為增強(qiáng)幼兒園疾病預(yù)防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據(jù)?中華人民共和國傳染病防治法?以及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神，結(jié)合我園的實際，特制定疾病預(yù)防和處理預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實?中華人民共和國傳染病防治法?、國務(wù)院?突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例?，以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療“的工作要求，提高快速反響和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命平安，確保學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
二、工作原理
1、預(yù)防為主
宣傳普及各種疾病的防治知識，提高師生的防護(hù)意識，發(fā)現(xiàn)各種傳染性疾病及時報告和處理。
2、依法管理
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對各種疾病的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。
3、快速反響
幼兒園人多，且特別集中，一旦發(fā)現(xiàn)重大疾病要迅速處理。
三、幼兒園重大疾病的范圍
流行性感冒、非典型肺炎、禽流感等、水痘、食物中毒、手足口病等其他常見病。
四、應(yīng)急措施
1、學(xué)校成立重大疾病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：園長
副組長：后勤主管 保健醫(yī)
成員：各班班長
2、組織機(jī)構(gòu)：
a、指揮
幼兒園如果出現(xiàn)重大傳染性疾病，其重大疾病預(yù)防工作由學(xué)校重大疾病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，布置和安排。全園師生員工必須絕對服從和緊急行動，做好重大疾病的預(yù)防和防治工作。
b、報告
幼兒園師生中如果出現(xiàn)重大疾病時，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長向上級有關(guān)部門及時報告，其他人員不得自行報告和越級報告。
c、救治
幼兒園由園長負(fù)責(zé)和布置、安排重大疾病救治工作、副園長負(fù)責(zé)安排臨時教學(xué)工作，維護(hù)正常的教育秩序。
d、保健室負(fù)貴患有疾病學(xué)生家長的接待和解釋工作，組織學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生。
e、總務(wù)處負(fù)責(zé)籌集重大疾病救治必要的經(jīng)費(fèi)和物品，負(fù)責(zé)后勤安排和調(diào)集車輛等工作，并向保險公司報告病情。保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序和學(xué)校平安工作。
f、班主任負(fù)責(zé)本班幼兒出現(xiàn)的重大疾病救治工作，負(fù)責(zé)通知學(xué)生家長，安排好班級管理和教學(xué)工作。
g、年級主任負(fù)責(zé)年級出現(xiàn)的重大疾病救治工作。
h、任課教師負(fù)責(zé)班級和幼兒園分配的學(xué)生的疾病救治工作。
j、王麗園長負(fù)責(zé)必要的生活安排。
五、處理程序
程序一：就診報告
1、發(fā)現(xiàn)幼兒園有職工或幼兒傳染病疑似病例，立即安排家屬或家長陪同病人就診，排除疑似病癥前方可來園。
2、確診后，疫情報告人要按照區(qū)疾病預(yù)防控制中心的工作要求進(jìn)行傳報，不得瞞報。
凡有以下情況的：出現(xiàn)個別傳染病病例或疑似病例的：短時間內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體病癥，急驟增多的;其他需要報告的防疫情況。幼兒園要在第一時間內(nèi)由疫情責(zé)任報告人〔組長或副組長)以及書面報教育局和疾控中心。過突發(fā)傳染病事件〔如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、腐流感、肺炭疽1例以上，小范圍內(nèi)肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結(jié)核等3例以上、流感10例以上等)可直接報區(qū)疾病預(yù)防控制中心、教育局。書面報告必須在報告后1小時內(nèi)上報。書面報告必須如實反映情況，并經(jīng)幼兒園責(zé)任人簽名或幼兒園蓋章。
程序二：終末處理
1、由保健教師指導(dǎo)保育員，按有關(guān)規(guī)定對病人保教活動的場所進(jìn)行終末消毒。
2、對于與患者密切接觸的兒童、保教人員、進(jìn)行隔離并作醫(yī)學(xué)觀察。
3、患兒所使用的餐具、玩具等物品單獨(dú)消毒、存放。
4、傳染病爆發(fā)或流行等突發(fā)公共事件由當(dāng)?shù)卣⒔逃?、幼兒園、衛(wèi)生部們等共同調(diào)查處理。幼兒園應(yīng)積極組織幼兒到醫(yī)院就診，并落實患者的隔離工作，加強(qiáng)密切接觸者的觀察工作以及環(huán)境消毒、飲食、飲水等有關(guān)緊急控制措施，防止事件擴(kuò)大。
程序三：通報宣傳
1、利用板報或書面材料的發(fā)放，向來園家長、教工宣傳該傳染病的病癥及防治措施。
2、晨檢時，加強(qiáng)對該病病癥的檢查，做好排查工作。
程序四：反響愈合
1、衛(wèi)生保健老師嚴(yán)格掌握隔離期，檢查病人的病歷和康復(fù)后的復(fù)查病例。
2、傳染病患者在結(jié)束隔離期后持醫(yī)院痊愈證明方可返園。
六、預(yù)防方法
1、普及衛(wèi)生知識，利用校園網(wǎng)、園內(nèi)周窗等各種形式做好傳染病預(yù)防的宣傳。正確認(rèn)識，做好防范，定期組織有關(guān)傳染病的知識培訓(xùn)，利用幼兒全體集中等時機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教有，教會師生防病知識，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、幼兒園是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進(jìn)一步預(yù)防傳染病，園部應(yīng)采取以下預(yù)防措施：
(1)保特工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘;
(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動;
(3)注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。嚴(yán)禁共用茶具、餐具;
(4)注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì);
(5)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等病癥應(yīng)馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)，教師發(fā)現(xiàn)上述病癥應(yīng)及時就醫(yī);
(6)幼兒園保健室應(yīng)按照規(guī)定定期消毒，并指導(dǎo)園內(nèi)其他部門嚴(yán)格按照要求開展頂防性消毒工作。
