重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月九日，也叫老人節(jié)。
倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。
一、重陽(yáng)習(xí)俗
慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
那么在幼兒園里，除了和孩子們說說重陽(yáng)節(jié)的來歷，有哪些習(xí)俗以外，還能做些什么有意義的事情?“尊老愛老”，孩子們可以通過什么方式來感受和表達(dá)呢?
二、感受愛
1. 那些充滿智慧的繪本
老人和孩子之間的情感也許很難用言語(yǔ)表達(dá)，不如借助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事，讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點(diǎn)滴。
《爺爺一定有辦法》
約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情。他相信爺爺一定有辦法把舊東西變成新的東西……，圖畫則細(xì)膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動(dòng)、傳神。
《愛心樹》
由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事;也是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。
《先左腳，再右腳》
祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流，生成很多意味深長(zhǎng)的故事。
《樓上的外婆和樓下的外婆》
這個(gè)故事記錄了湯米和外婆、曾外婆之間的生活點(diǎn)滴，展現(xiàn)了祖孫三代人互相關(guān)愛、其樂融融的生活，是他童年的真實(shí)寫照。
2. 環(huán)境的暗示
用環(huán)境來和幼兒對(duì)話：幼兒園的環(huán)境是幼師智慧的體現(xiàn)，重陽(yáng)節(jié)的含義對(duì)孩子來說也許有些抽象，但若將其轉(zhuǎn)化成孩子們的語(yǔ)言，在環(huán)境中表現(xiàn)出來，他們就能更好地感受和體會(huì)了呢。
三、表達(dá)愛
1. 小調(diào)查——了解家里的老人
爺爺奶奶或者外公外婆總是把孩子放在第一位，對(duì)寶寶喜歡的東西、愛吃的食物都記得一清二楚，那么孩子也同樣了解家里的老人嗎?關(guān)心家里的老人，愛護(hù)他們，不如先重新認(rèn)識(shí)了解一下他們吧。
附：爺爺奶奶調(diào)查表
(1)爺爺奶奶多大年紀(jì)了?
(2)他們年輕的時(shí)候做什么工作?
(3)他們最喜歡吃的食物是什么?
(4)他們的愛好是?
2. 我也為您唱支歌
孩子們能為老人做些什么，表達(dá)自己的情感呢，最直接的方式莫過于對(duì)老人說一聲，您辛苦了，為他們唱一支專屬于他們的歌曲或兒歌。
《重陽(yáng)節(jié)》
紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云飄;
九月九，重陽(yáng)節(jié)，我和爺爺來登高;
我們倆，手拉手，爺爺?shù)歉卟环?
爺爺爺爺你真棒，我祝爺爺節(jié)日好。
《重陽(yáng)樂》
九月九，是重陽(yáng)，我陪爺爺?shù)歉呱健?/p>
風(fēng)兒吟，水兒唱，爺爺和我樂呵呵。
九月九，是重陽(yáng)，我伴奶奶看菊花。
花兒笑，蝶兒舞，奶奶和我笑哈哈。
3. 小小禮物送給長(zhǎng)輩
(1)用愛心為長(zhǎng)輩做一朵小花
(2)給爺爺奶奶畫一幅畫兒
(3)親手給他們制作一張節(jié)日賀卡
(4)做個(gè)小手工禮物送給他們
(5)用粘土制作漂亮壽桃送給他們
四、戶外活動(dòng)
尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此可以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)可以開展一些尊老愛老戶外活動(dòng)，例如走進(jìn)養(yǎng)老院看望老人?？梢越M織幼兒給養(yǎng)老院的老人們表演節(jié)目，將提前制作好的重陽(yáng)賀卡、吉祥剪紙贈(zèng)送給老人，并用適合重陽(yáng)節(jié)的話語(yǔ)祝爺爺奶奶身體健康、重陽(yáng)快樂。
還可以安排幾個(gè)孩子一組，給爺爺奶奶捶背、捶肩、捶腿，學(xué)會(huì)照顧老人。和爺爺奶奶一起包餃子，包好后下鍋煮熟，大家一起分享勞動(dòng)成果。
點(diǎn)擊下載：幼兒園重陽(yáng)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案
