科技游戲
一、橡皮泥浮起來(lái)了
玩法：
1.首先，將兩盒橡皮泥準(zhǔn)備好。
2.接著，給盆里放水，讓寶寶把自己平常洗澡喜歡放得東西放進(jìn)去。
3.接著，讓寶寶開(kāi)始制作橡皮泥，抱抱先做了一個(gè)自己喜歡的葡萄，然后又做了其他。
4.把模型做完后，讓寶寶放入水中，并引導(dǎo)寶寶觀(guān)察，讓寶寶發(fā)現(xiàn)橡皮泥和其他塑料玩具的區(qū)別，一個(gè)飄浮，一個(gè)下沉。
5.家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶想一下小船不會(huì)沉底，那么先用柚子皮試一下，觀(guān)察會(huì)不會(huì)沉入水底。
6.根據(jù)總結(jié)出的形狀，讓寶寶重新做橡皮泥，結(jié)果橡皮泥浮起來(lái)啦。
小提示：不要讓寶寶一次等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，當(dāng)寶寶達(dá)到成人的要求時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)他，給他以強(qiáng)化。并且鼓勵(lì)寶寶積極動(dòng)腦筋想辦法。
二、纖維的秘密
玩法：
1.家長(zhǎng)教導(dǎo)寶寶做紙花，選一些中等厚度的各種顏色的紙，裁成正方形，把紙剪成5小片(注意中間不能剪開(kāi))，然后用筷子把各紙片從外往內(nèi)用力卷起，快到中心時(shí)停止，左手固定紙卷，右手把筷子抽出，使紙片形成皺紋，這樣就形成了美麗的紙花了。
2.把花放入水盆中，可以發(fā)現(xiàn)花瓣慢慢地張開(kāi)了。它會(huì)使寶寶感到驚奇，會(huì)讓寶寶覺(jué)得就像是真的有生命的花在綻放一樣。
3.家長(zhǎng)把一朵花從中間切開(kāi)，一半插在紅墨水中，一半插在清水中，以后將發(fā)現(xiàn)，插在紅墨水的花漸漸變紅了，而另一半花顏色沒(méi)有改變。
4.家長(zhǎng)給寶寶講解纖維的秘密原理，家長(zhǎng)可以給寶寶講紙的主要成分是植物纖維，纖維就是極細(xì)小的毛細(xì)管，紙遇到水以后，水沿著紙中的毛細(xì)管上升，使纖維脹滿(mǎn)，于是原來(lái)疊上的花瓣就張開(kāi)了。
小提示： 也可以讓寶寶自己做一些其他的東西，例如小動(dòng)物、小船等放到水里去，觀(guān)察他們的變化。
三、玉米糊玩偶
玩法：
1.媽媽先將一塊塑料餐巾布平鋪在地上，然后和寶寶一起坐在餐巾布上進(jìn)行游戲。
2.媽媽將兩份玉米粉和一份水相混合，讓寶寶仔細(xì)觀(guān)察他的變化。混合好玉米粉后，媽媽可以讓寶寶玩玉米糊，媽媽讓寶寶可以隨意的擠壓玉米糊，做一些他喜歡的形象。并且讓寶寶觀(guān)察玉米糊的形態(tài)。
3.媽媽可以讓寶寶觀(guān)察當(dāng)他不再擠壓玉米糊時(shí)玉米糊的狀態(tài)是怎樣的。通過(guò)觀(guān)察，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)混合后的玉米糊經(jīng)過(guò)擠壓后，會(huì)成為硬硬的固體狀態(tài)，但是如果只是不出力的拿著，玉米糊就又會(huì)軟化成流體的狀態(tài)。
4.媽媽用一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)向?qū)殞毥馕鑫飸B(tài)變化的原理。
小提示：在進(jìn)行游戲的過(guò)程當(dāng)中寶寶處于強(qiáng)烈的好奇心，可能會(huì)提出很多的問(wèn)題，對(duì)待這些問(wèn)題，媽媽一定要從一些簡(jiǎn)單的原理向?qū)殞氄f(shuō)清楚，不要含糊敷衍，或者講得過(guò)于高深。
智力游戲
3-6歲寶寶正是兒童大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段大腦能否正常發(fā)育會(huì)對(duì)幼兒成年后的智力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以爸爸媽媽們可以多跟寶寶玩些有利于大腦開(kāi)發(fā)的智力親子小游戲。
一、為你做卡片
玩法：
1.問(wèn)寶寶是否愿意為某個(gè)他喜歡的人做一張卡片，讓他選好要送卡片的人。
2.你幫他粘好卡片，讓他用彩紙、顏料和剪紙畫(huà)裝飾卡片。
3.做完后，在卡片里寫(xiě)上祝福的話(huà)，畫(huà)上她的小手，并手把手教她簽名。
4.將卡片裝入信封，寫(xiě)上地址，讓寶寶貼上郵票并親自送到郵箱。
小提示：大人要尊重寶寶的意志，縱使寶寶和大人的意見(jiàn)相左，也不要否定寶寶的愛(ài)好，否則會(huì)傷害寶寶的積極性。
二、摸摸小口袋
玩法：
1.首先，媽媽講準(zhǔn)備好的盒子、瓶子準(zhǔn)備好。
2.讓寶寶先熟悉一下東西。
3.接著，媽媽把東西放在盒里，調(diào)換一下順序，讓寶寶猜哪個(gè)袋子里有東西。
4.寶寶一個(gè)一個(gè)猜，會(huì)很開(kāi)心啊。
小提示：家長(zhǎng)放東西的時(shí)候，不要放一些尖銳的東西，以免傷到寶寶。
三、寶寶分動(dòng)物
玩法：
1.大人先通過(guò)動(dòng)物的圖片讓寶寶人是各種動(dòng)物，再看圖片的時(shí)候，可以順便說(shuō)出動(dòng)物的特點(diǎn)，例如，兔子的耳朵長(zhǎng)，大象的鼻子長(zhǎng)等。
2.當(dāng)寶寶能簡(jiǎn)單的識(shí)別特征明顯的動(dòng)物時(shí)，逐漸增加難度，教寶寶區(qū)分比較相似的動(dòng)物，例如，老虎的毛有條形的紋，而豹的毛有金錢(qián)樣的斑點(diǎn);鴨子的腳有蹼，會(huì)游水，而雞的爪是相互分開(kāi)的，不能游水。
3.等寶寶對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有了初步的認(rèn)識(shí)后，帶寶寶去動(dòng)物園驗(yàn)證一下。
4.去動(dòng)物園的時(shí)候，要鼓勵(lì)寶寶提出一些問(wèn)題，如什么動(dòng)物愛(ài)吃什么食物，有什么本領(lǐng)。
小提示：大人帶寶寶到動(dòng)物園的時(shí)候，要有意識(shí)的想抱抱灌輸園區(qū)規(guī)定，與動(dòng)物保持距離，時(shí)刻注意寶寶的安全。
四、寶寶認(rèn)識(shí)四季
玩法：
1.準(zhǔn)備一些描繪冬天情景的圖片，比如，圖片上，飄著雪花，人們穿著毛茸茸的大衣，戴著帽子和手套。
2.家長(zhǎng)和寶寶一起看圖片，同時(shí)耐心地給他描述冬天的情景：“冬天很冷，外出一定要穿上后的衣服，家中要生火或者會(huì)有暖氣，外面很冷，會(huì)下雪，還會(huì)結(jié)冰，人們喜歡圍著爐子吃涮羊肉。
3.在那一些描繪夏天的圖片，比如，圖片上，樹(shù)木葉子茂盛，人們穿著短裙子和短袖的薄衣服，家長(zhǎng)邊跟寶寶看圖片，邊描述夏天的情景：“夏天很熱，人們喜歡吃西瓜和冰棍，還經(jīng)常去水中游泳，劃船。”。
4.同樣的也拿出春天和秋天的圖片，陪孩子邊看邊描述。
小提示：寶寶只有先分清冬天和夏天，才會(huì)漸漸認(rèn)識(shí)春天和秋天。
五、水果寶寶
玩法：
1.媽媽先把畫(huà)有水果的卡片給寶寶看，讓寶寶說(shuō)出各種水果的名稱(chēng)。
2.當(dāng)寶寶都知道卡片上都有哪些水果以后，把相應(yīng)的水果的實(shí)物拿出來(lái)，讓寶寶比較一下實(shí)物與圖片的異同。
3.讓寶寶摸一摸各種水果，并聞聞各種水果的味道。讓寶寶猜猜把水果切開(kāi)一半以后是怎樣的?
4.分別把水果都切開(kāi)，讓寶寶觀(guān)察各種水果切開(kāi)以后的區(qū)別。最后，媽媽和寶寶一起品嘗水果的味道。
小提示：寶寶如果一開(kāi)始就想吃水果，媽媽一定要想辦法轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，讓寶寶提高對(duì)水果的外形、味道等的興趣，而不光光只想著吃。
六、剪紙
玩法：給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開(kāi)始時(shí)，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時(shí)候，可以讓他說(shuō)一說(shuō)，剪的像什么。
效果：剪紙不僅可以增強(qiáng)寶寶手部的力量，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來(lái)，所以對(duì)想象的發(fā)展也能起到很好的促進(jìn)作用。
七、看畫(huà)冊(cè)
玩法：準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫(huà)冊(cè)，家長(zhǎng)和寶寶一起看。在看的過(guò)程中，可以讓寶寶講一些相關(guān)的話(huà)題，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如，看到畫(huà)冊(cè)中的老虎，可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，老虎怎么叫，那天去動(dòng)物園，寶寶看到老虎了嗎……
效果：爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫(huà)冊(cè)，不僅可以提高寶寶的表達(dá)能力和想象力，增加詞匯量，而且可以很好地促進(jìn)親子感情。
八、跳彩格
玩法：將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，按照一定的間距鋪在地上，然后讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來(lái)跳去。比如，你說(shuō)紅色，寶寶就跳到紅色的紙上;你說(shuō)綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。
效果：這不僅有利于提高寶寶對(duì)色彩的感知能力，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力。
九、一起去購(gòu)物
玩法：大人去超市購(gòu)物的時(shí)候，可以帶上寶寶。在購(gòu)物過(guò)程中，可以和寶寶講一些相關(guān)的話(huà)題。比如，你要買(mǎi)胡蘿卜，可以這樣對(duì)寶寶說(shuō)：“胡蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的吧，它會(huì)擺在哪里呢，”如果寶寶找到了，就好好地鼓勵(lì)他一下。
十、給爸爸媽媽講“故事”
玩法：可以讓寶寶講一講，今天看到了什么，和誰(shuí)玩了，和爸爸媽媽去了哪里，等等。哪怕只是一件很簡(jiǎn)單的事情，也可以鼓勵(lì)寶寶從不同的方面來(lái)表達(dá)。
效果：為了將事情表達(dá)清楚，孩子需要在頭腦里構(gòu)想所要講述的內(nèi)容，想象事情發(fā)生的場(chǎng)面和情景。這不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也鍛煉了孩子的思維能力。
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