孩子在嬰幼兒階段都會(huì)對(duì)媽媽有本能的依賴，所以媽媽的性格、語(yǔ)言和行為，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可替代的影響。高情商的媽媽自己積極有趣而充滿熱情，懂得保護(hù)孩子的好奇心、求知欲，也懂得在生活中“忍”住這5件事：
一、忍得住孩子的“搗亂”
天生喜動(dòng)的孩子們，總是把屋子搞得一團(tuán)糟：玩具扔滿地、顏料涂滿墻、
米粒兒到處有、紙巾滿天飛。這是媽媽們感到憤怒的事情，但卻是孩子們驕傲無(wú)比的成就。
在這看似“搗亂”的行為中，孩子們的好奇心得到了滿足，想象力得到了充分的釋放，手眼協(xié)調(diào)能力也得到了發(fā)展。
父母不如提前說(shuō)好規(guī)則，什么能動(dòng)，什么不能動(dòng);哪些能做，哪些不能做，給孩子盡情探索的機(jī)會(huì)，也給自己緩和休息的空間。
二、忍得住孩子的磨蹭
愛(ài)磨蹭、拖拖拉拉，好像是每個(gè)孩子的“通病”。但是有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你越催，孩子越磨蹭，周而復(fù)始，惡性循環(huán)。
每個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界，都有自己的節(jié)奏和腳步，讓他偶爾體驗(yàn)下磨蹭的后果，會(huì)比嘮叨和催促有加倍的教育成效。
三、忍得住孩子的脾氣
孩子的心思總是很敏感的，他們經(jīng)常會(huì)不由自主地模仿、不分對(duì)錯(cuò)地接納。當(dāng)行為變成一種習(xí)慣，不高興時(shí)大喊大叫、不順心時(shí)投扔?xùn)|西，就成了他們的經(jīng)常性表現(xiàn)。
但每個(gè)孩子的個(gè)性皆不同，當(dāng)他們發(fā)脾氣時(shí)，以暴制暴從不是緩解的辦法。耐心分析他們哭鬧的原因、耐心回應(yīng)他們渴望的求助、耐心給予溫柔的安慰和共情。這個(gè)過(guò)程雖然艱辛或委屈，但這不就是媽媽和孩子一起成長(zhǎng)的必經(jīng)之路嗎?
四、忍得住孩子的錯(cuò)誤
孩子從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)秀強(qiáng)勁的成年人，這個(gè)過(guò)程中，太多東西要學(xué)習(xí)：行走、表達(dá)、社交、獨(dú)立，大多時(shí)候都需要靠自己的努力。
他們通過(guò)一次次的嘗試，一次次的失敗和犯錯(cuò)誤，一次次的糾正和完善，實(shí)現(xiàn)的才是屬于自己的成長(zhǎng)。沒(méi)有原則問(wèn)題的情況下，相信孩子，給孩子一些空間。我們要做的，就是提供環(huán)境。剩下的，就讓他們慢慢探索吧!
五、忍得住和孩子的別離
安娜·昆德蘭曾說(shuō)：“這個(gè)世界上所有的愛(ài)，都以聚合為最終目的。只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)”。學(xué)會(huì)和孩子微笑著別離，更是當(dāng)媽后重要且必需的一課。
孩子開(kāi)始進(jìn)入幼兒園時(shí)、孩子在老師帶領(lǐng)下去游學(xué)時(shí)、孩子長(zhǎng)大后到學(xué)校住宿時(shí)，這些都是成長(zhǎng)中不能避免的分別。但正是這一次又一次的“兵分兩路”，讓孩子們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
媽媽們用力擁抱孩子后，和他微笑著說(shuō)再見(jiàn)吧!雖有痛楚和苦澀，不舍和顧及，但卻能讓孩子遇見(jiàn)更好的他自己。
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