幼兒園開(kāi)園前一定要做這些準(zhǔn)備工作
一、建立疫情防控管理體系
? 成立防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組
成立幼兒園防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、保教主任和后勤主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)園所防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。明確分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
? 制定完善相關(guān)制度、方案
制定和完善防控工作的“兩案九制”：開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，幼兒晨檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，傳染病防控的健康教育制度，通風(fēng)、消毒制度。
? 建立四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)
建立幼兒園、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。
? 加強(qiáng)與醫(yī)療疾控部門(mén)的緊密聯(lián)系
明確屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
二、優(yōu)化衛(wèi)生保健制度和流程
疫情防控期間，衛(wèi)生保健工作是重中之重，需引起每位教職工的高度關(guān)注。因此，在開(kāi)園前幼兒園需在現(xiàn)有衛(wèi)生保健制度下進(jìn)行流程和細(xì)節(jié)上的優(yōu)化，并讓全體教職工知曉、牢記，提高警惕性。
?。ㄒ唬┤雸@前
?。?）利用調(diào)查表或統(tǒng)計(jì)軟件的形式，對(duì)幼兒及其家庭成員的健康狀況進(jìn)行摸底排查，確保幼兒身體健康且未接觸過(guò)疫區(qū)人員方可入園。
?。?）去過(guò)疫區(qū)或途徑疫區(qū)家庭，需經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行檢查并達(dá)到隔離觀察期限后，無(wú)疑似癥狀方可入園。
?。?）幼兒入園前家長(zhǎng)須與幼兒園簽訂傳染病防控安全責(zé)任書(shū)。
?。?）后勤人員負(fù)責(zé)消毒設(shè)備的檢查以及衛(wèi)生消毒用品的采購(gòu)工作。
?。?）保育老師在幼兒入園前做好班級(jí)及公共區(qū)域的通風(fēng)及衛(wèi)生消毒工作。
?。ǘ┤雸@時(shí)
（1）保健醫(yī)晨檢位置設(shè)在幼兒園大門(mén)處，對(duì)來(lái)園幼兒進(jìn)行口腔、體溫排查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，做好家長(zhǎng)情緒安撫工作并請(qǐng)家長(zhǎng)立即帶離就診或回家觀察。
?。?）門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度，家長(zhǎng)將幼兒送至幼兒園大門(mén)后，由各班教師帶領(lǐng)幼兒回班。
?。?）保健醫(yī)必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計(jì)、手電筒?？谡?、手套每天更換，如遇疑似病例須及時(shí)更換；體溫計(jì)、手電筒每天做好消毒，如遇疑似病例須及時(shí)消毒；隔離服須每天清洗暴曬。
（三）在園時(shí)
?。?）幼兒進(jìn)入班級(jí)后，教師除常規(guī)檢查外，需重點(diǎn)關(guān)注幼兒洗手環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，尤其是小班幼兒。
?。?）每日上午10點(diǎn)前各班教師要對(duì)缺勤幼兒查明原因，并逐一登記、及時(shí)上報(bào)。
（3）班級(jí)教師隨時(shí)關(guān)注每位幼兒的精神狀態(tài)，若有異常，及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)。
?。?）午睡前后班級(jí)教師為每位幼兒測(cè)量體溫并記錄，體溫表做到一用一消毒。
?。?）保教主任巡視督促各班工作開(kāi)展情況。
?。?）保健醫(yī)上午、下午各逐班巡視一次師生狀態(tài)，若有異常，及時(shí)處理并上報(bào)。
?。ㄋ模╇x園前
（1）各班教師觀察幼兒的精神狀態(tài)，為每個(gè)人測(cè)量體溫并記錄。若發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)。
（2）門(mén)衛(wèi)需嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，疫情期間，所有家長(zhǎng)均在大門(mén)外等待接幼兒。
（3）各班按年齡組分批有序離園。
?。ㄎ澹╇x園后
?。?）教師認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，將當(dāng)日情況如實(shí)記錄。
?。?）保育老師按衛(wèi)生消毒制度要求對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行消毒，并每日紫外線(xiàn)燈照射。
（3）各主班老師向年級(jí)主任或保教主任匯報(bào)當(dāng)日情況。
三、制定應(yīng)急處理預(yù)案
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制定應(yīng)急處理預(yù)案是幼兒園開(kāi)園前必須認(rèn)真完成的準(zhǔn)備工作之一，提前為在園教職工提供明確細(xì)致的處理方法，讓他們做到心中有數(shù)，他們?cè)诮窈笥龅酵话l(fā)應(yīng)急事件時(shí)才不會(huì)亂了陣腳，才能從容有序應(yīng)對(duì)。
?。?）班級(jí)教師發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀，立即上報(bào)園長(zhǎng)，第一時(shí)間帶至保健室觀察隔離，通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒去就診，同時(shí)帶領(lǐng)本班幼兒到單獨(dú)指定區(qū)域活動(dòng)，生活老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒。班主任隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒病情。
?。?）班主任要對(duì)缺勤的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為冠狀病毒病例或疑似病例的，要按照有關(guān)規(guī)定將本班教師、幼兒進(jìn)行隔離，同時(shí)立即向疾控中心和市教育局報(bào)告?？祻?fù)出院的幼兒要留在家中休息2周，病情確定無(wú)反復(fù)方可回園。
（3）疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除冠狀病毒肺炎后，家長(zhǎng)需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定后方可入園，病例須復(fù)印存檔。
（4）對(duì)家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周，待未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。
（5）經(jīng)醫(yī)院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班級(jí)的幼兒，要全部離園回家觀察2周后無(wú)異常情況才能入園。（注：班主任接到有確診病例后，須第一時(shí)間上報(bào)園長(zhǎng)，并在園長(zhǎng)指導(dǎo)下通知班級(jí)其他家長(zhǎng)將幼兒接回家，并做好解釋以及安撫工作。）
?。?）一旦出現(xiàn)冠狀病毒肺炎患者，該患者活動(dòng)過(guò)的室內(nèi)場(chǎng)所要在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，由專(zhuān)業(yè)消毒人員及時(shí)進(jìn)行終末消毒。根據(jù)衛(wèi)生部《消毒管理辦法》的有關(guān)要求，接到冠狀病毒肺炎疫情報(bào)告后，應(yīng)在6小時(shí)內(nèi)采取消毒措施。
?。?）在冠狀病毒肺炎防治工作期間，執(zhí)行“零報(bào)告制定”。各班級(jí)必須在每天9:00前將本班師生缺勤情況上報(bào)，若有發(fā)病情況須每天9:00前填寫(xiě)《幼兒冠狀病毒肺炎防治情況記錄表》，在10:00再次確認(rèn)無(wú)誤后交保健醫(yī)處。
（8）為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，不得交叉使用玩具、餐具等物品。
四、及時(shí)做好信息公示
打好防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。幼兒園除了要充分做好預(yù)防外，還應(yīng)該通過(guò)各種線(xiàn)上平臺(tái)途徑，對(duì)家長(zhǎng)及時(shí)公示園所防疫期間的各項(xiàng)舉措，展示全園教職工的精神面貌和積極行動(dòng)，打消家長(zhǎng)心中的顧慮，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起為幼兒入園后的身心健康做好充足的準(zhǔn)備！
