時(shí)間：2019-12-16 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
孩子投入在玩具與動(dòng)畫片中，不肯吃飯，家人從好言相勸到百般催促，直到家長(zhǎng)們“暴走”，就差掄起胳膊的節(jié)奏，孩子才哭啼啼地走到飯桌前……
早起上幼兒園的孩子，磨磨蹭蹭、賴床不起家長(zhǎng)不斷地催促，提醒一下動(dòng)一下的孩子，直至怒發(fā)沖冠;做作業(yè)孩子抓耳撓才，旁邊的你瞬間又是火冒三丈，這歷歷在目的場(chǎng)景讓每一位家長(zhǎng)操碎了心.....
這些現(xiàn)象有沒有發(fā)生在你和你家孩子的身上，上述這些例子，其實(shí)都是比較常見的親子沖突，說(shuō)正常也不為過(guò)。可是，如果親子之間一直得不到有效溝通，以后對(duì)孩子的管教可能會(huì)越發(fā)困難。
都說(shuō)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是一場(chǎng)旅途，旅途中孩子們充滿著好奇心，并嘗試著突破各種教條，如果我們一味的桎梏孩子們的想法與行為，懷著"以暴制暴"的心態(tài)，那么只會(huì)適得其反。相反：我們應(yīng)該成為孩子們的“導(dǎo)游”，而不是捆綁式的束縛。
今天家長(zhǎng)學(xué)堂就跟各位寶爸寶媽們來(lái)聊一聊親子溝通的那些注意事項(xiàng)。
一、推己及人，將心比心。
貪玩是每個(gè)孩子的天性，試想我們家長(zhǎng)小時(shí)候是不是也是這樣的，雖然我們是成年人了，但我們有時(shí)候也控制不住自己的欲望，比如在孩子面前。玩手機(jī)通宵打麻將的，所以管住孩子，首先管好我們自己，在孩子面前樹立一個(gè)好榜樣。
二、控制情緒，循循善誘
許多家長(zhǎng)在與幼齡孩子相處時(shí)會(huì)慢慢失去耐性，變得情緒暴躁，最后到強(qiáng)制命令孩子。殊不知長(zhǎng)此以往會(huì)加劇孩子的逆反心理。
當(dāng)我們與孩子溝通時(shí)，如果你對(duì)他說(shuō)：“你不要再看電視了，快去寫作業(yè)。”孩子聽到的多半是看電視，那就再玩一會(huì)了。所以有的家長(zhǎng)會(huì)覺得為什么我說(shuō)什么他都聽不到，他不是沒有聽到，只是他聽不懂再“不”字的指令。
如果讓他寫作業(yè)則只需說(shuō)：“寶貝，你是現(xiàn)在去寫作業(yè)還是過(guò)兩分鐘再寫?”我們與孩子的溝通，一定要讓他有所選擇，不然就變成了命令。
三、多些鼓勵(lì)，少些批評(píng)。
我們都知道好孩子是夸出來(lái)的，其實(shí)我們家長(zhǎng)又何其不是那樣的，我們?cè)趩挝蝗绻犃祟I(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)工作是不是工作更努力呢?孩子們的心智不成熟，對(duì)于表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們其實(shí)更在乎。
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四、多點(diǎn)陪伴，少點(diǎn)冷落。
親子教育就是增強(qiáng)父子(母子)間的關(guān)系，而陪伴則是增強(qiáng)父子(母子)關(guān)系最好的潤(rùn)滑劑，我們可以陪孩子一起做游戲，一起讀課文，總之我們要花更多的時(shí)間和精力去陪伴孩子，陪他們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!
