11月25日上午，“好習(xí)慣培養(yǎng)一體化解決方案”隆重發(fā)布。紅纓教育總裁助理李健、客戶中心總經(jīng)理魏新華、產(chǎn)品中心副總經(jīng)理宋榮珍聯(lián)袂對方案進(jìn)行了深入解讀。
“好習(xí)慣培養(yǎng)一體化解決方案”隆重發(fā)布
首先，李健老師作為開場主持，通過講述四個寓意深刻的故事，闡述了幼兒時期是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金時期，好習(xí)慣的養(yǎng)成對于人生成敗起著至關(guān)重要的作用。并引出了本場的主講人魏新華為“好習(xí)慣培養(yǎng)一體化解決方案”揭開神秘面紗。
李健老師闡述幼兒時期是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金時期
紅纓總部一直致力于幫助連鎖園打造核心競爭力，形成辦園特色，夯實紅纓“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜”的培養(yǎng)目標(biāo)。這次推出的“好習(xí)慣培養(yǎng)一體化解決方案”集合眾多專家資源，經(jīng)過對1213名孩子的市場調(diào)研、實驗、研發(fā)最終解決了在孩子習(xí)慣培養(yǎng)上“從定性到定量;從沒有時間節(jié)點(diǎn)到有時間節(jié)點(diǎn);從沒有責(zé)任人到有責(zé)任人”的核心問題。方案結(jié)合幼兒園小、中、大不同年齡層次孩子的特點(diǎn)，將28個好習(xí)慣定量分布在3個年齡段中進(jìn)行培養(yǎng)。21天培養(yǎng)孩子1個好習(xí)慣;1個月家長要進(jìn)行1次家長課堂學(xué)習(xí);1周家長用移動互聯(lián)工具與幼兒園進(jìn)行1次家園互動。由紅纓總部、連鎖園、家庭共同幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。
魏新華老師揭開“好習(xí)慣培養(yǎng)一體化解決方案”神秘面紗
“好習(xí)慣培養(yǎng)一體化解決方案”的實施主要依靠繪本、獎勵板、移動互聯(lián)這三大工具。尤其是繪本，是方案實施的核心載體。為此，魏老師邀請產(chǎn)品中心副總經(jīng)理宋榮珍為大家講述了繪本的重要性。宋老師與大家分享了方案研發(fā)過程中，研發(fā)團(tuán)隊在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下如何排除萬難、終于出色高效地完成了方案的研發(fā)工作，使得方案可以及時服務(wù)上千家紅纓連鎖園，造福數(shù)十萬紅纓寶貝。宋老師對于夢想的堅持與執(zhí)著，感染了在場的所有園長。
宋榮珍老師深入解讀繪本的核心價值
園長們通過對方案全面、清晰的了解后，一致評價方案“理念好、易操作、有效果”?，F(xiàn)場“好習(xí)慣培養(yǎng)一體化解決方案”的訂購如火如荼。伴隨著方案的推出，紅纓連鎖園30萬的紅纓寶貝將在幼兒教育階段養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲好性格，成就好人生。