每位爸爸媽媽都希望自己的孩子能健康優(yōu)秀，可教育方式卻可能事倍功半，費(fèi)力不討好。
今天，班主任研究會(huì)給大家分享一位父親對(duì)女兒比較獨(dú)特的教育方式，從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功課，只是每天回來(lái)跟女兒聊10分鐘，問(wèn)4個(gè)問(wèn)題，便完成了家庭教育，十分有效，值得推薦!
這四個(gè)問(wèn)題是：
一、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?
二、今天你有什么好的表現(xiàn)?
三、今天有什么好收獲嗎?
四、有什么需要爸爸的幫助嗎?
看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：
第一個(gè)問(wèn)題：其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的，哪些是不好的;
第二個(gè)問(wèn)題：實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她自信心;
第三個(gè)問(wèn)題：是讓她回顧確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;
第四個(gè)問(wèn)題：則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。
就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4個(gè)問(wèn)題，包含了很多關(guān)愛(ài)、關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明非常有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。
如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任：孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛(ài)著自己，相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表?yè)P(yáng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了自己好;如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系就是良性的，是相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。
在這種情況下，教育孩子便是最簡(jiǎn)單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說(shuō)就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。
但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說(shuō)是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。
誰(shuí)家的父母都是愛(ài)自己子女的，但中國(guó)很多的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛(ài)的方式當(dāng)成了愛(ài)，其實(shí)是一種無(wú)形害!
比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛(ài)的方式，并不是愛(ài)本身。而家長(zhǎng)們的愛(ài)也經(jīng)常是有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛(ài)是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無(wú)條件的，是一種整體接納，是要讓對(duì)方能接收到的。要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
一、絕對(duì)禁止高壓、打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。
二、真正的無(wú)條件愛(ài)孩子，給予孩子精神意義上的愛(ài)。
三、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。
四、用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
五、調(diào)整親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。
六、要注重孩子品格和精神的培養(yǎng)，而非一味地追求分?jǐn)?shù)。
如果真正理解了以上的六句話，對(duì)孩子的教育便不難了。教育是三分教，七分等。
三分教，是指教誨要適量。說(shuō)教過(guò)多只會(huì)讓孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，適得其反。
七分等，是指父母要尊重孩子的天賦秉性、成長(zhǎng)步調(diào)，對(duì)孩子要保有耐心，讓孩子去嘗試、去體驗(yàn)、去失敗、去成功。孩子的成長(zhǎng)，需時(shí)日和世事的打磨，絕不可能一蹴而就。揠苗助長(zhǎng)，只能得不償失。
父母有慈愛(ài)的德行修養(yǎng)，子女便會(huì)善根福德的孝順。
孩子生長(zhǎng)于批評(píng)中，便學(xué)會(huì)論斷人。
孩子生長(zhǎng)于敵意中，便學(xué)會(huì)攻擊人。
孩子生長(zhǎng)于恐懼中，便學(xué)會(huì)了焦慮。
孩子生長(zhǎng)于無(wú)助中，便學(xué)會(huì)了抱憾。
孩子生長(zhǎng)于荒唐中，便學(xué)會(huì)了羞愧。
孩子生長(zhǎng)于嫉妒中，便學(xué)會(huì)了懷恨。
孩子生長(zhǎng)于羞辱中，便形成罪惡感。
孩子生長(zhǎng)于鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)了自信。
孩子生長(zhǎng)于包容中，便學(xué)會(huì)了忍耐。
孩子生長(zhǎng)于贊美中，便學(xué)會(huì)了欣賞。
孩子生長(zhǎng)于接納中，便學(xué)會(huì)了愛(ài)人。
孩子生長(zhǎng)于肯定中，便學(xué)會(huì)了自重。
孩子生長(zhǎng)于認(rèn)同中，便有確定目標(biāo)。
孩子生長(zhǎng)于分享中，便學(xué)會(huì)了慷慨。
孩子生長(zhǎng)于公平中，便學(xué)會(huì)了公義。
孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中，便學(xué)會(huì)了真理。
孩子生長(zhǎng)于安全中，便充滿了信心。
孩子生長(zhǎng)于友愛(ài)中，便將樂(lè)于存活。
你的孩子生長(zhǎng)于什么中呢?
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