親愛的紅纓家人：
我園于2014年12月在園召開了“好習(xí)慣”的家長啟動(dòng)會(huì)，啟動(dòng)會(huì)現(xiàn)場“好習(xí)慣”讓家長朋友們產(chǎn)生了很大了感觸。會(huì)后家長朋友提出了很多建設(shè)性的意見，也為我們后面實(shí)施“好習(xí)慣”提供了強(qiáng)大的支持。
2015年4月，我園正式啟動(dòng)“好習(xí)慣”方案。在開學(xué)的第二周，我園各班召開班級(jí)家長會(huì)促進(jìn)“好習(xí)慣”的現(xiàn)場報(bào)名，通過此舉我園“好習(xí)慣”報(bào)名情況良好(約94%)。
我園將“好習(xí)慣”繪本和園所已有的繪本結(jié)合進(jìn)行交叉借閱，在完成指定“好習(xí)慣”繪本借閱的情況下讓孩子再借閱其他的繪本，增加借閱次數(shù)，提高孩子和家長的積極性。
在每月培養(yǎng)“好習(xí)慣”繪本借閱前進(jìn)行“家長課堂”，提前讓家長熟知借閱的意義及回家和如何正確的指導(dǎo)孩子閱讀、獎(jiǎng)勵(lì)板的正確使用。在學(xué)習(xí)時(shí)要求家長做好記錄，學(xué)會(huì)正確的提問方式。
各班建立自己的“好習(xí)慣”分享微信群，班級(jí)老師組織家長及時(shí)上傳圖片資料和文字分享，做好及時(shí)溝通，第一時(shí)間服務(wù)好家長。并影響未參加的家長，促進(jìn)報(bào)名。各年級(jí)建立家訪小組，分別到幼兒家里進(jìn)行“好習(xí)慣”的跟蹤訪問工作和獎(jiǎng)勵(lì)板指導(dǎo)。
我的分享就到此結(jié)束，如有不妥之處，希望大家提出寶貴意見，以供我們園所的“好習(xí)慣”開展的更加順利，謝謝!
