午夜aaa,麻豆╳╳╳乱女另类,好吊色欧美一区二区三区四区,日韩毛片你懂的


經(jīng)驗(yàn)分享--廢除

園長(zhǎng)助理崗位認(rèn)證班培訓(xùn)感言

江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣向陽(yáng)幼兒園     李波

  2015年5月10日帶著一份責(zé)任,一個(gè)夢(mèng)想,我來(lái)到了北京紅纓培訓(xùn)地點(diǎn)天信亮酒店,進(jìn)行園長(zhǎng)助理4天4夜的培訓(xùn)。雖然北京下著大雨,很冷,但我此次學(xué)習(xí)的積極性還是很高。

  5月10日晚進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)打造。在蔣老師、谷老師、劉艷老師等老師的帶領(lǐng)下,我對(duì)此次學(xué)習(xí)的定向更明確了。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要大家的配合、合作、大家的執(zhí)行力以及凝聚力,最重要的是知道我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)我們的心是往一個(gè)方向的。

  接下來(lái)的培訓(xùn)更加的精彩有魅力,讓我收獲到了更多原來(lái)不懂的知識(shí)。

  1. 園長(zhǎng)助理的崗位理解;

  通過(guò)老師們的講解,每天的一分鐘演講,我對(duì)園長(zhǎng)助理的崗位有了更多認(rèn)識(shí)。園長(zhǎng)助理對(duì)幼兒園的管理要有全面的了解 ,園長(zhǎng)助理應(yīng)具有寫(xiě)作能力,園長(zhǎng)助理在幼兒園起到承上啟下的作用,園長(zhǎng)助理像一根紐帶一樣把園長(zhǎng)和老師們綁在一起。園長(zhǎng)助理要為園長(zhǎng)分憂解難,是園長(zhǎng)的左膀右臂。當(dāng)園長(zhǎng)不在時(shí),第一時(shí)間站出來(lái)承擔(dān)起園長(zhǎng)的職責(zé),全面負(fù)責(zé)幼兒園工作。

  2. 如何做好計(jì)劃——345管理

  根據(jù)“三從、四化、五不放過(guò)”做好幼兒園各項(xiàng)工作的行動(dòng)計(jì)劃,并做到有時(shí)間節(jié)點(diǎn),有責(zé)任人,并且責(zé)任人和員工必須有成長(zhǎng)以及確保落實(shí)工作的質(zhì)量。

  3. 紅纓教育理念解讀

  通過(guò)谷巖老師為我們進(jìn)行紅纓教育核心理念、紅纓教育培養(yǎng)的目標(biāo)和五大法則的講解,我深刻理解到,真正的將紅纓理念傳承下去,我們要做到聽(tīng)、內(nèi)化、傳播。只有幼兒園老師真正的理解體會(huì)到了,老師們才能傳遞正能量給孩子們,讓紅纓教育真正達(dá)到培養(yǎng)的目標(biāo),讓孩子們更幸福。

  4.如何建立幼兒園檔案并管理

  檔案管理是幼兒園工作的歷史記錄是幼兒園在管理、教學(xué)、后勤實(shí)踐活動(dòng)中直接形成的具有保存價(jià)值的材料。檔案具有很重的地位。培訓(xùn)中我了解了如何建立檔案,建立屬于自己幼兒園的檔案,從檔案的目錄、檔案盒、電子檔案、具體內(nèi)容等這些方面開(kāi)始建立。而這些回園后我都要進(jìn)行整改的。我將運(yùn)用345管理準(zhǔn)則制定整改計(jì)劃。

  本次學(xué)習(xí)我不光收獲到了管理的方法,我還收獲到了感動(dòng)、親情、感恩。

  親情,此次學(xué)習(xí)中學(xué)員們都來(lái)自各個(gè)省市區(qū),大家一條心,互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)一致,以及督導(dǎo)老師們對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)我們的噓寒問(wèn)暖,讓我們感到無(wú)比的親切。

  感動(dòng),督導(dǎo)老師們4天4夜的陪伴,孕媽媽的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及帶著6個(gè)月大的寶寶來(lái)北京學(xué)習(xí)的老師而感動(dòng)。她們?yōu)榇舜螌W(xué)習(xí)克服一切困難來(lái)學(xué)習(xí)的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  感恩,督導(dǎo)老師們?yōu)榇舜闻嘤?xùn)的付出,對(duì)工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。用實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣。能夠在他們的帶領(lǐng)下成長(zhǎng),我們是幸福的。讓我們更加的確信跟著紅纓,跟著直營(yíng)中心,我們一定會(huì)更加的閃亮的。

  最后,我將以我的實(shí)際行動(dòng)將此次學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中去,真正做到傳播。讓幼教贊美生命。讓我們的老師和孩子受益。