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總部活動方案

民族趣味運(yùn)動會

國潮民族風(fēng) 盛世中國夢

——HOING幼兒園民族趣味親子運(yùn)動會

  【活動背景】

  民族文化是中華民族永恒的精神財富,民族傳統(tǒng)體育內(nèi)容豐富多彩,HOING幼兒園以民族文化特色為主,順應(yīng)國家民族團(tuán)結(jié)教育的需求,深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,充分將民族運(yùn)動融入教學(xué)活動中,讓HOING幼兒園的幼兒了解民族文化特色,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感,激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,體驗親子運(yùn)動的快樂,更好地促進(jìn)家園之間的交流。

  【活動目的】

  1.讓幼兒初步了解少數(shù)民族文化、感受民族風(fēng)情,體驗民族游戲,弘揚(yáng)民族精神,樹立文化自信,增強(qiáng)民族自豪感。

  2.在游戲活動中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),通過親子游戲互動,促進(jìn)親子之間的感情交流。

  3.擴(kuò)大園所的品牌影響力,凸顯幼兒園特色和品質(zhì)。

  【活動時間】

  四月中旬

  【活動地點】

  廣場、體育館等寬闊、適合開展運(yùn)動會的場地

  【活動對象】

  北京HOING幼兒園全體師生、家長

  【著裝要求】

  (1)全體師生、家長統(tǒng)一著紅纓夏季園服

  (2)少數(shù)民族服裝

  【活動準(zhǔn)備】

  1.環(huán)境準(zhǔn)備:

  (1)在園所打造少數(shù)民族文化、服飾、美食等方面的相關(guān)環(huán)創(chuàng),滲透熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族的情感,從小樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識

  (2)根據(jù)少數(shù)民族運(yùn)動會主題,布置親子運(yùn)動會活動場地

  (3)根據(jù)游戲板塊,分別設(shè)置春耕、夏獵、秋收、冬藏相應(yīng)環(huán)境及游戲材料

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

  (1)物料:背景板、手舉牌、條幅、邀請函等

  (2)材料:環(huán)創(chuàng)用品、獎牌、獎品等

  (3)道具:音響、話筒、活動材料等

  (4)音樂:各環(huán)節(jié)背景音樂

  3.經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  (1)各班級開展關(guān)于少數(shù)民族的主題活動

  (2)在運(yùn)動會開始前,各班級教師向家長、幼兒介紹運(yùn)動會的項目要求及規(guī)則

  4.人員準(zhǔn)備:總策劃、主持人、攝像及拍照人員等(詳情見附件)

  【活動流程】

  流程一:炫彩民族風(fēng)情(30分鐘)

  1.家長幼兒簽到、集合,建議以跳竹竿舞的形式入場。

  2.開幕式:主持人宣布活動開始。

  3.入場儀式:全園幼兒以班級為單位,身著少數(shù)民族服裝入場,家長在候場區(qū)列隊觀看。

  4.升旗儀式:出旗、奏國歌、升旗、唱國歌。

  5.致辭:園長/嘉賓為本次活動致開幕詞。

  6.發(fā)言:家長、幼兒代表發(fā)言。

  流程二:樂享民族趣味(1小時)

  1. 開場舞:各班級家長、幼兒圍成里外兩個圓圈跳舞《哈尼寶貝》。

  2. 教師節(jié)目:《最炫民族風(fēng)》

  3. 幼兒會操:各年齡段分別進(jìn)行操節(jié)展示(參考陽光體育各年齡段球操)

  4.親子趣味運(yùn)動:

  個人賽

  n 春耕:春分犁不閑,谷雨好種田

  1.踩高蹺

  材料:高蹺

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。幼兒踩在高蹺上,家長在后面保護(hù),聽到“開始”口令后,幼兒踩高蹺走向終點,用時短的家庭獲勝。踩上高蹺后雙腳不能下地,中途腳著地算失敗。

  2.走板鞋

  材料:2人板鞋、種子(可以玩具代替)

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。一個家庭傳一個板鞋,將腳套進(jìn)板鞋的鞋套,幼兒在前家長在后,家長在后面扶住幼兒的腰部或者肩部,由幼兒拿“種子”站在起點處,聽到“開始”口令后,迅速走到“田地”處,由幼兒將“種子”放到“田地”里,然后走到終點處,用時短的家庭獲勝。

  3.拋繡球

  材料:繡球、背簍

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽,幼兒和家長面對面站立,中間間隔1.5米左右的距離,由幼兒扔“繡球”,家長用竹簍接球,規(guī)定時間內(nèi),接到球最多的家庭獲勝。

  n 夏獵:芒種夏至五月中,狩獵山中無閑空

  1.射箭

  材料:弓、箭、箭筒、箭靶

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。幼兒和家長站在規(guī)定的距離外,拉弓瞄準(zhǔn)箭靶進(jìn)行射擊,每人3箭,按照箭靶上的分值算分,總分最高的家庭獲勝。

  2.投壺

  材料:箭羽、竹筒

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。幼兒和家長站在規(guī)定的距離外,每人拿10支箭羽往竹筒里投。規(guī)定時間內(nèi),竹筒里的箭羽最多的家庭獲勝。

  3.打彈弓

  材料:彈弓、報紙團(tuán)

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。幼兒和家長站在起點處。每人5發(fā)子彈,將“子彈”夾在橡皮筋中間的皮兜中,一只手握住彈弓握把,另一只手捏緊“子彈”,并拉緊橡皮筋,對準(zhǔn)發(fā)射目標(biāo),松開捏緊“子彈”的手,將“子彈”發(fā)射出去。在游戲中注意不要打到別人和花草樹木。打中目標(biāo)多的家庭獲勝。

  n 秋收:白露秋分好秋收,金稻銀棉起山頭

  1.打扁擔(dān)

  材料:扁擔(dān)、糧食(蔬菜、瓜果均可)、紙箱、籮筐

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。幼兒和家長站在起點處。聽到“開始”指令后,幼兒挑著扁擔(dān)從起跑線跑至“糧食”處,將“糧食”放到筐中,挑著扁擔(dān)返回起點處,將“糧食”放到起點處的紙箱里。家長接過扁擔(dān),重復(fù)幼兒的動作。用時短的家庭獲勝。

  2.頂甕

  材料:甕(可用一次性紙碗代替)、水果、障礙物

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。把水果放到紙碗里,將紙碗頂在頭頂上。幼兒先按照規(guī)定路線繞障礙物前進(jìn),到達(dá)終點后將紙碗傳遞給家長,家長原路返回,率先到達(dá)起點處的家庭獲勝。前進(jìn)過程中,手不可觸碰頭頂上的紙碗,如碗從頭上掉落或腳碰到障礙物則要回到起點處重新開始。

  3.押加

  材料:拉力繩

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽,可以10組同時進(jìn)行。每個家庭派出一大一小參加比賽,分別站在場地兩端,二人的腰上套上同一根拉力繩,分別向相反的方向拉爬,拉過指定區(qū)域的家庭獲勝。

  n 冬藏:小雪雪滿天,來年必豐年

  1.打木球

  材料:木球、木棒、球門

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。幼兒和家長分別站在線上,手拿木棒將球打進(jìn)球門,家長和幼兒需各進(jìn)一球,用時短的家庭獲勝。

  2.趕野豬

  材料:自制紙棍、紙球若干

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。幼兒和家長分別站在起點、終點處。聽到游戲開始,幼兒用紙棍趕“小豬”,到達(dá)終點后,將紙棍傳遞給家長,家長原路返回,率先回到起點處的家庭獲勝?;顒又凶⒁獠荒苡檬帜_碰球。

  3.搖鍋

  材料:平衡大轉(zhuǎn)盤

  玩法:以家庭為單位,10個家庭為一組進(jìn)行比賽。聽到“開始”指令后,幼兒和家長分別站在“鍋”里,搖擺身體讓鍋轉(zhuǎn)動,堅持時間長的個人為最終獲勝者。

  娛樂團(tuán)體賽

  1.拔河

  材料:拔河繩

  玩法:將參加的家長分成人數(shù)相等的兩隊,在拔河道中間畫3條線,間隔2米,居中的線為中線,兩邊的線為河界。聽到“開始”口令后,雙方隊員各自一齊用力拉繩,把拔河繩上的標(biāo)志帶拉過本隊河界的隊伍為勝方??刹捎萌謨蓜僦七M(jìn)行比賽。

  2.手打毽子

  材料:毽子

  玩法:將參加的家長分成人數(shù)相等的兩隊,在空地上畫一條線或用繩子在地上拉一條線作為“界河”。比賽開始時,一隊發(fā)毽,將毽子拋向?qū)Ψ?,對方立即將毽子拋回,雙方交替進(jìn)行,毽子落地則游戲結(jié)束。采用五局三勝制進(jìn)行比賽。每局比賽共11分,如果達(dá)到10平,則以先超2分者為勝。

  流程三:悅享勝利成果(20分鐘)

  1.頒獎儀式:給收集完游戲卡的幼兒頒發(fā)獎牌

  2.閉幕式:全體人員共唱《愛我中華》

  【招生宣傳】

  1.招生工作:邀請潛在生參加本次活動,讓家長、幼兒直觀地體驗幼兒園的教學(xué)特色,提高對幼兒園的信任度。活動中,注意安排專人負(fù)責(zé)組織潛在生參與活動。

  2.宣傳工作:通過微信平臺、微信朋友圈、威家園、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺做好招生宣傳工作,微信公眾號當(dāng)天發(fā)送,彰顯園所辦園特色和成效,擴(kuò)大園所知名度。

  【溫馨提示】

  1.設(shè)計入場、候場、換場等環(huán)節(jié)各班級的路線及位置,確保每位教師、工作人員都知曉。

  2.比賽項目、規(guī)則需根據(jù)幼兒園人數(shù)、活動場地等因素靈活調(diào)整。