春暖花開(kāi)日 學(xué)習(xí)雷鋒時(shí)
【活動(dòng)背景】
培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神，讓品德教育滲透在幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。
【活動(dòng)目的】
1.知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。
2.有關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)，體驗(yàn)其樂(lè)趣，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
3.通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。
【活動(dòng)時(shí)間】3月5日
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1. 環(huán)境準(zhǔn)備：以學(xué)雷鋒為主題，布置園所環(huán)(附件：照片——學(xué)雷鋒環(huán)創(chuàng)、素材)
1. 境。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：《雷鋒的故事》視頻、課件。
3. 區(qū)域準(zhǔn)備：
(1)語(yǔ)言區(qū)：收集有關(guān)雷鋒的圖書(shū)或圖片，讓幼兒閱讀或大膽地講述;
(2)表演區(qū)：投放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲，讓幼兒進(jìn)行表演;
(3)美工區(qū)：鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)或手工的形式畫(huà)出心中的雷鋒形象或展現(xiàn)學(xué)雷鋒的事跡等。
【家園共育】
1. 家長(zhǎng)通過(guò)視頻、故事、圖片的形式讓孩子進(jìn)一步了解雷鋒助人為樂(lè)的事跡。
2. 家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子在家做力所能及的家務(wù)，或引導(dǎo)孩子在公共場(chǎng)所學(xué)雷鋒做好事，主動(dòng)幫助需要幫助的人、做力所能及的事情。
【活動(dòng)過(guò)程】
2. 雷鋒精神代代傳(附件：文件——《學(xué)雷鋒》課件)
雷鋒叔叔是誰(shuí)?他做了哪些偉大的事情?各班教師利用各種形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔，了解雷鋒的事跡。通過(guò)看電影、聽(tīng)故事、集體討論的形式讓幼兒了解雷鋒的故事，感悟雷鋒精神，讓雷鋒精神在幼兒心中萌芽。
3. 童言童語(yǔ)話(huà)雷鋒(附件：視頻——《雷鋒的故事》)
開(kāi)展“雷鋒故事宣講”活動(dòng)，讓中大班的幼兒講述雷鋒的故事或是自己看到的身邊的好人好事，并用視頻的形式記錄下來(lái)，分享給全園家長(zhǎng)和小朋友，以這樣的形式宣傳雷鋒精神。
4. 傳唱經(jīng)典憶雷鋒(附件：音樂(lè)——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”是我們從孩提時(shí)代耳熟能詳?shù)男?，歌頌了雷鋒對(duì)待生活的樸素精神、對(duì)待他人的奉獻(xiàn)精神以及對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神。老師們要通過(guò)這首歌曲，把歌曲中的含義講述給孩子們聽(tīng)，幫助他們真正理解雷鋒精神。
5. 小小畫(huà)筆繪雷鋒
小朋友們通過(guò)多種形式認(rèn)識(shí)雷鋒后，每人心中都有屬于自己的雷鋒叔叔形象，他們心中的雷鋒叔叔是什么樣子呢?雷鋒叔叔是怎樣幫助別人的呢?讓小朋友們通過(guò)用純真的心描繪心中的愛(ài)，把雷鋒叔叔的形象呈現(xiàn)出來(lái)。
6. 人人爭(zhēng)做小雷鋒(附件：文件——《“學(xué)雷鋒”調(diào)查表》)
鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受幫助別人和服務(wù)別人的快樂(lè)。勞動(dòng)建議：
(1)服務(wù)自己：幼兒學(xué)習(xí)自己整理物品、嘗試自己洗毛巾、系鞋帶、收拾東西等，做到自立自強(qiáng)，具有良好的服務(wù)自己的能力。
(2)服務(wù)他人：中大班幼兒通過(guò)幫助小班的弟弟妹妹整理區(qū)域玩具、疊被子等活動(dòng)，讓小朋友們體驗(yàn)做好事的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒幫助他人、關(guān)心他人的意識(shí)。用自己的行動(dòng)給弟弟妹妹樹(shù)立榜樣。
(3)服務(wù)大家：共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，認(rèn)識(shí)到幼兒園的環(huán)境需要大家來(lái)保護(hù)，在老師的帶領(lǐng)下幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，帶上自己的小抹布清潔校園環(huán)境，清掃園所衛(wèi)生。
6.童眼尋雷鋒(附件：文件——《身邊的雷鋒記錄表》)
教師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們一起尋找身邊的雷鋒，并將他們的事跡記錄下來(lái)。
【活動(dòng)宣傳】
1.將活動(dòng)中的照片、視頻等制作成宣傳資料，在園所宣傳平臺(tái)上轉(zhuǎn)發(fā)，擴(kuò)大園所知名度。
2.活動(dòng)中拍好照片，通過(guò)朋友圈進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
