河北固安小神龍幼兒園 馬艷梅
轉(zhuǎn)眼幾天的培訓結(jié)束了，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是園長助理應(yīng)知應(yīng)會，還是幼兒園人力資源的基礎(chǔ)管理;無論是幼兒園公文寫作方法與技巧，還是懂九型讓溝通從心開始;還有每天的晨會演講，幼兒園的檔案管理、“班級與后勤”管理入門等等，都讓我有所感動和收獲。許多不可言語表達的收獲，加之與來自不同市、縣、區(qū)各園長助理聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的三點收獲。
一、 多種形式的學習、提高了理論及業(yè)務(wù)水平。
我作為一名新的園長助理，理論知識和工作經(jīng)驗不夠豐富，通過第一天劉茵老師深入淺出的講授“園助應(yīng)知應(yīng)會”。許多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點，更深刻的了解了幼兒園園長助理的職責，她不同于“秘書”她除了要協(xié)助園長做好幼兒園行政工作，實施各項規(guī)章制度，建立正常的工作秩序，配合班級主管以及后勤主管做好保教及后勤等各項工作，還要做好幼兒園的檔案管理工作，更要配合園長做好幼兒園質(zhì)量管控、人力資源和隊伍建設(shè)工作?？偟膩碚f，園長助理就是一列火車的“制動系統(tǒng)”、一個家的“賢內(nèi)助”、一個身體的“脖子”、一部“備用手機”、、、、、、
各位專家老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學習機會。更是一次具體工作落實的鍛煉機會。
二、 明確了“幼兒園公文寫作方法及技巧”以及如何進行檔案管理。
在業(yè)務(wù)上，劉斌瑩老師的“幼兒園公文寫作方法及技巧”和顧穎老師的“幼兒園檔案管理”給了我很大的幫助，一是更明確了各項公文的寫作要點及格式。使我在以后的公文寫作上有了進一步的提升，二是更清晰了各項檔案如何建檔，并分類管理。
三、 專家的講座、找準了差距
在各位專家的講座過程中，我學到了作一名園長助理如何把所學的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我么看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天專家老師們講的內(nèi)容，總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的能力。一是貫徹執(zhí)行力能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確，得當有力。二是組織管理能力，就是善于交往，有較高的管理水平，組織得當。三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。四是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成畢生的任務(wù)。要想把 工作做好，就必須具備這四個能力。
這次學習讓我從各個角度獲得知識，感謝領(lǐng)導給我這次學習的機會、鍛煉的機會。今后我將盡自己所能把所學的知識用于實踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責任完成上級交給的每一項任務(wù)，以上是對這次培訓學習的幾點的心得。
