幼兒園充滿(mǎn)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)谟變簣@里譜寫(xiě)著多彩的童年。讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)的共同愿望，這封老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信，是老師真誠(chéng)的心愿，也是家園和諧溝通的有效方法，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真了解，大力支持。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，希望我們能像朋友一樣”
我們有同樣的目標(biāo)——孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們真心希望與您做彼此包容、彼此支持的朋友，因?yàn)檫@樣，我們雙方才會(huì)更好地共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，愿我們家園和諧”
當(dāng)您的孩子在幼兒園發(fā)生磕碰時(shí)，請(qǐng)您一定不要沖動(dòng)，先搞清楚事情原委，我們像您一樣是最不希望孩子受傷的人。更重要的是，我們要借此機(jī)會(huì)告訴孩子哪些事情是有危險(xiǎn)的，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)及時(shí)讓我們了解您的想法”
希望您能夠把對(duì)我們工作的疑問(wèn)、不滿(mǎn)坦率地說(shuō)出來(lái)，而不私下議論和猜疑，很多時(shí)候沉默會(huì)加重誤解，這反而會(huì)把事情復(fù)雜化，對(duì)解決問(wèn)題無(wú)益，對(duì)孩子當(dāng)然也沒(méi)有任何好處。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子之間出現(xiàn)紛爭(zhēng)，請(qǐng)多多包涵”
孩子的世界，有時(shí)候我們大人真的讀不懂?？赡苌弦幻胨麄兒⒆訛榱送婢叩氖虑闋?zhēng)得不可開(kāi)交，下一秒已經(jīng)和好如初，孩子間的紛爭(zhēng)屬于年齡特點(diǎn)導(dǎo)致，更讓我們注重的是培養(yǎng)他們寬容的品質(zhì)。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)為了孩子而守時(shí)”
遲到會(huì)給孩子帶來(lái)不小的困難，因?yàn)槠渌∨笥岩呀?jīng)開(kāi)始做游戲了，他很難加入進(jìn)去。而如果您的孩子經(jīng)常缺席的話(huà)就更糟了，那樣他會(huì)不知道和哪些小朋友一起玩，做什么游戲，在哪里玩。久而久之，孩子會(huì)覺(jué)得上幼兒園一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有，而更想待在家里，也就形成了惡性循環(huán)。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)盡量參加幼兒園的每一次活動(dòng)”
我們知道作為家長(zhǎng)的你們也有好多事情要做，可是，幼兒園的活動(dòng)也是為了增進(jìn)您與孩子的感情、增進(jìn)家園之間的聯(lián)系而設(shè)置的，為了孩子，請(qǐng)您務(wù)必參加。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)一定要保持家園一致”
幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合征”，過(guò)去一周里通過(guò)各種游戲和手段建立起來(lái)的好習(xí)慣，在經(jīng)歷一個(gè)周末后便打了折扣。有的家長(zhǎng)出于補(bǔ)償心理，周末讓孩子隨性地吃喝玩樂(lè)，而有的家長(zhǎng)則是因?yàn)榕侣闊瑳](méi)有呼應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏。生活規(guī)律化可以讓孩子的生活和教育都變得更容易，因?yàn)槲覀兛梢愿?xì)致地了解孩子。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)不要隱瞞關(guān)于孩子的真實(shí)信息”
我們之間的溝通與信任，會(huì)使孩子從中受益。希望您能夠開(kāi)誠(chéng)布公地告訴我們孩子的飲食禁忌、他們身體上的問(wèn)題、特殊的生活習(xí)慣，甚至家庭關(guān)系的變化等等。如果我們能隨時(shí)了解而不是去猜測(cè)這個(gè)孩子的身后究竟發(fā)生了什么的話(huà)，可以減少很多周折，并且避免一些危險(xiǎn)。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)從正面理解我們的評(píng)價(jià)”
如果我們對(duì)您說(shuō)：“您的兒子顯得很有攻擊性”，并不是在批評(píng)他，而是想和您談一談，共同找到原因。您最了解自己孩子的情況，而我們則掌握專(zhuān)業(yè)的視角，當(dāng)兩方面配合起來(lái)，就能找到最合適的解決方案。
“親愛(ài)的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的教育不要只看一時(shí)的呈現(xiàn)”
很多時(shí)候，一項(xiàng)活動(dòng)或者某種經(jīng)歷是否對(duì)孩子有益是很難立即做出判斷的。如：用放大鏡觀察窗臺(tái)上的小花，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)以后尋找解決方案或者承受后果，都是孩子成長(zhǎng)中的重要步驟。這些活動(dòng)對(duì)孩子的意義絕不亞于制作手工或者背誦多少首古詩(shī)，只是他們的收獲往往很難馬上在您面前形象地展示出來(lái)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們愛(ài)孩子，和您的心情是一樣的，孩子的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)是我們與您共同的心愿。所以，我們渴望得到孩子的喜愛(ài)，也渴望得到您的信任。希望我們相互包容，相互支持，為孩子的成長(zhǎng)提供最好的土壤，讓他們快樂(lè)地度過(guò)幼兒園生活。
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