——師德師風(fēng)活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)目的：
1.強(qiáng)化師德教育，提升思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)。
2.大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)幼兒，身正為范，為人師表的師風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：2020-9
三、活動(dòng)地點(diǎn)：園所多功能廳
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.集體學(xué)習(xí)
園長(zhǎng)帶領(lǐng)所有教師進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》(見(jiàn)附件，主要學(xué)習(xí)標(biāo)紅的部分)等相關(guān)法律法規(guī)。明確教師的責(zé)任和義務(wù)，并達(dá)成共識(shí)。
2.集體研討
1)探討不文明師德師風(fēng)給園所帶來(lái)哪些不良影響，給教師帶來(lái)哪些不良影響?
2)剖析自己的行為，自省有哪些不恰當(dāng)或容易引起家長(zhǎng)誤會(huì)的行為，提出解決方案。
3)達(dá)成共識(shí)，制定出符合本園所的師德師風(fēng)規(guī)范。
3.集體宣誓
宣誓內(nèi)容：
當(dāng)我們滿腔熱情的選擇了這份天底下最光榮的陽(yáng)光的職業(yè)的時(shí)候，就注定我們要過(guò)的是一種平淡但是并不平凡的生活。小小幼師身兼巨任，每一個(gè)孩子就是每一個(gè)家庭的未來(lái)，他們都需要幼師去啟蒙、引導(dǎo)、雕琢。工作的繁忙雖然讓我們經(jīng)常疲憊不堪但是我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，愛(ài)孩子，愛(ài)教育，愛(ài)陽(yáng)光的事業(yè)。孩子的心靈，就像透明的水晶，清澈見(jiàn)底，沒(méi)有任何瑕癖，是這個(gè)世界上最可貴的財(cái)富，孩子的話語(yǔ)更似三月暖和的春風(fēng)拂過(guò)人的心田，讓人倍感親切、溫暖與溫馨……孩子的天真與純真總讓人深深感動(dòng)，使人不能不愛(ài)他們——他們是這世界上最美的精靈! 幼師是人類靈魂的工程師，師德是教師立身之根本。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造“學(xué)為師表、行為世范”的良好師德形象，我保證做到以下幾點(diǎn)：
一、依法執(zhí)教，忠誠(chéng)教育。全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范教育行為，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論，盡職盡責(zé)，教書育人，全身心投入工作。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，用心做事，精心教學(xué)，遵章守紀(jì)。不遲到、不早退，工作不敷衍，上班時(shí)間不串崗、不聊天、不使用影響工作的通訊工具。以自身的良好形象教育影響幼兒，在工作時(shí)間內(nèi)不做與工作不相干的任何事情。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外，不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)意為幼兒、為他人、為集體貢獻(xiàn)力量。
三、關(guān)愛(ài)幼兒，以人為本。尊重幼兒人格，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，建立民主、平等、親密的師幼關(guān)系。堅(jiān)持正面教育，杜絕一切有損與幼兒人格和心理健康的語(yǔ)言和教育方式。注重提高保教質(zhì)量，上班做到人到、心到、眼到、口到，時(shí)刻把孩子放在心上。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治教，精益求精。精心組織一日活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)方法。因教育才，促進(jìn)群體兒童理想發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展。
五、廉潔自律，為人師表。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，儀表端莊自然，服飾大方整潔，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不接受家長(zhǎng)贈(zèng)禮，不向家長(zhǎng)謀私利。在工作生活中，誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，處處為幼兒做表率。
六、家園配合，攜手共進(jìn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流，以誠(chéng)相待，以禮相見(jiàn)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見(jiàn)和建議。在協(xié)調(diào)家庭教育中，宣傳科學(xué)育兒方法，起好主導(dǎo)作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的配合與支持，努力形成家園同步育兒的合力。尊重家長(zhǎng)，本著平等、合作的原則，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持，公平對(duì)待家長(zhǎng)，不要有親疏遠(yuǎn)近之分。
七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。教師之間彼此尊重，互幫互助，相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。尊重領(lǐng)導(dǎo)，識(shí)大體顧大局，服從組織分配，維護(hù)集體利益，珍惜集體榮譽(yù)。熱愛(ài)幼兒園，樹(shù)立集體觀念，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，不挑三揀四，斤斤計(jì)較，事不關(guān)己，無(wú)所作為。
八、終身學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。確立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平，深化教育教學(xué)改革。自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，借助師風(fēng)師德教育活動(dòng)，給自己的心靈一次凈化，使自己的師德得到提升。
教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。業(yè)以師立，師以德馨，希望全體教師自覺(jué)響應(yīng)上述倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，為塑造師德高尚、學(xué)術(shù)精良、潛心育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師光榮形象而奮斗!
宣誓人：xxx
4.簽訂《園所教師師德師風(fēng)協(xié)議書》(見(jiàn)附件)
5.師德師風(fēng)演講比賽啟動(dòng)
以“立德樹(shù)人，師德為先”為演講主題，進(jìn)行演講比賽。教師圍繞此主題，進(jìn)行演講內(nèi)容的選定，于9月10日正式進(jìn)行。
五、活動(dòng)后
1、檢視園所師德師風(fēng)的提升程度。
2、階段性檢視師德師風(fēng)演講比賽的準(zhǔn)備情況。
3、將活動(dòng)的照片回傳給督導(dǎo)老師。
