論問(wèn)題的探討,幼兒人格建構(gòu)中幾個(gè)理論問(wèn)題的探討,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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淺談?dòng)變簣@安全事件的預(yù)防
淺談?dòng)變簣@安全事件的預(yù)防,淺談?dòng)變簣@安全事件的預(yù)防,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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農(nóng)村“留守幼兒”問(wèn)題解決中政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
農(nóng)村“留守幼兒”問(wèn)題解決中政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,農(nóng)村“留守幼兒”問(wèn)題解決中政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國(guó)”紅纓幼...
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農(nóng)村“留守幼兒”生存與發(fā)展問(wèn)題初探——以湖
農(nóng)村“留守幼兒”生存與發(fā)展問(wèn)題初探——以湖北省浠水縣蘭溪鎮(zhèn)為例,農(nóng)村“留守幼兒”生存與發(fā)展問(wèn)題初探——以湖北省浠水縣蘭溪鎮(zhèn)為...
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課程創(chuàng)生：學(xué)前教育課程改革的必然選擇
課程創(chuàng)生：學(xué)前教育課程改革的必然選擇,課程創(chuàng)生：學(xué)前教育課程改革的必然選擇,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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后現(xiàn)代知識(shí)觀與學(xué)前兒童道德教育改革
后現(xiàn)代知識(shí)觀與學(xué)前兒童道德教育改革,后現(xiàn)代知識(shí)觀與學(xué)前兒童道德教育改革,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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幼兒園英漢活動(dòng)整合的幾種模式
幼兒園英漢活動(dòng)整合的幾種模式,幼兒園英漢活動(dòng)整合的幾種模式,專業(yè)論文 - 論文教案,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...