【設(shè)計思路】
又到一年新春到，新年新氣象。2020年的鬧新春活動方案的主旨依然是幼兒園、幼兒、家長三方共同參與?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》在社會領(lǐng)域指出“體驗是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，是認識和態(tài)度形成的基礎(chǔ)。”在科學(xué)領(lǐng)域指出“兒童早期的學(xué)習(xí)強調(diào)在日常生活中通過感知、體驗和操作活動中理解，并在解決問題的過程中運用所學(xué)的知識，逐步發(fā)展幼兒邏輯思維能力。”
因此，此次活動方案，設(shè)計由大班幼兒參與策劃、籌備、組織、實施部分的活動項目，綜合的呈現(xiàn)了幼兒社會性綜合能力—溝通交流、協(xié)調(diào)合作。并讓孩子們在過程中建構(gòu)自己的知識、經(jīng)驗體系，在感受自主的喜悅，從而實現(xiàn)促進幼兒全面、主動發(fā)展的教育目標(biāo)。
【活動項目】
1、游園活動項目方案是整合了紅纓所有的專供課程內(nèi)容，以游園的游戲方式來展現(xiàn)幼兒一年來所學(xué)的知識技能和能力。
2、
【新春游園活動預(yù)設(shè)項目】
項目一：手工制作類（賺取游戲幣）
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活動名稱 |
活動場地 |
活動內(nèi)容 |
人員 |
素材 |
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工藝坊 |
大班教室 |
皮影、年獸 |
組織實施： 大班幼兒
體驗參與： 中小班幼兒 |
玩美時光 |
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面具坊 |
大班教室 |
各種喜氣洋洋的面具 |
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泥工坊 |
大班教室 |
泥塑、面塑、 |
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編織坊 |
大班教室 |
編織、編結(jié)等 |
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彩繪坊 |
大班教室 |
花燈彩繪、花瓶彩繪 |
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年貨坊 |
大班教室 |
版畫拓印福字、窗花、年畫 |
項目二：認知游戲類(賺取游戲幣）
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活動名稱 |
活動場地 |
活動內(nèi)容 |
人員 |
素材 |
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思維游戲 |
中班教室 |
思維闖關(guān)游戲 （見附件3） |
組織實施： 教師 體驗參與： 大中小班幼兒 |
發(fā)現(xiàn)相似 |
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詩王爭霸 |
中班教室 |
詩詞闖關(guān)游戲 （見附件4） |
國學(xué)啟蒙 |
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體育游戲 |
中班教室 |
體育游戲闖關(guān)(籃球、足球） |
陽光體育 |
項目三：休閑娛樂類（消費性項目）
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活動名稱 |
活動場地 |
活動內(nèi)容 |
人員 |
備注 |
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水果屋 |
中班教室 |
水果、酸奶、 |
組織實施： 大班幼兒 體驗參與： 中小班幼兒 |
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休閑卡拉OK吧 |
中班教室 |
點心、茶水、卡拉ok |
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中餐廳 |
小班教室 |
餃子、面點、當(dāng)?shù)靥厣澄?/span> |
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西餐廳 |
小班教室 |
三明治、熱狗、披薩餅 |
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小劇場 |
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節(jié)目順序 |
節(jié)目名字 |
表演者 |
備注 |
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01 |
表演唱 |
中班 |
音樂星球 語言口才秀 |
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02 |
打擊樂 |
小班 |
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03 |
相 聲 （文案見附件3-4） |
大班 |
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04 |
舞 蹈 |
中班 |
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05 |
情景劇 |
大班 |
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項目四：功能性
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活動名稱 |
活動場地 |
活動內(nèi)容 |
人員 |
備注 |
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當(dāng) 鋪 |
辦公室 |
兌換錢幣 |
組織實施： 可以是教師也可以是幼兒
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廣播站 |
辦公室 |
找同伴、找失物、找失主 |
【新春游園活動的游戲規(guī)則】
一、手工制作坊
1、說明：手工坊的游戲是幫助游戲家庭賺取游戲幣，游戲家庭可以通過制作手工作品去功能區(qū)域—“當(dāng)鋪”換取游戲幣。
2、人員：每個手工坊6名幼兒家庭，2名教師。
3、職責(zé)：
1）1名幼兒負責(zé)宣傳自己的工作坊，吸引游戲家庭進入手工坊制作作品
2）4名幼兒向游戲家庭介紹該手工坊的手工品制作的項目及制作方法。
3）1名幼兒負責(zé)給完成手工作品的家庭，在通關(guān)文牒上蓋章。
4）6名幼兒家長，負責(zé)維護場地干凈整潔，隨時配合幼兒給游戲家庭發(fā)放游戲材料。
5）2名教師負責(zé)維持現(xiàn)場的秩序及安全。
二、認知游戲館
1、說明：認知游戲是通過游戲家庭通過完成認知游戲闖關(guān)，獲得游戲幣。
2、每個認知游戲有三關(guān)：第一關(guān)是家長闖關(guān)；第二關(guān)是孩子闖關(guān)；第三
關(guān)親子共同闖關(guān)。
3、人員：每個認知游戲館有5名教師擔(dān)任該游戲館的工作人員。
4、職責(zé)：3名教師負責(zé)闖關(guān)出題，
1名教師負責(zé)給闖關(guān)的家庭在通關(guān)文牒上蓋章（闖1關(guān)蓋黃色章，闖2關(guān)蓋藍色章，闖3關(guān)蓋紅色章）
1名教師負責(zé)核對通關(guān)文牒闖關(guān)發(fā)放游戲幣。（黃色章發(fā)2元游戲幣，藍色章發(fā)5元游戲幣，紅色章發(fā)10元游戲幣）
三、休閑娛樂館
1、說明：休閑娛樂館供游戲家庭在此休息、進餐、娛樂的地方，是一個消費性的場所，每一個家庭在這里吃任何一樣食物、茶水、水果、娛樂是要付費的（游戲幣）。
2、人員分配及職責(zé)：
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項目 |
工作人員 |
職責(zé) |
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水果屋 |
6名幼兒家庭 1名教師 |
1）1名家庭負責(zé)點單服務(wù)，收銀。 2) 2名家庭負責(zé)給客戶送餐。 3) 2名家庭負責(zé)制作水果拼盤或水果杯。 4) 1名家庭負責(zé)收拾餐桌，打掃衛(wèi)生。 5) 1名教師負責(zé)場所的安全與衛(wèi)生。 |
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休閑卡拉OK吧 |
6名幼兒家庭 1名教師 |
1) 1名家庭負責(zé)點單服務(wù)，收銀。 2) 1名家庭負責(zé)配餐。 3) 2名家庭負責(zé)給客戶送茶水點心。 4) 1名家庭負責(zé)卡拉OK 點歌。 5) 1名家庭負責(zé)收拾餐桌，打掃衛(wèi)生。 6) 1名教師負責(zé)場所安全與衛(wèi)生。 |
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中餐廳 |
6名幼兒家庭 1名教師 |
1) 1名家庭幼兒負責(zé)點餐、收銀。 2) 2名家庭負責(zé)配餐。 3) 2名家庭負責(zé)給客戶送餐。 4) 1名家庭負責(zé)收拾餐桌，打掃衛(wèi)生。 5) 1名教師負責(zé)場所安全與衛(wèi)生。 |
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西餐廳 |
6名幼兒家庭 1名教師 |
1) 1名家庭幼兒負責(zé)點餐、收銀。 2) 2名家庭負責(zé)配餐。 3) 2名家庭負責(zé)給客戶送餐。 4) 1名家庭負責(zé)收拾餐桌，打掃衛(wèi)生。 5) 1名教師負責(zé)場所安全與衛(wèi)生。 |
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小劇場 |
5名幼兒家庭 2名教師 |
1）1個家庭負責(zé)售票 2）1個家庭負責(zé)檢票 3）2個家庭負責(zé)劇場秩序（引導(dǎo)觀眾按票入座） 4）1個家庭負責(zé)臺前臺后工作（幼兒負責(zé)主持，家長負責(zé)催場） 5）1名教師負責(zé)場所安全與衛(wèi)生，1名教師負責(zé)節(jié)目演員。 |
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備注：以上家庭的所有工作都是以孩子為主，家長從旁協(xié)助，不可替代。 |
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四、功能性場館
一）當(dāng) 鋪
1）說明：是供游戲家庭兌換游戲幣的，換來的手工作品，最后放到工藝
品一條街進行售賣。售賣的目的是讓每個游戲家庭游戲結(jié)束后，利用手中還沒有用完的游戲幣，再將自己制作的作品買回家。
2）手工藝品的典當(dāng)價格明細。（園所依據(jù)自己設(shè)計的項目進行典當(dāng)價格
的設(shè)定）
3）手工一條街，每個作品典當(dāng)過來要標(biāo)注孩子的姓名，方便最后家長買
回自己孩子的作品。（作品價格園所依據(jù)實際的內(nèi)容進行設(shè)定）
二）廣播站
說明：是負責(zé)失物招領(lǐng)、找人等進行廣播通知的。有當(dāng)事人自己在廣播里
進行播報。園方提供場所，安排兩名教師在此引導(dǎo)。
【新春游園活動注意事項】
一）制作項目海報
為了更好的支持幼兒自主游戲，讓幼兒能夠看懂各個教室的項目內(nèi)容與玩法，海報的制作要求具體童趣、生動形象，以鮮明的圖案表示項目的內(nèi)容、玩法和價錢信息。
二）通關(guān)文牒的制作
最好是老師和大班孩子們共同設(shè)計一份“活動導(dǎo)航圖”，以圖畫的方式表示
出全園每個教室的項目內(nèi)容，每一個項目邊留一個空白的標(biāo)識，讓孩子們與家長能自己設(shè)計游園的活動順序?；顒赢?dāng)天做一個放大版的“通關(guān)文牒”方便親子、師生共同閱讀。
三）游戲幣的制作
游戲幣替代錢幣，游戲幣也注明1元、5元、10元、20元，幼兒在參與項
目時，象征性的支付一定的費用，會讓游戲更具有趣味性和挑戰(zhàn)性。在進行游戲幣賺取時，配合的教師要提醒大班孩子，在給小班弟弟妹妹游戲幣時給1元的游戲幣，中班的弟弟妹妹可以給5元的游戲幣，大班的小朋友可以給10元、20元的游戲幣。
四）獲取游戲幣的方法
每名幼兒家庭幼兒園發(fā)放5元游戲幣，供幼兒去游戲區(qū)游玩。由于游戲幣
有限，要想更好的玩游戲，就需要幼兒家庭規(guī)劃如何進行去賺取游戲幣：
方法一：幼兒家庭可以到手工制作的店里，購買材料，進行藝術(shù)手工品的
制作，再用手工作品去當(dāng)鋪換取游戲幣。
方法二：幼兒家庭可以到認知游戲類闖關(guān)，獲取游戲幣。
方法三：幼兒家庭可以去休閑娛樂類項目打工，賺取游戲幣。
五）小劇場項目
1、在劇場票的設(shè)置上，針對大班的孩子，座位票要標(biāo)注“X排X座”，目的引導(dǎo)中大班幼兒學(xué)會對號入座。而針對小班，可以使用顏色對應(yīng)的方法幫助其找到座位。
2、在劇場項目的工作人員安排：售票員、檢票員、劇場紀(jì)律維護人員。
3、小劇場表演節(jié)目的幼兒，在9：30分全部結(jié)束游園，進入劇場進行準(zhǔn)備。
4、劇場表演兩場： 10點演出一場 10點40分演出一場
六）安全保衛(wèi)工作
1、每一個項目教師的入口出和出口處，都要安排安保人員（可以是家長志愿者）
2、活動人數(shù)限制：
A、如果園所空間大，在園幼兒不超過400人，可以一名幼兒一名家長參加活動，有志愿者的家庭可以一名幼兒2名家長。
B、雖然園所空間大，在園幼兒人數(shù)超過400人以上；或者人數(shù)雖沒有超過400人，但是園所空間小，建議親子參與的家長以報名的方式參加活動（如：這個班級由40人，那這次活動家長參與的名額就20名家長，家長在班級群里報名接龍，報名的前20名家長就以家長代表的身份參與活動，但是有一個要求，參與活動的家長，在活動中不僅要帶你自己孩子，還要帶一名家長沒有來參加活動幼兒，一起進行活動的參與）
3、活動中我們有孩子負責(zé)組織實施的項目，家長是要協(xié)同您的孩子一起完成相應(yīng)負責(zé)的工作的。
4、如有幼兒家庭需要通過打工進行游戲幣的換取，可以跟有項目負責(zé)的孩子家庭進行調(diào)換，調(diào)換要跟該項目負責(zé)的老師請示，然后交接工作內(nèi)容。換下來的幼兒家庭就可以去進行游園的游戲活動。
【新春游園活動的游園準(zhǔn)備】
一）場地準(zhǔn)備：
1、分配好班級負責(zé)的項目、人員的安排配備，對每個場地的人員占位依據(jù)幼兒的教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)繪制平面圖，將場地的劃分、項目的分配，人員的安排及占位，都標(biāo)識清楚。
2、幼兒園整體環(huán)境的布置，班級環(huán)境的布置。
3、每個項目要有介紹說明的水牌。
4、場地要規(guī)劃游戲的線路圖，上下要分開，人群要能合理安排分流，避免擁擠。要有線路指示標(biāo)識。
二）物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、每個項目的物質(zhì)，園所依據(jù)自己設(shè)定的游戲項目準(zhǔn)備相應(yīng)物品和物質(zhì)。
2、安全員佩戴安全的標(biāo)志；家長志愿者佩戴志愿者標(biāo)識。
3、工作人員要有工作服，特別是娛樂休閑吧接觸食物工作人員，手上要帶一次性手套，穿配餐服，帶口罩進行配餐。
4、邀請函、通關(guān)文牒、游園的線路圖(放大版）、游園規(guī)則。
三）音響設(shè)備
音響、麥克風(fēng)、功放、錄音機、
