數(shù)學區(qū)的材料的投放，應遵從發(fā)展孩子對數(shù)字的認知能力，自我學習的能力。同時材料要能簡單變換，可以有不同的難度層次，適合不同發(fā)展水平的幼兒。
很容易準備的材料，六只寫上數(shù)字的小紙盤，可愛的毛球，一只可以取物的大夾子。
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